Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / «Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану» коучинг жоспары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

«Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану» коучинг жоспары

библиотека
материалов

«Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану»

коучинг жоспары

Талдықорған қаласы, №9 орта мектеп

Информатика пәнінің мұғалімі

Жакупова Құралай Абдолдақызы


Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану


Жалпы мақсат

Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалануы туралы түсінік беру, іс-тәжірибесіне енгізуге ықпал жасау; тыңдаушылардың түрлі нысандағы ақпараттарға қол жеткізуге ықпалдастық ету.

Әр тыңдаушының түрлі тапсырманы орындау негізінде түрлі амал-тәсілдерді пайдалануды үйрету;

Сілтеме:

  1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. 110-116 б

Үлестірмелі нұсқаулық

Оқу нәтижесі

Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды күрделенірек пайдалана алады, іс-тәжірибесіне енгізуді үйренеді;

тыңдаушылардың түрлі нысандағы ақпараттарға қол жеткізеді.

Әр тыңдаушының түрлі тапсырманы орындау барысында түрлі амал-тәсілдерді пайдаланады;

Түйінді идеялар:

Әлемнің қарқынды өзгеруі жағдайында мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру; Мұғалімдерді табысты жұмыс істеуге дайындау; Мұғалімдердің нәтижелі іс-әрекеттері негізінде оқушылардың оқуға қызығушылығын арттыру және алған білімдерін болашақта қолдана алуына бағыттау.

Сабақта қолданылатын материалдар:

А- 4 парақтары,стикер, интерактивті тақта,флипчарт, маркер, қалам, критериалды бағалау парақтары.

Оқыту әдістері:

Оқуды бағалау

АКТ

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

1. Диалог

2. Жеке жұмыс

4. Топтық жұмыс

Дерек көздері:


Әдеби материалдар, газет-журналдар, портал материалдары

Тапсырмалар:


Макет жасау , стикер арқылы формативті бағалау, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау; топтық тапсырма және қорғау, рефлексия

Оқуға арналған тапсырма:


Мұғалімге арналған нұсқаулық.110-116беттер



Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті:


І.Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу

(2 мин)

Жағымды ахуал қалыптастыру

Мұғалімдер шеңбер болып тұрады, бүгінгі күн сәтті өту үшін бір-біріне жақсы тілектер айтып, жағымды көңіл-күй сыйлайды

(3 мин)



«Топқа бөлу» әдісі бойынша шағын топқа бөлу

Шағын топтарға бөлінеді.

Ақпарлама

(5 мин)

«АКТ» тақырыбында қысқаша мәлімет беру

Слайдты көрді және түсіну арқылы түртіп алды.

(10 мин)

Мұғалімдердің АКТ-ны дұрыс пайдалану үшін жіті қадағалап үйренуіне жол ашу

Ақпараттық технологиялардың топқа бөлініп артықшылығын, кемшілігін айтады. Артықшылықтар мен кемшіліктер әдісі

басқасымен салыстыру және бір қатар идеялар кемшіліктері мен артықшылықтарының тізімін жасауға нұсқау беріледі

Ақпараттық технологиялардың тиімді жақтарын түсініп, жан-жақты талқылайды.

(20 мин)

АКТ-пайдалана отырып топтық жұмыс

«Жаңа ақпараттық құрал» жасау және постер арқылы түсіндіру бойынша тапсырма беру. Топтық бағалау

Жаңа құралдың макетін жасайды, постер арқылы түсіндіреді. Топтар өзара бір-бірін бағалайды

«Балауыз шам» арқылы сыни ойлау (15 минут)


Тапсырманы орындау 10 мин

Таныстыруға әр топқа

2 мин

«Балауыз шам» арқылы сыни ойлауға шақыру. «Компьютер және мен»

1-ші топқа балауыз шамға 7 жасар баланың көзқарасы;

2-ші топқа биылғы мектеп бітіруші түлектің көзқарасы;

3-ші топқа мектеп директорының көзқарасы. Формативті бағалау

Белгіленген уақыт ішінде топ мүшелері тапсырма бойынша балауыз шамға өз көзқарастарын эссе жазу арқылы білдіреді. Сыни көзқарастары формативті бағаланады.


Қорытындылау

(5 мин)



Топтық тапсырма

Тапсырма : «Қазіргі заманғы АКТ рөлі»

Рольдік ойын. 1. Тарихи тұлға

  1. Мемлекет басшысы

  2. Дирижер

  3. Ақын

  4. Суретші

  5. Білім министрі

Әр топ өз көзқарасын сахналап көрсету, қатысушылардың іс-әрекетіне формативті баға беруді тапсыру.

«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалату

Топта бірлесе отырып, АКТ тақырыбы бойынша әр топ екі тұлғаны таңдап алып, өз көзқарасын сахналап көрсетеді түсінгендерін қорғайды.

Бір –бірін «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалайды

Рефлексия

(3 мин )

Кері байланыс

«Алақан»

Бас бармақ Не ұнады?

Балан үйрек Жаңа не білдім?

Ортан терек Не жөнінде ойландыңыз?

Шылдыр шүмек Өз қоржыныма не аламын?

Кішкентай бөбек Не білгім келеді?


Толтырады

Бүгінгі сабақтан алған асерін сұрақтарға жауап беру арқылы білдіреді

















hello_html_m41c5a0fc.jpghello_html_m79d912a4.jpghello_html_m2b271eb1.jpghello_html_m1926f6da.jpghello_html_44a5828.jpghello_html_4ec5c7ae.jpghello_html_1e633f4d.jpghello_html_e054304.jpghello_html_410e43de.jpghello_html_4682fa46.jpghello_html_m59b950fd.jpghello_html_m4e8dd4e3.jpghello_html_m34bcd0e6.jpghello_html_m195eeff7.jpghello_html_5a74623f.jpg























Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров97
Номер материала ДБ-012908
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх