• 

  1 слайд

  
  АППЛИКАЦИЯ В НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ «ЛАДОШКИ»
  МБДОУ № 20 г.Томск
  Воспитатель средней группы № 14:
  Воротницкая Ю. А.
  2012г.
  
  
  

• 

  2 слайд

  Мастер класс: Аппликация из «ладошек»
  Разнообразие работ из «ладошек»
  
  

• 

  3 слайд

  Аппликация - это вид изобразительной деятельности, основное назначение которой - образное отражение действительности.
  
  АППЛИКАЦИЯ (латин. applicatio - наклеиванье) - изготовление картины, рисунка, орнамента на платье посредством наложения частей, вырезанных из цветной бумаги, материи.
  
  Аппликация - одна из самых интересных видов деятельности для детей дошкольного возраста.
  Аппликация (от лат. «прикладывание) — интересный вид художественной деятельности — это способ работы с цветными кусочками различных материалов: бумаги, ткани, кожи, меха, войлока, цветные бусины, бисер, шерстяные нити, металлические чеканные пластины, высушенные листья.
  Аппликация способствует:
  

• 

  4 слайд

  АППЛИКАЦИЯ
  СПОСОБСТВУЕТ
  Умственному развитию;
  Речевому развитию;
  Формированию знаний о сенсорных эталонов;
  Ориентировке в пространстве;
  Развитию общей и мелкой моторики;
  Развитию личностных качеств;
  Развитию эстетических чувств.
  
  
  

• 

  5 слайд

  Классификация аппликации.
  -по форме:
  плоская(все детали аппликации полностью наклеиваются на фон)
  объемная(детали не полностью наклеиваются на фоне и за счет этого создается объемное изображение).
  
  

• 

  6 слайд

  -по цвету:
  Монохромная (выполненная в одном цветовом сочетании)
  полимерная (выполненная в ярком цветовом сочетании)
  

• 

  7 слайд

  -по тематике
  декоративная(узор с изображением стилизованных цветов, птиц, животных).
  предметная аппликация(изображает различные отдельные предметы, людей или животных.
  сюжетная(выполняется по сказке, песне, рассказу, стихах).
  

• 

  8 слайд

  В обучении аппликации решаются следующие общие задачи:
  
  Составлять декоративный узор из различных геометрических форм и растительных (листок, цветок) деталей, располагая их в определенном ритме на картонной или тканевой основе различной формы.
  
  
  Составлять изображение предмета из отдельных частей; изображать сюжет.
  
  
  Овладевать различной техникой получения деталей для аппликации из разных материалов: вырезывание разными приемами, обрывание, плетение; а также техникой прикрепления их к основе: приклеивания, пришивания.
  
  
  Формировать чувство цвета, знать основные цвета и их оттенки, овладевать умением составлять гармоничные цветовые сочетания.
  
  
  Формировать чувство формы, пропорций, композиции. 
  

• 

  9 слайд

  Правила безопасной работы с ножницами. 
  Перед работой проверь исправность инструментов.
  Работай только исправными инструментами.
  Работай ножницами только на своем рабочем месте.
  Следи за движением лезвий во время работы
  
  
  
  

• 

  10 слайд

  Ножницы клади кольцами к себе.
  Подавай ножницы кольцами вперед.
  Не оставляй ножницы открытыми.
  Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
  Используй ножницы по назначению.
  
  

• 

  11 слайд

  Правила безопасной работы с клеем.
  
   
  При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.
  Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
  Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.
  

• 

  12 слайд

  ВОЛШЕБНЫЕ ЛАДОШКИ
  Самые первые инструменты, при помощи которых малыши могут создавать яркие и оригинальные шедевры, - это, конечно, крошечные ладошки.
  Аппликация настолько многогранна и разнообразна, что её творческое воплощение ограничено лишь вашей фантазией! Сколько ладошек, столько прекрасно выполненных идей вы можете показать. Творите, дерзайте, включайте воображение! У вас «золотые» ладошки!
  
  

• 

  13 слайд

  Новизна аппликации ладошками заключается в том, что она включает в себя не только обучение аппликации, но и создание индивидуальных и коллективных сюжетно-тематических композиций. Аппликация ладошками соединяет игру, труд и обучение в единое целое, что обеспечивает единое решение познавательных, практических и игровых задач.
  В последнее время очень популярно делать слепки детских ножек и ручек. Почти все родители мечтают оставить себе на память отпечаток ручки или ножки своего ребёнка. Можно это сделать, используя отпечатки для аппликаций и рисунков. Такие поделки очень трогательно получать в подарок. Да и рука не поднимется выкинуть то, что сделано из отпечатков вашего ребёнка.
  

• 

  14 слайд

• 

  15 слайд

  «Ум ребенка - на кончиках пальцев»
  В.А. Сухомлинский
  

• 

  16 слайд

  Итак, прикладываем руку к листу бумаги, обводим, добавляем несколько деталей – и вот же на нас смотрит удивленный слоненок, невозмутимый жираф или смешной заяц. Поиск образов на основе контура ладони - невероятно увлекательное, полное неожиданностей занятие. Занятия по превращению ладошки в вертолет, куропатку, пингвина, гномика, сову, лебедя, динозаврика и прочих забавных персонажей станут настоящим открытием и дадут толчок развитию образного мышления и фантазии. А еще увлекательные занятия не имеют возрастных ограничений: интересные образы прячутся не только в детских ладонях, но и в маминых, папиных, бабушкиных и дедушкиных. Убедиться в этом очень просто: достаточно собраться всей семьей и заняться, совместным творчеством и чудо ладошки не обманут ваши ожидания!
  

• 

  17 слайд

  Давайте рассмотрим как этот делать, на примере медузы.
  

• 

  18 слайд

  На примере одинокий лебедь
  

• 

  19 слайд

  На примере рыбка.
  

• 

  20 слайд

  Теперь я хочу представить вашему вниманию объемные поделки из ладошек
  

• 

  21 слайд

  Давайте рассмотрим как этот делать, на примере яркой бабочки
  

• 

  22 слайд

• 

  23 слайд

• 

  24 слайд

  Все молодцы!
  Всем спасибо!
  

Краткое описание материала