"Аппликация из листьев "Бабочка"

Тема:   "Аппликация из листьев "Бабочка"

Цели урока:

Образовательная: учить приемам выполнения аппликации из природного материала, отрабатывать приемы резания у детей;

Развивающая: развивать мелкую  моторику рук, мышление, воображение; развивать желание сделать аппликацию красивой.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, способствовать познанию детьми красоты родной природы;

Ход урока:

- Организационный момент	- Здравствуйте, ребята, сегодня урок трудового обучения проведу у вас я. Меня зовут Валентина Александровна.
- Вступительная беседа	- Посмотрите на размещенные на доске разные фотографии. Кого вы видите? (бабочки) - Вы все видели летом красивых бабочек?(ответы детей) - Где можно встретить бабочек? (На деревьях, кустарниках, цветах) - Бабочки — один из самых крупных отрядов насекомых, включающий около 140 тысяч видов. В России обитает несколько тысяч видов бабочек, многие из которых связаны с лесом. Бабочки играют существенную, а иногда решающую роль в жизни леса. Взрослые особи — важные опылители цветковых растений. Но есть особи, гусеницы которых поедают листья и хвою, так они приносят вред лесу. Бабочки, несомненно, самые заметные и привлекательные из многочисленных насекомых, обитающих в лесах. В ясный летний день разноцветные дневные бабочки, порхающие над цветами, — непременное украшение лесных полян. Польза от бабочек многократно превосходит тот вред, который причиняют гусеницы, поедая растения. Причём часто в распространении и массовом размножении гусениц повинен сам человек. И всё же самое главное, что дарят нам бабочки, — это чувство радости от любования их удивительной красотой и разнообразием. - Гномики очень любили наблюдать летом за бабочками. Они были такие красивые и напоминали цветы. Но с наступлением осени бабочки пропали. И тогда гномики решили сделать аппликацию из сухих листьев. Чтобы долгой зимой напоминали бабочки из сухих листьев о лете. Когда работа была закончена, гномики словно очутились в летнем саду. Бабочки с волшебных картинок выпорхнули и кружились над гномами. Лето закончилось, но волшебство летних дней осталось и в морозные дни, когда гномам было грустно, они доставали свои картинки и долго любовались ими. И мы с вами тоже сотворим чудо – сделаем из листьев бабочку. - Ребята, листья – это растительный природный материал, он очень хрупкий, а главное, листья можно резать ножницами, что поможет нам в изготовлении нашей аппликации.
- Анализ  образца	- Ребята, посмотрите на мой образец, из каких материалов он изготовлен? (из листьев, картон) - Из каких деталей состоит? (туловище, голова, крылья) - С помощью чего соединены детали? (с помощью клея) - Для выполнения такой бабочки нам понадобятся засушенные листья, клей, ножницы, картон, кисточки для клея.
- Объяснение изготовления изделия	1) Сначала вам предстоит выбрать  цвет картона для основы. 2) Вы подберете четыре листочка для крыльев бабочки. 3) Вы аккуратно с помощью фломастера зарисуете туловище и голову бабочки на листочке. 4) Из этого листочка вы вырежете туловище и голову для  бабочки 5) Все листья вы разложите на картоне. 6) Вы бережно возьмете листочек, нанесете на  него клей с помощью кисточки и аккуратно положите на место. И так каждый лист приклеите на картон. 7) Оформите бабочку, приклеив дополнительные детали. 8) Для того, чтобы листочки хорошо держались на картоне, можно аккуратно прижать аппликацию книгой.
- Планирование	- А теперь, ребята, давайте повторим этапы работы. 1) Подготовка материала. 2) Самоконтроль 3) Разметка 5) Размещение деталей на основе. 6) Приклеивание деталей 8) Оформление изделия.
Физкультминутка	Все привыкли мы к порядку; Устали -сделаем зарядку: Раз наклон и два наклон - А потом впёред поклон. Мы немного отдохнем И работать все начнем
Правила техники безопасности Практическая работа	- Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним правила по технике безопасности при работе с клеем и ножницами: С клеем: 1. клеем пользуемся только по назначению; 2. когда клеем не работаем, он должен быть закрыт; 3. работаем только на клеенке; 4. размазываем клей кисточкой; 5. после работы моем кисточку и руки. В ходе работы, я предполагаю, что у учащихся возникнут проблемы: - в правильном приклеивании листьев: в первую очередь, приклеите туловище и голову бабочке, затем, удобнее всего, приклеить верхние крылышки, а затем нижние.
Итог урока: Выставка работ:	- Ребята, с каким материалом мы сегодня работали? (с природным,  с сухими листьями) - Что мы сегодня изготавливали? (бабочку из листьев) - Ребята, давайте, вы покажете свои работы, какие красивые они у вас получились. Ребята, свои работы вы можете подарить своим родным и близким.