637845
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыАрабы в VI-X веках

Арабы в VI-X веках

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дата


класс


предмет

История мира

Тема

Арабы в VI-X веках

Общие цели

Сформировать представления об арабах в VI-X веках

Результат обучения

Смогут воспроизвести изученный ранее материал

Научаться анализировать текст и выделять главную идею, составят хронологическую таблицу

-научаться сотрудничать и открыто выражать свою точку зрения

Научаться определять по карте территорию арабского государства

Быть активными на уроке

Проанализируют свое отношение к уроку


Ключевые понятия

Арабские племена и их географическое расположение. Пророк Мухаммед. Возникновение ислама и его распространение. Образование Арабского халифата. Народные восстания. Падение халифата. Развитие культуры в мусульманском мире. Образование. Литература. Философия. Искусство.

Задания

1.Разминка «Хорошее настроение»( 3 мин)

2.Проверка д/з (мини-тест) (8 мин)

3.Взаимооценивание по ключу( 3 мин)

4.Введение в новую тему.(5мин)


5. Работа с текстом.Составление хронологической таблицы (20 мин) формативное оценивание «светофор»


6. Проверка хода выполнения задания (устно)формативное оценивание –похвала(1 мин)

Рефлексия

«лестница успеха»(3 мин)

Домашнее задание

§4(2 мин)

КГУ «Областная специализированная школа-интернат для одаренных в спорте детей» Аманжолова Акуштап Маратовна учитель истории 2 категории



Записи учителя по уроку.

1.Разминка. «хорошее настроение» Учащиеся, зарядятся положительной энергией, проведут интерактивную физминутку(используется проектор в классе и файлы мультимедия) (3мин)

2. Проверка д/з (мини-тест)- 8 мин.

1) В каком году распалась Римская империя?

А. 337 г. Б. 345 г. В. 395 г. Г. 456 г.

2) Как стали называть Восточно-Римскую империю?

А.Балканское государство Б. Византийская империя В.Константиновская империя Г.Германская империя

3) Что такое номисма?

А. закон Б. титул правителя В. налог Г. монета

4)Как называются законы, созданные в период правления Юстиниана?

А. «Законы империи» Б. «Салическая правда» В. «Собрание гражданских прав» Г. «Каролингское возрождение»

5.В каком году Киевская Русь приняла христианство от Византии?

А. 658 г. Б. 988 г. В. 860 г. Г.971 г.

6. Как называли византийского императора?

А. король Б. император В. василевс Г. феодал

7. В каком году было подавлено восстание «Ника»

А. 532г. Б. 563 г. В. 694 г. Г.998 г.

8) В каких годах в Константинополе был возведен храм Святой Софии?

А. 532-537 гг Б. 565-570 гг. В. 542-547 гг. Г. 589- 596 гг.

9) Окончательно феодальные отношения в Византии утвердились в…

А. X-XII вв Б. IX-X вв В. X-XV вв Г. X-XI вв

10. В каком году на северо-востоке Византии было создано первое славянское государство- Болгарское царство

А. 680 г. Б. 988 г. В. 860 г. Г.971 г.

3 Взаимооценивание (по ключу), учащиеся обмениваются работами, я называю правильные ответы, они отмечают их.



3. Записываем дату, новую тему( Я на доске, ученики в тетрадях

Объяснение материала о создании Арабского государства § 4 ( 8 мин)

4.Объяснение заданий для работы по §4 (составление хронологической таблицы

Формативное оценивание светофор (насколько учащиеся поняли задание, тем ученикам, которые задание не поняли, объясняет ученик правильно понявший)

Хронологическая таблица( заполняется каждым учеником индивидуально)(20 мин)

Дата

Событие



5..Проверка заполнения таблицы, устно по своим записям по одной дате-событию читают ученики.(5 мин)

6. Проверка хода выполнения задания (устно)формативное оценивание –похвала(1 мин)

Рефлексия «Лестница успеха»( 3 мин)

Ученики отмечают на лестнице ту ступень, которая соответствует пониманию ими темы урока. Озвучивают рефлексию 2 ученика

Домашнее задание:(1 мин)

§4 прочитать.









Общая информация

Номер материала: ДВ-323479

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация