Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Видеоуроки / Қарахан мемлекеті ашық сабақ 7 класс Қазақстан тарихы пәнінен
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Қарахан мемлекеті ашық сабақ 7 класс Қазақстан тарихы пәнінен

библиотека
материалов

Қазақстан Республикасының

Білім және Ғылым министрлігі





І.Ж.Қабылов атындағы

32 орта мектеп







Ашық сабақ





тақырыбы: Қарахан мемлекеті















Пән мұғалімі: Андақұлова Ақкенже








Бекітемін:

Сынып 7 күні: сабақ № 14 сабақ

Сабақтың тақырыбы

14.Қарахан мемлекеті (942-1212 жж)

Сабақтың жалпы мақсаты

Тақырыптың мазмұнын меңгерте отырып, бөлімдер арқылы жұмыс жүргізу,

сөз астарына үңіліп мағынаны түсіндіру, өзіндік пікір қалыптастыруға үйрету;

туған жерге деген сезімдерін тәрбиелей отырып, елінің адал азаматы болуға тәрбиелеу.

Сілтеме

Оқулық 7-сынып , интернет жүйесі, электронды оқулық

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың сабақта алған білімдерін сын тұрғысынан ойлау әдісі бойынша берілген тапсырмалар арқылы білімдерін тексеру.


Негізгі идеялар

Тақырып туралы өмір тәжирбиесіне сүйену, оқушыларға көмек беруде ерекшеліктерін ескеру, алынған білімді практикада қолдануды ұйымдастыру.

Тапсырма көздері

1. Білім биржасы (сұрақ –жауап)

2.Топтық жұмыс(Мықты болсаң тауып көр,Постер қорғау)

3.Жұптық жұмыс(«Жұптас-ойлан-бөліс» әдісі (кестемен жұмыс)

4. Жеке жұмыс(Тест)

5.Деңгейлік тапсырма

Сабақтың көрнекілігі

Суреттер, карта, слайд, электронды оқулық, карта



Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І.Ұйымдастыру кезеңі

Шаттық шеңберінде тұрып, бір-біріне жылы тілек айту.

 Біздің күлкіміз көңілді, (қолдарын еріндерінің шетіне жақындатады)

Жеткізсін жылу мен шаттықты. (қолдарын жүректерінің тұсына қояды)

Бөліскен жақсы ғой өмірде, (қолдарын алға созады, саусақтары күн сияқты)

Қуаныш, мейірім, бақытты. (қолдарын екі жаққа созады).

1.1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу (2-минут) назарын сабаққа аудару .

1.2. Топқа бөлу ( сынып екі топқа бөлінеді) Оқушылар  қима қағаздарды құрастырып, сол бойынша   топтасады. ( 2 -минут) (Қарахан мемлекеті)

Ізгі арманын, үмітін

                                Бабалардың жалғаймыз!

                                Білім көкжиегінде   

                     Жалындаймыз, самғаймыз! (хормен айту)

 Одан кейін сабақ басталады. Оқушылардан күннің атын, сабақтың тақырыбын жазып қоюларын сұраймын.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

Білім биржасы ( Сұрақ-жауап)

1. Түрік қағанаты қай жылдары өмір сүрді? (552-603 жж)

2. Түрік мемлекетінің негізін салушы қаған? (Бумын қаған)

3. Түрік қағандығының негізгі құрамына қандай тайпалар енген?

(Теле немесе тирек тайпалары)

4. Түріктердің жоғарғы билеушілерін кім деп атады? (Қаған)

5. Мұқан қағаннан кейін қандай қаған билік етті? (Тобо қаған)

6. Түрік қағандығы қашан екіге бөлінді? (603 ж)

7. Батыс Түрік қағанаты қай жылдары өмір сүрді? (603-704 жж)

8. Батыс Түрік қағанатын алғашында кім басқарды? (Тардуш қаған)

9. Батыс Түрік қағанатының астанасы қай қала болды? (Суяб)

10. батыс Түрік қағанатының саяси билігі кімдердің кезінде күшейе түсті? (Шегу мен Тон қаған)

11. Үшлік қаған қай жылы қытайлармен күресте жеңіске жетті? (704)

12. Түрік халқының даңқты қолбасшысы кім? (Мұқан қаған)

13. Түргеш қағанаты қай жылдары өмір сүрді? (704-756 жж)

14. Түргеш қағанатының астанасы? (Суяб)

15. Түргештер туралы алғашқы деректер қай жазбаларда кездеседі? (Күлтегін ескерткіштері мен Қытай деректерінде)

16. Түргештердің кіші ордасы қай қала болды? (Іле бойындағы Күңгіт қаласында)

17. Түргеш қағанаты неше әкімшіліктен тұрды? (20 әкімшілік)

18. Сұлу қаған қай жылдары билік еткен? (715-738жж)

19. Соғдылар қай тілдес халық? (иран тілдес)

20. Қарлұқ қағанаты қай жылдары өмір сүрген? (756-940)

Жұлдызшалар арқылы өзін-өзі бағалау.

Жаңа сабақ

Қызығушылығын ояту.

Электронды оқулықпен жұмыс. (Қарахан мемлекеті)

Бақылаушының бағалау парағы (әр топқа 1-минут).

hello_html_3b78bd6c.jpghello_html_1a51bd4e.png

hello_html_594825bb.png

18- 20 балл 17-15 балл 14 –одан да төмен балл


I- Топтық жұмыс Джиксо ІІ Сіздің тобыңызда 5 рөлді: көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:

таныса отырып, екі топқа бөліп жеке, жұппен, топпен мәтінді оқып талқылайды.1 топ: Қарахан мемлекетінің құрылуы, қоғамдық құрылысы,мәдениеті, ІІ топ Мемлекеттің саяси жағдайы, шаруашылығы, мәдениеті. Әр топтың бақылаушысы соңында бағалау парағын жүргізеді

Оқшының аты-жөні

Үй тапсырмасы

қараханды білуі

Топтық жұмысға араласуы

Жhello_html_594825bb.pngұптық жұмысқа араласуы

Балл

1


hello_html_m3ac0659.jpghello_html_m160aeaf0.jpghello_html_m12041e8c.jpghello_html_594825bb.png

hello_html_50d835ce.jpghello_html_594825bb.pnghello_html_m3b320271.pnghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

2







Уақыты

Болған оқиға


Сатұқ Боғра -хан Қарахан мемлекетінің негізін қалаған жыл


Мұса билігі


Ислам діні мемлекеттік дін деп жариялану


Қарахан мемлекеті батыс және шығыс иелікке бөлінген жыл


Қарақытайлардың Жетісуға басып кірген жыл


Қарахан мемлекетінің өмір сүрген жылдары

II «Жұптас-ойлан-бөліс» әдісі Жұптық жұмыс (кестемен жұмыс) (10- минут)









1040ж 955ж 942ж 960ж 1141ж





Қарахан мемлекетінің этникалық құрамы

hello_html_65d22bea.gifhello_html_726dc63d.gifhello_html_m497d1053.gif

hello_html_1c36d43e.gifhello_html_abc50b0.gifhello_html_m3daa6125.gif

тайпа








«Таза тақта» ойыны Мемлекеттің жер иелену тәртібі

hello_html_4641c3ba.gif

Феодалдық жеке меншіктегі жерлер



1. Иқта-феодалдарға берілетін жер үлесі. Оларды иеленушілер иқтадар деп аталады.

2. Вақф мешіттер мен медреселердің жер иелігі. Олардан салық алынбады.

hello_html_6345b98c.gifhello_html_m77dae311.gif



4. Коммендация – жеке басын корғағаны үшін феодалдық әміршіге әскери қызмет немесе басқа да жұмыс атқаруы

hello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gif

3. Музари немесе барзигар шаруалардың үлеске алған жерлерінен алынатын алым-салық.

hello_html_m2a7690f7.gif



hello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m5ee0d1.gif

Мемлекеттік салық төледі






«Досыңа телефон соқ» ойыны Сабақты бекіту. Топтық жұмыс

Әр топтағы оқушылар бір біріне телефон шалу арқылы сұхбаттасады.

  1. Қарахан мемлекетінің негізін салушы. (Сатұқ Боғра хан)

  2. Қарахан мемлекетінің астанасы (Баласағұн қаласы)

  3. Қарахан мемлекетінің территориясын картадан көрсетіңіз?

  4. Қарахандарда билік иесі? (хан)

  5. Иқта дегеніміз не? (жер иеленуің бір түрі)

  6. Иқтадар деген сөз қандай мағына береді? (парысша жер иеленушілер)

  7. Қарахан мемлекетінің батыс иелік территориясы (Мауараннахрды биледі. Орталығы Үзгент, кейін Самарқан болды)

  8. Шығыс иеліктің астанасы (Баласаұн қаласы жанындағы Орда кейін Қашғар қаласы болды)

  9. Ислам дінінің дамуына байланысты салғызған күмбезді ғимараттарды атаңыз? (Қарахан кесенесі, Айша бибі кесенесі, Бабаджа хатун кесенесі)

  10. Қарахан сәулетшілерінің ерекешелігін дәріптейтін ғимарат? (Қарахан кесенесі)

Конверт сұрақ

Конвертке әр оқушы бүгінгі сабақ бойынша не түсінгенін осы конверттегі қағазға бір сөз етіп жазу керек. Барлық оқушы бірге қамтылады. Әр топтан бір оқушы оқып шығады.

Глоссарий – Дәптермен жүмыс

Вақф-мешіттер мен медреселердің жер иелігі.

Иқта- феодалдарға шартты түрде берілетін жер үлесі.

Музари немесе барзигар – шаруалардың үлеске алған жерлерінен алынатын алым- салық

Коммендация –жеке басын қорғағаны үшін феодалдың әміршіге әскери қызмет немесе басқа да жұмыстар атқаруы.


Хронологиялық жұмыс «САНДАР СӨЙЛЕЙДІ»

  1. 942 Ж.-

  2. 955Ж.-

  3. 990Ж. -

  4. 992 Ж.-

  5. 996 Ж. –

  6. 999Ж..

  7. 1040Ж.-

  8. 1089Ж. –

  9. 1127Ж. –

  10. 1141Ж.-



САНДАР СӨЙЛЕЙДІ

  1. 942 Ж.- Қарахан мемлекеті құрылды.

  2. 955Ж.- Мұса хан билігі орнайды.

  3. 990Ж. –Әли Арслан билікке келеді.

  4. 992 Ж.- Хотан аймағын қарахандар басып алады.

  5. 996 Ж. –Мәуереннахр толығымен бағындырылды.

  6. 999Ж..- Бұхарды қарахандар басып алады.

  7. 1040Ж.-Қарахан мемлекеті екіге бөлінеді.(Бат.Шығыс)

  8. 1089Ж. –Селжүк сұлтаны мәлік шах батыс қарахан мемлекетін бағындырады.

  9. 1127Ж. – Шығыс хандық қара қытайларға бағынды.

  10. 1141Ж.- Қарақытайлар қарахан мемлекетін түгелімен бағындырады.


Қорытынды Тест жұмысы Жеке жұмыс

  1. Қарахан мемлекетіндегі жоғарғы өкімет билігі

а) ілік хан б)хан в) бектер г) тегіндер

2. Қарахан мемлекетінің негізін салушы:

а)Оғұлшақ б)Үшлік в)Сатұқ Боғра г) Сұлу хан

3.Дінбасылар мен әскербасыларға берілген жер қалай аталды?

а)вақфтық жерлер б)иқта в)коммендация г)даруға

4. Сатұқ Боғра ханның баласы Мұсаның билікке келген жыл

а) 955ж б)915ж в)945ж г)965ж

5. Шығыс хандығының астанасы:

а) Мауаранахр б)Қашғар в)Самарқан г)Баласағұн

6. Қарахан мемлекетінің дербес екі иелікке бөлінген жыл?

а) 1040ж б)955ж в)1041ж г)1051ж

7. Ислам дінінің мемлекеттік дін болып жарияланған жылы?

а) 955ж б)987ж в)960ж г)1042ж


Тест жауаптары:

1)Б 2)В 3)А 4)А 5)Б) 6)А) 7)В


«Аспан әлемі» ойыны бойынша сабаққа қаншалықты түсінгендеріне байланысты жұлдызшалар жапсыру.


Рефлексия (5минут)

Кейінгі тапсырмалар


«Қарахан мемлекеті» оқу, мазмұндау

Кейінгі оқу

«Алғаш мұсылман түрік мемлекеті» эссе жазу.



Бақылаушының бағалау парағы


Оқшының аты-жөні

Үй тапсырмасы

қараханды білуі

Топтық жұмысға араласуы

Жhello_html_594825bb.pngұптық жұмысқа араласуы

Балл

1


hello_html_m3ac0659.jpghello_html_m160aeaf0.jpghello_html_m12041e8c.jpghello_html_594825bb.png

hello_html_50d835ce.jpghello_html_594825bb.pnghello_html_m3b320271.pnghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

2







3







4







5







6







7







8

hello_html_594825bb.png







hello_html_3b78bd6c.jpghello_html_50d835ce.jpg

18- 20 балл 17-15 балл 14 –одан да төмен балл




Оқшының аты-жөні

Үй тапсырмасы

қараханды білуі

Топтық жұмысға араласуы

Жhello_html_594825bb.pngұптық жұмысқа араласуы

Балл

1


hello_html_m3ac0659.jpghello_html_m160aeaf0.jpghello_html_m12041e8c.jpghello_html_594825bb.png

hello_html_50d835ce.jpghello_html_594825bb.pnghello_html_m3b320271.pnghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

2







3







4







5







6







7







8

hello_html_594825bb.png









Бақылаушының бағалау парағы

Оқшының аты-жөні

Үй тапсырмасы

қараханды білуі

Топтық жұмысға араласуы

Жhello_html_594825bb.pngұптық жұмысқа араласуы

Балл

1


hello_html_m3ac0659.jpghello_html_m160aeaf0.jpghello_html_m12041e8c.jpghello_html_594825bb.png

hello_html_50d835ce.jpghello_html_594825bb.pnghello_html_m3b320271.pnghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

2







3







4







5







6







7







8

hello_html_594825bb.png







Оқшының аты-жөні

Үй тапсырмасы

қараханды білуі

Топтық жұмысға араласуы

Жhello_html_594825bb.pngұптық жұмысқа араласуы

Балл

1


hello_html_m3ac0659.jpghello_html_m160aeaf0.jpghello_html_m12041e8c.jpghello_html_594825bb.png

hello_html_50d835ce.jpghello_html_594825bb.pnghello_html_m3b320271.pnghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

2







3







4







5







6







7







8

hello_html_594825bb.png






hello_html_50d835ce.jpg

Оқшының аты-жөні

Үй тапсырмасы

қараханды білуі

Топтық жұмысға араласуы

Жhello_html_594825bb.pngұптық жұмысқа араласуы

Балл

1


hello_html_m3ac0659.jpghello_html_m160aeaf0.jpghello_html_m12041e8c.jpghello_html_594825bb.png

hello_html_50d835ce.jpghello_html_594825bb.pnghello_html_m3b320271.pnghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

2







3







4







5







6







7







8

hello_html_594825bb.png






hello_html_3b78bd6c.jpg

18- 20 балл 17-15 балл 14 –одан да төмен балл


Оқшының аты-жөні




Жhello_html_594825bb.pngұптық жұмысқа араласуы

Балл

1


hello_html_m3ac0659.jpghello_html_m160aeaf0.jpghello_html_m12041e8c.jpghello_html_594825bb.png

hello_html_50d835ce.jpghello_html_594825bb.pnghello_html_m3b320271.pnghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

hello_html_50d835ce.jpghello_html_m12041e8c.jpg

2







3







4







5







6







7







8

hello_html_594825bb.png


















Қарахан мемлекетінің этникалық құрамы

hello_html_65d22bea.gifhello_html_726dc63d.gifhello_html_m497d1053.gif

hello_html_1c36d43e.gifhello_html_abc50b0.gifhello_html_m3daa6125.gif

тайпа










Қарахан мемлекетінің этникалық құрамы

hello_html_65d22bea.gifhello_html_726dc63d.gifhello_html_m497d1053.gif

hello_html_1c36d43e.gifhello_html_abc50b0.gifhello_html_m3daa6125.gif

тайпа









Қарахан мемлекетінің этникалық құрамы

hello_html_65d22bea.gifhello_html_726dc63d.gifhello_html_m497d1053.gif

hello_html_1c36d43e.gifhello_html_abc50b0.gifhello_html_m3daa6125.gif

тайпа










Қарахан мемлекетінің этникалық құрамы

hello_html_65d22bea.gifhello_html_726dc63d.gifhello_html_m497d1053.gif

hello_html_1c36d43e.gifhello_html_abc50b0.gifhello_html_m3daa6125.gif

тайпа









Қарахан мемлекетінің этникалық құрамы

hello_html_65d22bea.gifhello_html_726dc63d.gifhello_html_m497d1053.gif

hello_html_1c36d43e.gifhello_html_abc50b0.gifhello_html_m3daa6125.gif

тайпа










Қарахан мемлекетінің этникалық құрамы

hello_html_65d22bea.gifhello_html_726dc63d.gifhello_html_m497d1053.gif

hello_html_1c36d43e.gifhello_html_abc50b0.gifhello_html_m3daa6125.gif

тайпа








Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел История
Подраздел Видеоуроки
Просмотров1152
Номер материала ДВ-202424
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх