Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Арабы в VI-X веках
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Арабы в VI-X веках

библиотека
материалов

Дата


класс


предмет

История мира

Тема

Арабы в VI-X веках

Общие цели

Сформировать представления об арабах в VI-X веках

Результат обучения

Смогут воспроизвести изученный ранее материал

Научаться анализировать текст и выделять главную идею, составят хронологическую таблицу

-научаться сотрудничать и открыто выражать свою точку зрения

Научаться определять по карте территорию арабского государства

Быть активными на уроке

Проанализируют свое отношение к уроку


Ключевые понятия

Арабские племена и их географическое расположение. Пророк Мухаммед. Возникновение ислама и его распространение. Образование Арабского халифата. Народные восстания. Падение халифата. Развитие культуры в мусульманском мире. Образование. Литература. Философия. Искусство.

Задания

1.Разминка «Хорошее настроение»( 3 мин)

2.Проверка д/з (мини-тест) (8 мин)

3.Взаимооценивание по ключу( 3 мин)

4.Введение в новую тему.(5мин)


5. Работа с текстом.Составление хронологической таблицы (20 мин) формативное оценивание «светофор»


6. Проверка хода выполнения задания (устно)формативное оценивание –похвала(1 мин)

Рефлексия

«лестница успеха»(3 мин)

Домашнее задание

§4(2 мин)

КГУ «Областная специализированная школа-интернат для одаренных в спорте детей» Аманжолова Акуштап Маратовна учитель истории 2 категории



Записи учителя по уроку.

1.Разминка. «хорошее настроение» Учащиеся, зарядятся положительной энергией, проведут интерактивную физминутку(используется проектор в классе и файлы мультимедия) (3мин)

2. Проверка д/з (мини-тест)- 8 мин.

1) В каком году распалась Римская империя?

А. 337 г. Б. 345 г. В. 395 г. Г. 456 г.

2) Как стали называть Восточно-Римскую империю?

А.Балканское государство Б. Византийская империя В.Константиновская империя Г.Германская империя

3) Что такое номисма?

А. закон Б. титул правителя В. налог Г. монета

4)Как называются законы, созданные в период правления Юстиниана?

А. «Законы империи» Б. «Салическая правда» В. «Собрание гражданских прав» Г. «Каролингское возрождение»

5.В каком году Киевская Русь приняла христианство от Византии?

А. 658 г. Б. 988 г. В. 860 г. Г.971 г.

6. Как называли византийского императора?

А. король Б. император В. василевс Г. феодал

7. В каком году было подавлено восстание «Ника»

А. 532г. Б. 563 г. В. 694 г. Г.998 г.

8) В каких годах в Константинополе был возведен храм Святой Софии?

А. 532-537 гг Б. 565-570 гг. В. 542-547 гг. Г. 589- 596 гг.

9) Окончательно феодальные отношения в Византии утвердились в…

А. X-XII вв Б. IX-X вв В. X-XV вв Г. X-XI вв

10. В каком году на северо-востоке Византии было создано первое славянское государство- Болгарское царство

А. 680 г. Б. 988 г. В. 860 г. Г.971 г.

3 Взаимооценивание (по ключу), учащиеся обмениваются работами, я называю правильные ответы, они отмечают их.



3. Записываем дату, новую тему( Я на доске, ученики в тетрадях

Объяснение материала о создании Арабского государства § 4 ( 8 мин)

4.Объяснение заданий для работы по §4 (составление хронологической таблицы

Формативное оценивание светофор (насколько учащиеся поняли задание, тем ученикам, которые задание не поняли, объясняет ученик правильно понявший)

Хронологическая таблица( заполняется каждым учеником индивидуально)(20 мин)

Дата

Событие



5..Проверка заполнения таблицы, устно по своим записям по одной дате-событию читают ученики.(5 мин)

6. Проверка хода выполнения задания (устно)формативное оценивание –похвала(1 мин)

Рефлексия «Лестница успеха»( 3 мин)

Ученики отмечают на лестнице ту ступень, которая соответствует пониманию ими темы урока. Озвучивают рефлексию 2 ученика

Домашнее задание:(1 мин)

§4 прочитать.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров285
Номер материала ДВ-323479
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх