Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Ақпараттың көлемі және оның өлшем бірліктері. 5 сынып
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Ақпараттың көлемі және оның өлшем бірліктері. 5 сынып

библиотека
материалов

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мерзімі: 27.09.16ж

Пәні: Информатика

Сынып: 5 «А»

Сабақтың тақырыбы: Ақпараттың көлемі және оның өлшем бірліктері

Мақсаты:

Білімділігі: Бала бойына бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру.

Тәрбиелігі: Әр оқушыны іскерлікке, нақтылыққа, ынтымақтылыққа тәрбиелеу .

Дамытушылығы : Оқушының әрбір сабаққа ынтасы мен қаблетін біріктіріп, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Күтілетін нәтиже : Ақпараттың көлемі және оның өлшем бірліктері туралы мағлұматтар алады.

Ресурстар: оқулық, суреттер, маркерлер, стикерлер.

Әдіс- тәсілдер: «Тілектер» ,« Бармақ», «Сұрақ-жауап» , «Менталды карта», «Есеп»

Сабақ кезеңдері

Тәсілдер/ Оқушы әрекеттері

Мұғалімнің әрекеттері/ Уақыт

І. Проблема айқындау (Қызығушылықты ояту, Мотивациялау, Қажеттілік тудыру)

1) Кіріспе .Сәлемдеседі. Ынтымақтастық атмосфераны «Тілектер» жаттығуы арқылы қалыптастырады. 1, 2 сандары арқылы топқа бірірігеді.

Үй жұмысы.

«Сұрақ-жауап» әдісі жаттығуы арқылы сұрақтарға жауап береді

«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы мұғалімнің сұрақтарына жауап береді.

Кері байланыс жасайды. Қорытындылайды.

1) Кіріспе . Сәлемдеседі. Ынтымақтастық атмосфераны «Тілектер» жаттығуы арқылы қалыптастырады, топқа біріктіреді.

Үй жұмысы.

«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы пысықтайды.

«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы қызығушылығын оятады. 5-мин

ІІ. Проблема шешу

(Операционалдық кезең: материалмен танысу, оны игеру, сол бойынша жұмыс жасау, мағынаны ашу)


2) Негізгі әрекет

«Менталды карта» әдісі арқылы тақырып бойынша мәлімет жинақтайды , жариялайды, көрші топтардың пікірімен танысып, өз ойларын , пікірлерін,бір-бірінің жұмыстарын толықтырады.

2) Негізгі әрекет

« Менталды карта» әдісі арқылы тақырып бойынша мәлімет жинақтауды тапсырады


20 мин

ІІІ. Проблема шешімін қорытындылау (білгенін ортаға салу, қандай ой, пікір, әсер туындағанын талқылау, талдау, қорытындылау)


3) Негізгі әрекетті талдау.

«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы жаңа тақырыпты өз бетімен меңгеру үшін тапсырмаларды орындайды.

1.      Ақпараттың өлшем бірліктерін ( ең кішісін ең үлкеніне дейін ) атаңдар.

2.      БайтКбайттан, Кбайт Мбайттан, Мбайт Гбайттан қанша шамаға кем ?

3.      1 байтта неше бит бар ?

4.      « Кездесу қыркүйек айына тағайындалды» деген хабарламада қанша көлемдегі ақпарат бар ?

5.      «Алақай ! Жазғы демалыс аяқталды!» хабарламасының ақпараттық көлемін өлшеңдер. Бұл көлемді битпен және байтпен көрсетіңдер.

6.      Оқулықтың бір бетінің және бүтіндей оқулықтың жуық ақпараттық көлемін өлшеңдер. Көлемі 600 Мбайт, 2 Гбайт болатын дискіге осындай кітаптың нешеуі сыюы мүмкін ?

3) Негізгі әрекетті талдау.

«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы жаңа тақырыпты өз бетімен меңгеру үшін тапсырмаларды орындауды тапсырады.

10 мин

ІV.Бағалау. Рефлексиялық-бағалау кезеңі:

4) Бағалау: «Есеп» әдісі арқылы оқушылар не үйренгендігін айқындайды, рефлексия жасайды.


4) Бағалау: оқушылардың не үйренгендігін айқындайды, рефлексия тудырады.

Оқушыларды мадақтайды. Бағалайды.

3 мин

V.Кері байланыс.

« Бармақ» әдісі арқылы кері байланыс береді.

Кері байланысқа қорытынды жасайды.

5мин

VI.Үйге тапсырма.

Оқулықтың §4 мазмұндау, тест сұрақтарына жауап беру.

2мин





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-240311

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"