Қарапайым математика. "Жуан және жіңішке"

Білім беру саласы :Таным

Бөлімі :Математика

Тақырып :Жуан жіңішке.

Мақсаты :балалардың математикаға деген қызығушылығын арттыру, заттың  жалпақ, жіңішке екенін ажырата алуға тәрбиелеу.5-ке дейін сандарды санау, кері санауды , заттарды  салыстыруға  үйрету.

Әдісі : Аралас, сұрақ –жауап, ойынды түрде.

Оқу –іс әрекеті	Тәрбиешінің іс -әрекеті	Балалардың  іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық	Балалар , шаттық шеңберге тұрамыз Қуанамын мен де, Қуанасың сен де, Қуанайық достарым, Арайлап атқан күнге!	Шаттық шеңберін орындайды.
Ұйымдастыру ,  іздену	Қане , балалар енді көңіл –күйлерің жақсыма? Ендеше сабағымызды бастамас бұрын , келген қонаққа қарайық. Бізге қонақ болып, аю келіпті. Аюға өз өнерімізді көрсетеміз,тақпақтар айтамыз . Сабаққа көшу, жалпақ ,жіңішке туралы толық түсіндіру .заттың жіңішкесімен жалпағын ажыратуды көрсету. Аюдың бізге тапсырмалары бар екен. 1-ші тапсырма: «мен суретшімін»  2 топқа сурет салғызу 1-ші топқа жалпақ  қауын, 2-ші топқа жіңішке қияр суретін салғызу. Сергіту сәті: орындайды 2-ші тапсырма: 5-ке дейінгі сандарды санаймыз 3-ші тапсырма: Ойын «не артық?» ойын шартын түсіндіру. 4-ші тапсырма: Фигуралармен жұмыс Шартын түсіндіру түсін, атауын табу керек. Осы пішіндерден не құрастыруға болады? Үй құрастырады. Аюмен қоштасады.	Жақсы . Қонақты күтеді. Тақпақтар орындайды Тыңдайды, түсінеді Жалпақ , жіңішке суреттерді салады , қызығады. Ормандағы аюдың, Құлпынайы көп екен. Теріп-теріп алайық, Қалтамызға салайық. 1,2,3,4,5 сандарын санайды Суреттер бойынша  ненің артық екенін табады, аттарын айтады. Фигуралардың қалай аталатынын, түстерін атайды. Үй , мектеп, теледидар, т.б.
Рефлексивтік түзету	Балалар бізге кім келді? Сендерге сабақ ұнадыма? Қандай тақырыппен таныстық? Аюға сендердің білімдерің ұнады , сендерге сыйлық береді.  Сыйлық тарату.	Аю келді. Ия ,ұнады Жалпақ , жіңішке Сыйлықтарын алады.

Күтілетін нәтиже:

Білу : Балалар санауды біледі.

Меңгеру: заттарды салыстырып аталуын біледі.

Игеру: жалпақ заттар мен жіңішке заттарды ажырата алады.