Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары.

Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары.


библиотека
материалов

Маңғыстау облысы Қарақия ауданы Жетібай селосы №3 орта мектебінің информатика пәні мұғалімі Көптілеуова Райсаның

қысқа мерзімді жоспары.


Күні: 1.10.14

Пәні: информатика

Сынып: 6 «Г»

Сабақтың тақырыбы:

Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары.

Сілтемелер:

Компьютер, интерактивті тақта, оқулық

Сабақтың жалпы мақсаты:

АКТ-ны пайдалана отырып, оқушылардың «ақпаратты қорғау», «ақпаратты сығу», архивтеу технологиясы мен вирустан қорғау программасымен жұмыс жасау туралы білімдерін бекіту.

Оқыту нәтижесі:

Архиватор программалардың түрлері, вирустан қорғау программасы мен олардың негізгі қызметтері туралы түсінік қалыптастыра отырып білімдерін тиянақтап сыни тұрғысынан ойлауға берілген тапсырмалар орындату, компьютерде еркін жұмыс жасауға дағдыландыру.

Негізгі идеялар:

Ақпаратты қорғау және сығу тәсілдерін пайдалана білу. Сыни тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Оқулық, WINRAR/WINZIP архиваторы

Іс-әрекет

Жаңа әдістер: СТО, АКТ


1.Топтық жұмыс.

2.Жеке жұмыс.

3.Жұппен жұмыс

Тапсырмалар:

1.Топтық жұмыс

Топтас-бөліс

ВЕНН диаграммасы.

2.Жұптық жұмыс

Бір-біріне сұрақтар қояды.

3.Жеке жұмыс

Компьютермен жұмыс

Сұрақ-жауап.

Тест тапсырмасы.



Блум таксономиясы бойынша сабақ жүргізіледі:

1.Сурет арқылы топқа бөлінеді.

2.Шаттық шеңберін құрады.

3.Үй тапсырмасы.

Білу:

-Мәліметтерді сығу арқылы ақпаратты қорғауға бола ма?

-Ақпаратты сығу деген не?

-Көлемі үлкен ақпаратты қалай сақтауға болады?

-Ерте заманда дамдар өз білімдерін ұрпақтан ұрпаққа қалай жеткізген?

-Қандай заманауи ақпарат тасушыларын білесің?

Түсіну:

Жаңа тақырыпты таныстырып, кіріспе жасау.

Оқулықтағы және қосымша материалдармен танысу.

-Архивтеу деген не?

-Архивторды не үшін пайдаланады?

-Қандай прогамма архиватор деп аталады?

-Қандай архив өздігінен ашылатын архив деп аталады?

-ДК-де мәліметті архивтеу үшін қандай программа қолданылады?

-Олардың мүмкіндіктерін атап айтыңдар.

Қолдану: ВЕНН диагараммасы.

Архиватор Антивирус

hello_html_2cd9064b.gif






2hello_html_2cd9064b.gif.Компьютермен жұмыс. Архивтеу және архивтен шығару.

Оқулықтағы практикалық жұмысты орындау.

Сергіту сәті: Көзге жаттығу жасату.


Талдау: Топтас-бөліс

WinRar архиваторы программасының көмегімен архивтеу мен архивтен шығару технологиясын талдау. Көптомдық архив және буманы өздгінен шешу архивінің құрылуына назар аудару.

Жинақтау: Тест жұмысы.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

с

а

а

с

в

с

в

с

в

е

с

д

е

а

е


Кейінгі тапсырмалар

§1.4 оқып келу.

Бағалау



Рефлексия


Топ басшысы өз тобының мүшелерін бағалайды – формативтік бағалау, мұғалім қорытындылып бағалайды -жиынтық бағалау.

Кері байланыс жасау үшін «Торкөзді талқылау» атты әдісті қолданамын.

Ұнағаны

Ұнамағаны

Таң қалдырды

Сұрағым бар




hello_html_m70075729.gif

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Маңғыстау облысы Қарақия ауданы  Жетібай селосы №3 орта мектебінің  информатика пәні мұғалімі Көптілеуова Райсаның

  қысқа мерзімді жоспары.

 

 

Күні:  1.10.14

Пәні: информатика

Сынып: 6 «Г»

Сабақтың тақырыбы:

Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары.

Сілтемелер:

Компьютер, интерактивті тақта, оқулық

Сабақтың жалпы мақсаты:

АКТ-ны пайдалана отырып, оқушылардың «ақпаратты қорғау»,  «ақпаратты сығу»,  архивтеу технологиясы мен вирустан қорғау программасымен жұмыс жасау туралы білімдерін бекіту.

Оқыту нәтижесі:

Архиватор программалардың түрлері, вирустан қорғау программасы мен олардың негізгі қызметтері туралы түсінік қалыптастыра отырып білімдерін тиянақтап сыни тұрғысынан ойлауға берілген тапсырмалар орындату, компьютерде еркін жұмыс жасауға дағдыландыру.

Негізгі идеялар:

Ақпаратты қорғау және сығу тәсілдерін пайдалана білу. Сыни тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Оқулық,  WINRAR/WINZIP архиваторы

Іс-әрекет

Жаңа әдістер: СТО, АКТ

 

1.Топтық жұмыс.

2.Жеке жұмыс.

3.Жұппен жұмыс

Тапсырмалар:

1.Топтық жұмыс

Топтас-бөліс

ВЕНН диаграммасы.

 2.Жұптық жұмыс

Бір-біріне сұрақтар қояды.

3.Жеке жұмыс

Компьютермен жұмыс

Сұрақ-жауап.

Тест тапсырмасы.

 

 

Блум таксономиясы бойынша сабақ жүргізіледі:

            1.Сурет арқылы топқа бөлінеді.

            2.Шаттық шеңберін құрады.

            3.Үй тапсырмасы.

Білу:   

-Мәліметтерді сығу арқылы ақпаратты қорғауға бола ма?

-Ақпаратты сығу деген не?

-Көлемі үлкен ақпаратты қалай сақтауға болады?

-Ерте заманда дамдар өз білімдерін ұрпақтан ұрпаққа қалай жеткізген?

-Қандай заманауи ақпарат тасушыларын білесің?

Түсіну:

Жаңа тақырыпты таныстырып, кіріспе жасау.

Оқулықтағы және қосымша материалдармен танысу.

-Архивтеу деген не?

-Архивторды не үшін пайдаланады?

-Қандай прогамма архиватор деп аталады?

-Қандай архив өздігінен ашылатын архив деп аталады?

 -ДК-де мәліметті архивтеу үшін қандай программа қолданылады?

-Олардың мүмкіндіктерін атап айтыңдар.

Қолдану:   ВЕНН диагараммасы.

              Архиватор    Антивирус

 

 

 

 

 

2.Компьютермен жұмыс. Архивтеу және архивтен шығару.

Оқулықтағы практикалық жұмысты орындау.

Сергіту сәті:  Көзге жаттығу жасату.

 

Талдау: Топтас-бөліс

WinRar  архиваторы программасының көмегімен архивтеу мен архивтен шығару технологиясын талдау. Көптомдық архив және буманы өздгінен  шешу архивінің құрылуына назар аудару.

Жинақтау: Тест жұмысы.

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

с

а

а

с

в

с

в

с

в

е

с

д

е

а

е

 

Кейінгі тапсырмалар

§1.4 оқып келу.

Бағалау

 

 

Рефлексия

 

Топ басшысы өз тобының мүшелерін бағалайды – формативтік бағалау,  мұғалім қорытындылып бағалайды -жиынтық  бағалау.

Кері байланыс жасау үшін  «Торкөзді талқылау» атты әдісті қолданамын.

Ұнағаны

Ұнамағаны

Таң қалдырды

Сұрағым бар

 

Общая информация

Номер материала: 151903

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG