Сабақ
негізделген оқу мақсаты
|
Аралас сандарды азайту туралы білімдерін
тереңдетеді; білімін есептер шығаруда пайдалана білуге үйренеді,аралас сандар
қатысқан теңдеулерді шешіп үйренеді. Аралас сандар қатысқан
мәтінді есептерді шешеді.
|
Басталуы
Қызығушылық
ояту кезеңі
Мақсат
қою
Мағынаны
тану
Жеке
тапсырмалар
Деңгейлік
тапсырмалар береді
Критериалды
бағалайды
|
Ынтымақтастық
атмосферасын орнатуға жаттығулар
«Уақыт
шеңбері» стратегиясын өткізеді
Критерийлер:
А.Аралас
саннан аралас санды азайтуды білу
В.Алған
білімдерін қолдануды біледі
С.Мәтінді
есептерді шешуді білу
Д.
Тұрмыстық есептерді шешуді біледі
Слайд №1-№2
Топтык
тапсырма
Дұрыс жауаптарын
көрсетеді
Деңгейлік
тапсырмалар береді
Слайд№3-№4
Критерийлер:
А. 4-ұпай
В. 6 ұпай
С.6 ұпай
Д.4 ұпай
Критерийлерге
сәйкес өздерін-өздері бағалайды.
|
Оқушылар
туылған айлары бойынша топтарға бөлінеді.
Сұрақтар
қояды, сұрақтарға жауап береді
Дескрипторлар:
А1.Аралас
саннан аралас санды азайтуды біледі.
А3.Бөлшек
бөліктерін ортақ бөлімге келтіріп азайтуды біледі.
А4.Натурал
санның 1 бүтінін жіктеуді біледі.
В1.Теңдеуді
шешуді біледі
В2.
Аралас сандарды қосу және азайтуды біледі
С1.Бір
амалмен орындалатын мәтінді есептерді шешеді
С2.Екі
амалмен орындалатын мәтінді есептерді щешеді
Д1.Логикалық
ойлай біледі
Әр топ 6
тапсырмадан орындап, қорғайды.
Дұрыс
жауаптармен салыстырып, топтар бірін-бірі бағалайды.
А.563есеп/3-5/
В. 556-1;
557-1
С.558;561
Бонустық
есептер:560-562 есептер
Бағалау
шкаласы:
0-3
ұпай –«2»
4-9
ұпай –«3»
10-13ұпай-«4»
16
ұпайдан жоғары- «5»
Топ
басшылары топ мұшелерінің бағаларын жариялайды.
|
Кері
байланыс
Рефлексия
|
« 2 Жұлдыз
,1 тілек»
« Не
үйрендік?»
|
2
үйренген, 1 не түсінбеген мәліметтерді жазады.
Топ
мүшелері сабақта үйренгендерін жазады.
|
Саралау
- Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз?
|
Бағалау -
оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Пәнаралық
байланыс
Қауіпсіздік
және еңбекті қорғау ережелері
АКТқұзыреттілігі
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.