Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / « Аппликация из ткани»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

« Аппликация из ткани»

библиотека
материалов

70-летию Великой Победы посвящается

План урока по теме: « Аппликация из ткани»

Эверскова Валерия Михайловна,

учитель технологии

МБОУ Тимоновская СОШ с УИОП

Цель урока:

создание условий для ознакомления учащихся с историей нашей Родины, углубить представление учащихся о Великой Отечественной войне; способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, развивать интерес к истории нашей Родины.


Задачи.

Образовательная:
-дать понятие об аппликации, её видах, технологии выполнения и применении.
Воспитательная:
-расширить представление учащихся о Великой Отечественной войне. воспитание чувства патриотизма, любви к Родине;
-воспитание навыков самостоятельной работы, аккуратности, ответственности за результаты своего труда.
Развивающая:
-развитие эстетического вкуса, самостоятельности и умения работать в нужном темпе, способствовать развитию мыслительных операций, способствовать развитию учащихся в соответствии с их способностями.


Тип урока:

-урок с элементами проектно-исследовательского метода (выполнение работы для выставки-проекта “Семейные ценности - 2015”, посвящённой 70-летию Победы).


Методы:

-наглядные, словесные, практические.

Планируемый результат:

продукт – плакат к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне в технике «аппликация из ткани».

На экране фрагмент фильма “День Победы”, посвященный ветерану Великой Отечественной войны, ветерану педагогического труда, бывшей учительнице нашей школы Ивановой Александре Ивановне.



1 этап. Организационный момент. Позитивный настрой на урок.

Учитель. Здравствуйте, девочки! С каким настроением мы пришли сегодня на урок? Улыбнёмся друг другу, т.к. у нас скоро будет праздник - наша страна отмечает великий праздник – 70-летие Дня Победы!

Приветствуют учителя, контролируют готовность к уроку, рапорт дежурного.
2 этап. Актуализация знаний.

Учитель. Что же такое, аппликация?Слайд 1
Аппликация,от латинского слова «прикладывание», заключается в вырезании, наложении различных форм и закреплении их на другом фоне.

В России аппликацию называют лоскутным шитьем.
Лоскутная техника - один из древних способоврукоделия, который распространен во многих странах мира. Первые упоминания об искусстве соединения различных тканей встречаются вХ
Iвеке.Лоскутное шитье появилосьв Англии, а затем распространилось по другим странам. В Европе лоскутное шитьё имеет название пэчворк, в Америке - квилт. Причиной появления шитья из лоскутов являлась бедность. Сегодня мы с вами будем делать аппликацию о Великой Отечественной войне, о её героях, о победе над фашизмом. Дома вы должны были продумать, какую аппликацию вы будете делать, подготовить выкройки.

- Как вы думаете, цвет имеет какое-то значение в аппликации? Подбор тканей по цвету? (Следует рассортировать ткани по цвету).Слайд 2

Отдельно отложите белые, черные и серые ткани; они используются в сочетании с другими как разделяющие, нейтральные. Серый цвет облагораживает любую гамму, только необходимо подобрать наиболее подходящий его оттенок.Нейтральные цвета (белый, черный и серый) используются и с теплыми, и с холодными. При сочетании с ними они сами будут становиться либо теплыми, либо холодными.Слайд 3

Ребята! 9 мая наша страна отмечает знаменательную дату - 70 лет, как закончилась Великая Отечественная война. На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весьнаш народ. На фронт уходили и старые, и молодые. Четыре долгих года, 1418 дней шла на нашей земле война.22 июня 1941 года в 3 часа 15 минут утра немецкие войска перешли границу Советского союза. Так началась Великая Отечественная война. «Россия должна быть ликвидирована»,- объявил Гитлер в своей ставке 1 августа 1940 года.Все дальше в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг людей, вставших на защиту Отечества, будет вечно жить в памяти российского народа. Более 20 миллионов жизней унесла та война. Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбиты. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Все небо взорвалось салютом долгожданной победы.

Мы не должны забывать, какой ценой была достигнута наша победа, какой был сохранен мир. Нашему поколению стоит брать пример с живых, и почитать уже ушедших от нас героев Великой Отечественной войны. Они подарили всем нам будущее. Это меньшее из того, что можем сделать мы для них! Помнить! Ветераны уходят из жизни. Самым молодым фронтовикам сейчас уже за 80. Когда-то они защищали весь мир от фашизма. Теперь они сами нуждаются в нашей поддержке и защите. В канун праздника поздравьте своих родственников и соседей – ветеранов, подарите им доброе слово, улыбку.

3 этап. Систематизация имеющихся у учащихся знаний.

Знакомство с видами аппликаций, систематизирования знаний о приемах изготовления аппликации из ткани. Научиться приёмам изготовления аппликации, приемам правильной и безопасной работы с инструментами и приспособлениями, уметь применять их на практике. Активизировать наблюдательность, внимание и воображение, пробуждать фантазию, развивать творческие способности, чувство формы, цветоощущение.

Учитель. Какие аппликации бывают?Слайд 4

  • сюжетные

  • предметные

  • декоративные.

Какие виды швов используются в ручной аппликации?

  • петельный

  • тамбурный.

4 этап. Поисково-исследовательский.

Ребята! Мы знаем, что аппликации бывают:Слайд 5

- сюжетные (изображен один или несколько предметов, совершающих действие). У нас с вами будет сюжетная аппликация.Для выполнения аппликации нужна основа или фон, на котором будут располагаться детали.

1. Выбор сюжета.

2.. Выполнение эскиза.

3. Подбор материалов для работы.

4. Изготовление шаблонов.

5. Прикрепление выкройки к фону.

Вы познакомились с лоскутной техникой «Сюжетная аппликация».

5 этап. Практическая работа.Слайд 6

Инструменты:

  1. тонкий фломастер;

  2. карандаш;

  3. нож со сменным лезвием(куттер);

  4. тонкая лопаточка;

  5. булавки;

  6. ножницы;

  7. клей ПВА;

  8. циркуль.

Учитель.

Давайте вспомним правилатехники безопасности при работе с утюгом.Слайд 7



hello_html_m76b2b466.png

  1. Не оставлять включенный электроутюг в сеть без присмотра.

  2. Включить и выключить утюг сухими руками.

  3. Ставить утюг на подставку.

  4. Следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура.

  5. Отключать утюг только за вилку.

Правила работы с ножницами:Слайд 8

  1. Храни ножницы в определенном месте.

  2. Работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

  3. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы.

  4. Ножницы клади кольцами к себе.

  5. Следи за движением лезвий во время резания.

  6. Не оставляй ножницы раскрытыми.

  7. Следи за тем, чтобы ножницы не оказались под изделием, так как, беря изделие, их можно уронить и поранить себя или работающего рядом.

  8. Передавай ножницы кольцами вперед.

  9. Не играй ножницами, не подноси к лицу.Используй ножницы по назначению.

Класс делится на бригады, каждая из бригад подготовит эскиз аппликации. Так как это композиционная аппликация, мы будем использовать: ручные стежки и машинный шов «зигзаг».

hello_html_m1b124d30.pnghello_html_m5c099af6.png

Во время работы учащиеся пользуются технологическими картами, предложенными учителем. (У каждого на столе).

В ходе работы учащихся учитель организует работу групп, следит за правильным выполнением этапов, контролирует и корректирует действия учеников, проводит фронтальный и индивидуальный инструктаж.

hello_html_m3f55f383.pnghello_html_ma7f76b5.png

Подготовка эскиза-аппликации на листе бумаги, выбор цветовой гаммы, необходимых материалов, инструментов, приспособлений.

Выполнение практического задания по технологическим картам.

6 этап. Рефлексивно-оценочный.

Учитель.Итак, сегодня вы выполнили аппликацию из ткани к 70-летию Победы. Все поработали на славу, предоставляем слово каждой творческой группе для защиты своей работы.

Учитель.Все молодцы! Оценки за выполнение аппликации: …. Посмотрите, как много получилось у вас работ. Нам осталось только все оформить.

Защита мини-проекта. Оценивается работа учащихся.

7 этап. Домашнее задание.
Оформить работу в рамку. Обсуждение и запись домашнего задания.

Уборка рабочих мест.

Итог работы.

Выставка работ учащихся 8 классов по аппликации на тему «70 лет Великой Победы»









8 “А” класс.

hello_html_m4a9ba9fc.pnghello_html_m76e2debb.pnghello_html_4db40ae5.png

Жду тебя” “Партизан” “Бой местного значения”

Соломатина Саша Банщикова Мария Цебренко Анна


hello_html_24fcfebb.pnghello_html_7d3a2371.png

Красной Армии слава!” “Враг побежден!”

Гусева Марина Трофимова Арина


hello_html_5d3a347c.pnghello_html_5db2eb2e.png

Слава бойцам!” “Память”

Кузенкова Мария Коровикова Вика







Краткое описание документа:

70-летию Великой Победы посвящается

План урока по теме: « Аппликация из ткани» Эверскова Валерия Михайловна, учитель технологии МБОУ Тимоновская СОШ с УИОП

Цель урока: создание условий для ознакомления учащихся с историей нашей Родины, углубить представление учащихся о Великой Отечественной войне; способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, развивать интерес к истории нашей Родины.

Задачи. Образовательная: -дать понятие об аппликации, её видах, технологии выполнения и применении. Воспитательная: -расширить представление учащихся о Великой Отечественной войне. воспитание чувства патриотизма, любви к Родине; -воспитание навыков самостоятельной работы, аккуратности, ответственности за результаты своего труда. Развивающая: -развитие эстетического вкуса, самостоятельности и умения работать в нужном темпе, способствовать развитию мыслительных операций, способствовать развитию учащихся в соответствии с их способностями. Тип урока: -урок с элементами проектно-исслед

Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров637
Номер материала ДВ-016291
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх