Аппликация — поделка по технике посыпание из пшена "Цветик-семицветик"

Муниципальное бюджетное   образовательное       учреждение средняя      общеобразовательная   
        школа № 26

Мастер-класс
«Цветик-семицветик»

Воспитатель ГПД : Кондрюкова Татьяна Николаевна

г.Сургут 2016 г.

Аппликация — поделка по технике посыпание из пшена

Цель мероприятия: Развитие устойчивого интереса к чтению сказок через организацию совместного творчества детей

Задачи:

Ø создавать условия для индивидуального развития ребенка в избранной сферевнеурочной деятельности;

Ø формировать систему знаний, умений, навыков в избранном направлениидеятельности;

Ø развивать опыт творческой деятельности, творческих способностей;

Ø создавать условия для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;

Ø развивать опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;

Ø обобщить знания учащихся о сказках;

Ø воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей.

Материалы:

Ø крупа пшено;

Ø картон;

Ø клей ПВА;

Ø кисть для клея;

Ø шаблон

Ø влажные салфетки

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте  дорогие ребята, уважаемы гости. Меня зовут Татьяна Николаевна Кондрюкова. Я работаю воспитателем в ГПД для детей с ОВЗ- 4 года. Сегодня я провожу занятие с учащимися 4 класса.  В классе 7 детей: 4 мальчика и 3 девочки. Трое учащихся находятся на домашнем обучении. Сейчас в классе 2 мальчика: Вадим, Никита и 2 девочки: Андриана и Вероника.

Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку.

Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

Сказка — чудная копилка,

Что накопишь, то возьмешь,

А без сказки в этой жизни -

Непременно пропадешь.

Воспитатель: Ребята, чтобы узнать тему нашего занятия необходимо отгадать загадку:

Ровно семь лепестков,

Нет пестрее цветков.

Оторвешь лепесток –

Полетит он на восток,

И на север, и на юг,

И вернется к нам он в круг.

Ты желанье загадай,

Исполненья ожидай.

Что же это за цветок?

Лютик? Ландыш? Огонек?(слайд2)

Ответ: Цветик-семицветик

Воспитатель: Ребята вы читали сказку  «Цветик-семицветик»?

Воспитатель:  Кто автор сказки «Цветик-семицветик?» (В.Катаев). Как звали девочку в этой сказке?     (Женя)

 Кто подарил цветок девочке? (бабушка?) (слайд3)

Воспитатель: А как вы думаете, почему так она называется?  Правильно, у цветка 7 разноцветных лепестков: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, сиреневый, фиолетовый.

 Воспитатель: Скажите, а где вы еще встречали такие цвета?

Воспитатель: Да ребята,  радуга состоит из таких цветов, карандаши, краски.  Вот ребята мы выяснили, почему сказка называется «Цветик – семицветик». (слайд4)

Воспитатель: Молодцы! Сегодня мы с вами будем делать аппликацию «Цветик –семицветик». Аппликация – это вырезание и наклеивание рисунков, но мы  будем делать  аппликацию - по технике посыпание из пшена. Скажите, пожалуйста, а где еще в нашей повседневной жизни используется пшено? Где растет пшено? (слайд5)

Воспитатель: Правильно ребята, оно растет на полях, но не само пшено растет: из зерна проса получают пшено (пшенную крупу) и муку, которые используются для приготовления супов, оладий, пирогов, запеканок и начинок для пирогов. Самое популярное блюдо из пшена – пшенная каша (пшенка). Ее варят на воде или молоке с солью или сахаром и подают с сухофруктами, орехами, маслом, сметаной, овощами, творогом, печенью, луком, грибами. (слайд6)

Пшено используют в сельском хозяйстве, в медицине.

Немного истории :Пшено – это семена проса, однолетнего травянистого злака.Впервые его выращивали в  Монголия и Китай, 5000 лет назад. Просо на протяжении веков было основой питания в Азии, Северной Африке и Южной Европе, а затем  это теплолюбивое растение уступило место рису и другим злакам. Сейчас просо выращивают  в Центральной Африке, Индии и Китае. В дикой природе просо уже давно не встречается. На территории России найдены свидетельства выращивания проса в III тысячелетии до н.э. Просо выращивали в небольшом количестве,  пшено очень ценилось и называлось «золотой крупкой».

Ребята как вы знаете, что пшено подходит для творческой деятельности, с ним очень легко получается сделать замечательные поделки. Крупа идеально подходит для аппликаций.

Воспитатель: Сегодня мы изготовим волшебный «цветик-семицветик»

У вас на столе лежит шаблон, цветная крупа, клей. (слайд7)

Взять клей нанести его на один лепесток(слайд8, 9)

Посыпаем лепесток  окрашенным пшеном.

Даем высохнуть. Пока лепесток сохнет мы отгадаем загадку:

Красивые цветочки 
Расцвели в саду, 
Запестрели красками, 
А осень на носу.

Астры(слайд10)

Воспитатель: Следующая загадка

Любят многие есть кашу,
Ранним утром пищу нашу,
И для этого дано
Нам - чуть жёлтое - ..(пшено). (слайд11)

Я в зимнем саду
Целый день проведу.
Захвачу акварельные краски.
Нарисую... Анютины глазки(слайд12)

Воспитатель: Молодцы. Какой замечательный цветок получается  у вас Ребята вы немного устали и сейчас мы проведем физминутку. (Солнышко, вставай!) (слайд13- 14)

Эй, лежебоки, ну-ка вставайте, на зарядку выбегайте!
Хорошенько потянулись, наконец-то вы проснулись!
Начинаем! Все готовы? Отвечаем: «все готовы»!
Начинаем! Все здоровы? Я не слышу, все здоровы?

 По порядку на весёлую зарядку!
Приготовились, начнём и все вместе подпоём !

Солнышко лучистое любит скакать,
с облачка на облачко перелетать!
Раз, два, три, четыре!
Все разрабатываем руки!
Нету места больше скуки!
Все разрабатываем плечи, чтоб в походах было легче!
Все разрабатываем ноги, чтобы не уставать в дороге!
Все разрабатываем шею, чтобы пелось веселее!

Воспитатель: Немного отдохнули продолжаем работу. Намазываем клеем следующий лепесток, посыпаем пшеном. Пока подсыхает, отгадайте загадку: Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый Василек(слайд15)

Все знакомы с нами: 
Яркие, как пламя, 
Мы однофамильцы 
С мелкими гвоздями. 
Полюбуйтесь дикими 
Алыми ... Гвоздиками(слайд16)

Это тоже хлебный злак,
Многим нравится он так! 
Пшено ждём, после покоса,
Кашу вкусную даст ...(просо). (слайд17)

Нам запах свежести лесной 
Приносит позднею весной 
Цветок душистый, нежный, 
Из кисти белоснежной. Ландыш(слайд18)

На клумбе у окошка 
Посажена картошка. 
Цветки её огромные 
И светлые, и тёмные Георгин(слайд19)

Золотой и молодой
За неделю стал седой,
А денечка через два
Облысела голова.
Спрячу-ка в карманчик
Бывший ... Одуванчик(слайд20)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы изготовили «Цветик- семицветик». Какой замечательный цветок у нас получился. Покажи те  цветок друг другу. Вы подарите эту поделку маме. Маме она очень понравиться. (слайд21)

 Воспитатель: Ребята, а для того чтобы нам изготовить цветок, мы прочитали сказку. В сказке «Цветик – семицветик» было 7 лепестков. Девочка Женя загадывала самые различные желания. Какое самое доброе желания загадала Женя? (слайд22)

Воспитатель: Давайте мы вместе повторим.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы Витя был здоров.

Правильно ребята, она загадала, чтобы мальчик Витя был здоров.

Рефлексия: (слайд23)

•      Чему научила вас сказка…

•      Что вам понравилось на занятии…

•      Что вы нового узнали…

Воспитатель: Вы заметили, что у вас на столе лежат волшебные лепестки, выберите тот лепесток какой вам понравился  и каждый из вас загадает желание, подойдет к доске и прикрепит лепесток. Давайте вместе проговорим: (слайд24)

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

 Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели.

Воспитатель: Всего доброго.  Досвидания!