Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Ара мен шыбын (4 сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Ара мен шыбын (4 сынып)

библиотека
материалов

Қысқа мерзімді жоспар. Кульжанова Римма Зинулловна 21.10.2015

Әдебиеттік оқу

4-сынып

Сабақтың тақырыбы: Ара мен шыбын. Оспанхан Әубәкіров.

Сілтеме

Жоспар

Мақсаты

Автор өмірінен мағлұмат беру.Мысалдың мазмұны мен идеясын ашу. Әдептілік туралы түсінік беру.

Нәтижесі

Өз беттерінше жұмыс істеуге,ойларын еркін жеткізуге бағыттау.Оқушылардың өзіне деген сенімділігін арттыру,сабаққа қызығушылығын ояту.

Көрнекілік

Интербелсенді тақта,оқулық,жұмыс дәптер,постер.

Сабақтың барысы

Оқушылар арасында ынтымақтастық атмосферасын құру. Топқа бөлу.

Жаңа сабақ кезеңдері


Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Модуль

Кіріспе


Амандасу,оқу-шылардың бар назарын сабаққа бағыттау,топқа бөлу.

Назарларын сабаққа аударады. Топқа бөлінеді.

Сыни тұрғыдан ойлау,АКТ,диалогтік оқыту,оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау,талантты және дарынды балаларды оқыту,оқытудағы басқару және көшбасшылық.

Білу

Үй тапсырмасын сұрау.

-Балалар,үйге берілген тапсырманы тексеріп жіберейік. Үй тапсырмасына дайынбыз ба?

Сұрақ жауап

Жіңішке сұрақтар

  • Мысалда не туралы айтылған

Тб

Жуан сұрақтар

  • Бірлік ынтымақ туралы не білеміз?

Мақал мәтел

Үйге берілген тапсырманы орындайды.

Аққу, Шортан Һям Шаян (Жатқа айту)

«Жуан, жіңішке сұрақтар» Сұрақтарға жауап беру


Оқушылар сұрақтарды алып жауап береді

Түсіну

Автор туралы түсінік беру. Автордың шығармаларымен таныстыру.

Оқулықпен жұмыс.

АКТ-мен жұмыс жүргізу.

Опанхан Әубәкіровтің қайда туғаны, шығармаларымен таныстыру

.

Оқушылар топпен тапсырманы орындайды.

Мысалды рөлге бөліп оқып шығады.

Қолдану

Оқулықпен жұмыс. Мысалдың мазмұнын өз сөздерімен сахналау.

Мысалды өз бетінше оқытады.Мысалды рөлге бөліп оқытады.


Мысалды өз беттерінше оқиды.Мысалды өз сөздерімен сахналайды. Рөлге бөліп оқиды.

Талдау

Топтық жұмыс. Ара мен шыбынға сипаттама беру. Постер жасату.

Ара мен шыбынға сипаттама жаздыру. Постерге түсірту.

Ара мен шыбынға сипаттама береді. Постер жасайды.

Жинақтау

Топтық жұмыс.

Шығарма нелер жөнінде?

Шыбын араға қандай өтініш жасады?

Ара нелілтен бірден келсе салмады?

Қонақ күту туралы шыбындардың дайын еместігі дайын еместігі жөнінде мәтінде не делінген?

Шыбындардың қылығына көзқарасың қандай?

Мысалдан көкейіңе не түйдің?

Бірлік ынтымақ туралы видеофильм қарау талдау

Мозайка тәсілі арқылы сұраққа жауап алу. Оқушылардың ой-пікірін талдау.

Сұраққа мозайка тәсілі арқылы жауап беру.

Бағалау

Топтық бағалау.

Стикер толтыру. Рефлекция.

Үйге тапсырма беру.

Топ мүшелерінің қойған бағаларымен салыстыра отырып бағалайды.

Үйге тапсырма береді.

Бақылаушы топ бағалайды. Үй тапсырмасын күнделікке жазып алады.



Бекітемін: М.Т.Балгарина

Пәннің аты

Уақыты: 21.10.2015

Кабинет:

Мұғалім: Кульжанова Р.З

Сабақтың атауы

Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

1. Оқушылардың бір сұраққа жауап беріп, бірдей тұлғада айтылған сөздердің сөйлемнің бірыңғай мүшелері болатынын түсіндіру, бірыңғай мүшелердің өзіне тән ерекшеліктеріне сипаттама беру және оқушылардың жеке тұлға құзіреттілігін дамыту;
2. Оқушылардың танымын кеңейту, материалды тез қабылдауына жол ашу, өз пікірін айтуға төселдіру, ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, тіл мәдениетін дамыту;
3. Өз - өзіне сенімділіктерін арттыру, Отан деген сүйіспеншілігін арттыру. Елордамыз – Астана туралы мағлұмат беру.
Сабақтың түрі: жарыс сабақ
Сабақтың формасы: жаппай, топпен, жұппен, жеке
Әдіс - амалдар: Көрнекілік. түсіндіру, сұрақ - жауап, жаттығу, іздендіру, жүйелеу.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, тірек сызбалар, оқулық суреттер.

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

- Армысың Туған жер!
- Армысың Жер - Ана!
- Армысың Алтын - Күн!
- Армысың Сен!
- Армысың Мен!

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

- Балалар біздің Отанымыз қалай аталады?
- Республикамыздың астанасы қай қала?
- Астана туралы не білесіңдер?
- Бүгін біз Астана қаласындағы өте тамаша ғимарат «Бәйтерекке» басқышпен жоғары көтерілеміз?
- Басқыштағы кезеңдердегі тапсырмаларды орындау арқылы жоғары көтерілеміз.
- Басқыштар жай емес, сиқырлы әр басқышта кім тапсырмаларды жақсы орындап отырса біз оларға геом. фигураларды беріп отырамыз. Сабақтың соңында, қай топ көбірек жинаса сол топ жеңеді. Және мына туға ие болады.
- Бәйтерек туралы не айта аласыңдар?
«Алғырлар» -----------«Тапқырлар»
Бірі бәрі үшін, ---------Жеңіскер боп өсеміз,
Бәрі бір үшін. ----------Азамат боп өсеміз.

Сергіту сәті

«Халықтар» биі

Жаңа сабақ

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау

Дәптермен жұмыс

1,2,3-жаттығулар топтарда орындалады.

4-жаттығу жеке жұмыс.

Ой толғаныс

1. Орманда қайың, тал, терек, үйеңкі өседі.
2. Жылыжайда ақ, көк, қызыл, сары гүлдер өсірілуде.
3. Ақ қайың, құба тал, көк теректер өседі.
4. Өзен, көлдер – елдің, жердің берекесі.
5. Бидай мен арпа, жүгері мен күріш және тары – дәнді дақылдар.
6. Алтайдың қарлы шыңдарында бүркіттер де, ұларлар да мекендейді.
Тірек - сызбаны оқушылармен толтыру.
2. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын кесте арқылы белгілейді. Күтілетін жауап:

1 - ереже: Бір сұраққа жауап беріп, бірдей тұлғада айтылған сөздерді сөйлемнің бірыңғай мүшелері дейміз.
Бірыңғай мүшелердің арасына үтір қойылады.
2 - ереже: Бірыңғай мүшелер жеке сөзден де, сөз тіркесінен де тұрады.
3 - ереже: Қосымша бірыңғай мүшелердің соңғы сөзіне ғана немесе әрқайсысына жалғанады
4 - ереже: Бірыңғай мүшелер және мен, бен, пен шылаулары арқылы жазылғанда үтір қойылмайды, ал да, де, та, те, шылаулары қайталанып келсе олардың арасына үтір қойылады.

«Адасқан әріптер»
1. 2. ЕҚАШНА ӨКТРІІ АТЙПА.
2. БІЛМЕНІҢГЕДІ - БІЛНЕНГЕН СРҰА

5 - кезең «Кім шапшаң?»
«Пирамида» құрастыр
А Ана
А – А------------- АлмА
А - - А-------------- АрттА
А - - - А --------------АстанА
А - - - - А--------------- АйдындА
А - - - - - А ---------------АтыраудА
А - - - - - - А ---------------АйдынындА
А - - - - - - - А---------------- АйшолпандА
А - - - - - - - - А

БББ кестесі



Білем

Білдім

Білгім келеді






Үйге тапсырма

5,6-жаттығу,79-бетте

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау



Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

hello_html_m27338236.jpg









Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров565
Номер материала ДВ-423402
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх