Аппликация "колеса для машины"

 

Конспект занятия по аппликации

во второй младшей группе

 «Колёса для машины»

 

 

                                                                     Выполнила: воспитатель группы № 6

                                                                         Стрижанова И.Е.

Материалы:

 Грузовая игрушечная машина, игрушечный кот, нарисованные машины без колес на альбомных листах по количеству детей, кольца-рули по количеству детей. Музыка (вот мы в автобусе сидим), (шум автомобилей)

Области: социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

Цель: Формировать у детей представления о транспорте (грузовой машине), дать представление об основных её частях (колеса, двери, окна, кабина, руль, кузов).  Закрепить знания о цветах красный, желтый, зеленый, закрепить знания о фигуре «круг», Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность. Обогащать и активизировать словарь детей

закреплять умение правильно держать кисть; продолжать учить  намазывать клеем весь круг, формировать умение приклеивать часть, чтоб получилось целое. Учить детей выполнять основные движения, развивать внимание, координацию движений.

Задачи: - развивающая: Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.

Образовательная: Дать знания о правилах безопасного дорожного движения, Формировать у детей представления о транспорте (грузовой машине), дать представление об основных её частях (колеса, двери, окна, кабина, руль, кузов). 

Воспитательная: воспитывать бережное отношение и любовь к игрушкам,

Ход занятия

 Ребята, сегодня мы с вами поедем путешествовать. А на чем мы можем путешествовать (ответы детей). Поедем мы сегодня на автобусе. (Музыка вот мы в автобусе сидим). Вот мы и приехали. Ой, а что же это такое? Стоят два ребенка и опрокинутый грузовик.

Дети: 

нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине

Кот кататься не привык,

Опрокинул грузовик.

Воспитатель: Какая это машина - грузовая или легковая?

Дети: Это грузовая машина.

Воспитатель: Правильно, это грузовая машина, она перевозит грузы. А находятся они вот здесь, в кузове. Где находятся грузы?

Дети: Грузы находятся в кузове.

Воспитатель: Какие грузы можно перевозить на этой машине?

Дети: Эта машина может перевозить песок, уголь, кирпич и т. д.

А что есть у машины?

Дети: У машины есть колеса, двери, окна, кабина.

Воспитатель: вот и ребята решили покатать кота в кузове и вот что из этого вышло. Грузовик сломался. Отлетели колеса от его машины. Нужно помочь горю детей. Давайте поможем отремонтировать колеса? Колеса, какой формы? (Круг) .

Воспитатель выдает детям альбомные листы с нарисованными машинами без колес. Дети клеят колеса для машины.

Воспитатель хвалит детей. Молодцы ребята! Вы помогли ребятам починить машину!

Но а сейчас мы с вами немного поиграем.

Физминутка

Детям воспитатель раздает «рули» - кольца. Дети садятся на стульчики. Как только воспитатель включает музыку, имитирующую шум автомобилей, дети встают со стульчиков и крутят «рулями». Как только воспитатель выключает музыку, дети садятся.

После игры воспитатель надевает платок и превращается в бабушку!

Б: здравствуйте, вы сегодня приехали ко мне в деревню. А я для вас подарочки приготовила. (раздает Чупа- чупсы).

Дети на автобусе возвращаются в группу. (мы в автобусе сидим вторая часть).

---

Краткое описание документа:

Цель: Формировать у детей представления о транспорте (грузовой машине), дать представление об основных её частях (колеса, двери, окна, кабина, руль, кузов). Закрепить знания о цветах красный, желтый, зеленый, закрепить знания о фигуре «круг», Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность. Обогащать и активизировать словарь детей

закреплять умение правильно держать кисть; продолжать учить намазывать клеем весь круг, формировать умение приклеивать часть, чтоб получилось целое. Учить детей выполнять основные движения, развивать внимание, координацию движений.