Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Аппликация -Развитие творческого потенциала.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Аппликация -Развитие творческого потенциала.

библиотека
материалов

Развитие творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста путем использования занимательных занятий аппликацией


Занятие 1: «Цыплята на лугу».

Цель: Выявить уровень творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста с помощью применения занимательного содержания и нетрадиционной техники.

Задачи:

  1. Познакомить детей со смешанной техникой: аппликация из манной крупы, аппликация из бросового материала, живопись.

  2. Формировать умение пользоваться различными изобразительными материалами, соблюдая определенные технологии.

  3. Развивать творчество и фантазию, образное мышление.

  4. Воспитывать интерес к нетрадиционным техникам.

Материалы и оборудование: образцы работ выполнены из нетрадиционных материалов, для демонстрации: манная крупа, гуашь, лист бумаги, простой карандаш, клей ПВА, кисть для клея, кисть для краски.

Раздаточный материал: альбомный лист, манная крупа, простой карандаш, клей, кисти.

Ход:

  1. Организация детей.

  2. Продемонстрировать детям работы из разных аппликативных материалов.

  3. Показать эстетические свойства каждого материала.

  4. Рассказать о его художественных достоинствах.

  5. Предложить детям составить картину из манной крупы, бросового материала, раскрасив изображение гуашью.

  6. Показать технологию изображения, стимулируя самостоятельность и творчество.

  7. Самостоятельная деятельность детей.

  8. Анализ детских работ.

  9. Подведение итогов.


Занятие 2. «Море волнуется» (использование цветного скотча).

Задачи:

  1. Познакомить детей со скотчем: аппликация из скотча.

  2. Формировать умение пользоваться скотчем разных цветов, соблюдая определенные технологии.

  3. Развивать творчество и фантазию, образное мышление.

  4. Воспитывать интерес к нетрадиционным техникам.

Материалы и оборудование: образцы работ выполнены из нетрадиционных материалов, для демонстрации: цветной скотч, листы бумаги.

Раздаточный материал: цветной скотч, листы бумаги.

Ход:

  1. Организация детей.

  2. Продемонстрировать детям работы из разных цветов скотча.

  3. Рассказать о его художественных достоинствах.

  4. Предложить детям составить картинку из цветного скотча, добавляя содержание разными деталями.

  5. Показать технологию изображения, стимулируя самостоятельность и творчество.

  6. Самостоятельная деятельность детей.

  7. Анализ детских работ.

  8. Подведение итогов.


Занятие 3. «У барашка теплая шубка» (использование хлопкового волокна – ваты).

Задачи:

  1. Познакомить детей с объемной аппликацией: аппликация из ваты.

  2. Формировать умение пользоваться ватой (скручивать ее на карандаш колечками), соблюдая определенные технологии.

  3. Развивать творчество и фантазию, образное мышление.

  4. Воспитывать интерес к нетрадиционным техникам.

Материалы и оборудование: образцы работ выполнены из нетрадиционных материалов, для демонстрации: отдельные части туловища сделанные из картона (туловище, голова, ухо, ноги, кусочки ваты, клей ПВА, карандаш, фломастер;

Раздаточный материал: картонные части (детали), вата, клей ПВА, карандаши, фломастеры;

Ход:

  1. Организация детей.

  2. Продемонстрировать детям работы из ватных комочков.

  3. Рассказать о его художественных достоинствах.

  4. Предложить детям составить картинку из колечек (ватных), добавляя содержание разными деталями.

  5. Показать технологию изображения, стимулируя самостоятельность и творчество.

  6. Самостоятельная деятельность детей.

  7. Анализ детских работ.

  8. Подведение итогов.


Занятие 4. «Необитаемый остров» (использование цветного скотча, техника коллажа).

Задачи:

  1. Продолжать знакомить детей с цветным скотчем: аппликация из скотча.

  2. Формировать умение пользоваться скотчем разных цветов, соблюдая определенные технологии.

  3. Развивать творчество и фантазию, образное мышление.

  4. Воспитывать интерес к нетрадиционным техникам.

Материалы и оборудование: образцы работ выполнены из нетрадиционных материалов, для демонстрации: цветной скотч, листы бумаги.

Раздаточный материал: цветной скотч, листы бумаги.

Ход:

  1. Организация детей.

  2. Продемонстрировать детям работы из разных цветов скотча.

  3. Рассказать о его художественных достоинствах. Вспомнить с детьми технологию, обговорить содержание работы

  4. Предложить детям составить картинку из цветного скотча, добавляя содержание разными деталями.

  5. Показать технологию изображения, стимулируя самостоятельность и творчество.

  6. Самостоятельная деятельность детей.

  7. Анализ детских работ.

  8. Подведение итогов.


Занятие 5: «Райская птичка».

Задачи:

  1. Учить применять в изображении сказочной птицы смешанную технику: пальцеграфию, аппликация из манной крупы с добавлением расцвеченных перьев.

  2. Закреплять умение пользоваться знакомыми материалами, умение применять различную цветовую гамму для передачи образа.

  3. Развивать фантазию, умение видеть в традиционном изображении новый образ.

  4. Воспитывать эстетический вкус, увлеченность темой, содержанием и техникой.

Ход:

  1. Организация детей.

  2. Вспомнить содержание предыдущих занятий: что запомнили, что понравилось, какие успехи были достигнуты.

  3. Предложить детям рассмотреть изображение сказочной райской птички, выполненной с помощью техники коллажа (применение перьев, манной крупы, раскрашивания).

  4. Показать технику и последовательность выполнения изображения, предложить детям варианты проявления творчества и самостоятельности в выборе цветовой гаммы.

  5. Самостоятельная работа детей.

  6. Анализ детских работ, их оценивание.

  7. Подведение итогов занятия.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-413017

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"