Аппликация "Дом для друзей"

Технологическая карта организованной учебной деятельности №4

Образовательная область: «Творчество»

Раздел: Аппликация

Тема: Дом для друзей

Цель: разрезать квадрат по диагонали для выполнения домика.

Задачи: Учить детей разрезать квадрат по диагонали. Закреплять и отрабатывать умение работать с ножницами и клеем. Развивать эстетическое восприятие.

Материалы и оборудование: иллюстрации птичек, образец,  ножницы, клей, салфетки, цветная бумага, клеенки.

Билингвальный компонент: дом-үй, друзья-достар.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей	Анализ занятия
Мотивационно- Побудительный	- Сегодня к нам в гости прилетели птички, давайте назовем их. Они пришли просить у нас помощи. Дело в том,  что у них нет домика и им негде жить. Давайте им поможем и сделаем им домик.	Слушают, проявляют интерес, называют. Слушают.
Организационно –поисковый	Билингвальный компонент. Предлагает рассмотреть образец, уточняет из каких деталей составлен дом: крыша и стены. -Какой формы крыша? (Треугольная). -А основания? (Прямоугольное). -Верно, еще у домика есть....(Квадратные окно, окно под крышей полукруглое). -Как вы думаете, в какой последовательности мы будем выполнять аппликацию? Что приклеем сначала, а что потом? Прежде чем приступить к работе,  давайте еще раз повторим правила безапасности, при работе с ножницами. Физминутка. «Где чей дом?» Предлагает  приступить к работе. Оказывает индивидуальную помощь.	Рассматривают. Слушают. Отвечают на вопросы. Слушают, повторяют. Отвечают.  Отвечают. Размышляют. Выполняют работу.
Рефлексивно – корригирующий	-Посмотрите какие домики у нас получились. Наши птички радуются своим домикам. Благодарят детей, прощаются с ними.	Радуются своим работам. Прощаются с птичками.

Ожидаемый результат:

знать:названия птиц.

иметь: представления о том, как резать ножницами в соответствия с правилами безопасности.

уметь: резать квадрат по диагонали для получения треугольника, соблюдать правила безопасности.