Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Аппликация на тему "Ракета"

Аппликация на тему "Ракета"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_2774e47b.gifhello_html_578e6b7d.gifhello_html_578e6b7d.gifhello_html_38412f76.gifhello_html_m595d60b4.gifhello_html_78620a54.gifТобы: Гүлдер Күні: 4. 03.16

Білім беру аймағы;Шығармашылық

Білім беру саласы:Жапсыру

Сабақтың тақрыбы: «зымыран»

Мақсаты:

Білімділік: Балаларда ғарыш, ғарышкер, зымыран, аспан әлемі жайлы түсінік қалыптастыру

Дамытушылық: Ғарышкерлерге деген қызығушылық, сыйластық сезімін арттыру;

Тәрбиелік:Ұсақ қол моторикасын жетілдіру

Көрнекті құралдар: Үлгі «Зымыран». «Мен, ғарышкер боламын» / слайд/. «кемпірқосақ» үлкен түсті құрылыс жабдықтар.

Сөздік жұмыс: зымыран ракета, ғарыш космос, кемпірқосақ радуга.

Әдіс – тәсілдері: сұрақ – жауап.

Іс әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

Қызығушылықты арттыру

Балалармен сәлемдесу шаттық шеңберін құру

« Армысың алтын күн!
Амансың ба, жер ана!
Армысың, көктем!
Сәлеметсіздер ме, !

Тәрбиешімен амандасып шатық шеңберінде өлен жолдарын бірге қайталайды


Ұйымдастыру кезеңі





















































































Рефлексивті кезең


Орнымызға отырайық!

- Қазір жылдың қай мезгілі?

- Көктем мезгілінде неше ай бар екен?
- Қандай – қандай айлар?
- Қазір көктемнің қай айы екен балалар?
- Аптаның қай күні?
тағы бірүлкен мереке бар.Ол-ғарышкерлер мерекесі.

Ғарышкер дегеніміз олар ғарышқа,аспан әлеміне  ұшатын   адамдар.Аспан әлемінде де ,көптеген ғалам бар.Ал біздер жер ғаламында өмір сүреміз.

Жұмбақ шешу:    

Ұшады қанатсыз

 Зырлайды аяқсыз.   

Аспанда тағы нелер болады?





Енді,ғарышқа ұшқан ағаларымызды есімізге түсіріп жіберейік.
(Ю.Гагарин, Т.Мұсабаев, Т.Әубәкіров).



Сергіту сәті:
«Қане қанат жазайық,
Зымыран боп, ұшайық.
Ай бетінде болайық,
Қайта жерге қонайық.



Жапсыру: әртүрлі пішіндермен зымыранды құрастырып жапсыру



Жер, су, ауа» ойыны ойналады. «Жер» дегенде балалар «Автобус» дейді
«Су» дегенде «Кеме» дейді, «Ауа» дегенде «Ұшақ» болып ұшады.

Бүгінгі сабақ сендерге ұнадыма?

Несімен ұнады?

Сабаққа жақсы қатысқандары үшін алғыс айту мадақтау

Балалар орындарына отырып сұрақтарға жауап береді

- Көктем
3

Наурыз , сәуір, мамыр

наурыз

жұма

слайд көру

















Зымыран



Күн ,ай, жұлдыз



















Өленді айта отырып қыймылмен қайталау

















(Балалар қызығушылықпен ойнайды)





Сұрақтарға жауап беріп сабақты қортындылайды

Күтілетін нәтиже:

Нені білді; ғарыш, ғарышкер, зымыран, аспан әлемі жайлы түсінік қалыптастыру

Нені игерді Ғарышкерлерге деген қызығушылық, сыйластық сезімін арттыру; зымыран жасау

Нені үйренді:Ұсақ қол моторикасын жетілдіру








Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров251
Номер материала ДВ-552735
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх