Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Сәби тобы. «04 » «Қазан» 2016 жыл.


Білім беру саласы: Таным.

Бөлімі: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру.

Тақырыбы: Кеш. Үлкен-кіші. Біреу - көп.

Мақсаты:кеш –тәулік бөлігімен таныстыруды жалғастыру.Тәулік бөлігін ажырата білуін қалыптастыру.

Міндеттері: кеш –тәулік бөлігімен таныстыруды жалғастыру: үлкен –кіші түсініктерін бекіту: заттарды көлеміне қарай сәйкестендіру қабілеттерін пысықтау. Бір зат қайда, көп зат қайда тұратынын ажырата білуге үйрету және нәтижесін сөзбен баяндау.

Көрнекіліктер: кеш мезгілі, үлкен және кішкентай заттар бейнеленген суреттер;жұмыс дәптері, әр балаға жай қарындаштар.

Сөздік жұмыс: кеш, үлкен, кішкентай.


Педагогтің

іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық


Шаттық шеңбері.

-Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендерді көргеніме өте куаныштымын.Кәне, бәріміз шаттық шеңберіне тұрайық. Бір-біріміздің қолымыздан ұстап, бәріміз бірге: қайырлы таң! дейік.

Әдібай Табылдиевтің Қайырлы таң, балалар! Тақпағынан үзінді оқу:

Арайланып таң атты,

Алтын шапақ таратты,

Қайырлы таң, балалар!

Аман Отан - панамыз,

Аман ата - анамыз,

Қайырлы таң, балалар!

- Өткен оқу іс-әрекетінде тәуліктің қай мезгілі туралы әңгімелегенімізді есімізге түсірейікші.

- Сендер бұдан басқа қандай тәулік мезгілін білесіңдер?

Шаттық шеңберіне тұрады.






Бәрі бірге Қайырлы таң!- дейді.


Тақпақты мұқият тыңдайды.



-Күндіз туралы әңгімеледік.



-Таңертең туралы білеміз.

Ұйымдастыру-ізденістік





Бұл қай кезде болады?ойыны.

Жұмыс дәптеріндегі 3- оқу іс-әрекеті, 1-тапсырма. Тәрбиеші балаларға кешкі мезгіл туралы өлең оқып, әңгімелеп беру

Сұрақтармен жұмыс:

-Біз қай мезгіл туралы әңгімеледік.

-Біз кешке не істейміз?

-Суреттен нені көріп тұрсындар?


-Бала не істеп жатыр?



-Бұл уақыттың қай мезгілінде болады.

Үлкен- кішкентай ойыны.

3-оқу іс-әрекеті, 2-тапсырма Балаларға жұмбақ жасыру.

Отқа қойсаң елпілдеп.

Быж-быж етіп тұншығар.

Тақиясы селкілдеп,

Танауынан су шығар.

-Балалар, жұмбақ не туралы?

Балалардың назарын бірнеше шәйнектің салынған суретіне аударады.

Балаларға сұрақтар қою.

-Шәйнектер бірдей ме, әлде әртүрлі ме ?

-Олар қандай ?

Тәрбиеші:

-Балалар , сол қолдарыңның үлкен саусағын бас бармақ үлкен шәйнекке, кішкентай саусақтарынды шынашақ кішкентай шәйнекке қойындар.

-Ал кеселер бірдей ме?


Енді балалардан оң қолдарының үлкен саусағын кішкентай кесеге қоюды сұрау.

Балаларға үлкен шәйнекті үлкен кесемен, ал кішкентай шәйнекті кішкентай кесемен сызық арқылы қосуды тапсыру.

Сөздік жұмыс: кеш, үлкен, кішкентай.

Үлкен –кіші. Сергіту минуты.

Тәрбиеші балаларға жаттығу жасап көрсетеді: алдымен мен кішкентай боламын деп, отырады Содан кейін өсіп үлкен боламын деп тұрып, қолын жоғары созады.

Бір –көп дидактикалық жаттығуы.

3-оқу іс-әрекеті, 3-тапсырма.

Тәрбиеші балалардан суретте бір-бірден тұрған ойыншықтарды атауын және қоршап сызуларын тапсырады.

Содан соң тәрбиеші балардан көп заттарды атап көрсетулерін өтінеді. Жеке жұмыс жүргізеді


Балалар өлеңді әңгімені тыңдайды.



-Кеш мезгілі туралы.

-Ұйықтауға дайындаламыз.


Суреттен көргендерін айтады.

-Ұйықтауға дайындалып жатыр.


-Кешке.



Балалар жұмбақты тыңдайды.

-Шәйнек туралы.


Балалар суретке мұқият қарайды.

-Шәйнектер әр түрлі.

-Үлкен және кішкентай шәйнектер.





-Олар да әртүрлі: үлкен кесе және кішкентай кесе.

Балалар тапсырманы орындайды.


Балалар сызық арқылы қосады.

Қайталайды: кеш, үлкен, кішкентай.


Тізелерін бүгіп отырады. Тұрып қолдарын жоғары көтереді.


Балалар бір-бірден салынған ойыншықтарды атайды және қоршап сызады:1ат, 1 піл, 1машина.

-Доп, текше, аю көп.

Рефлексиялық-түзетушілік





-Балалар, сендер тәуліктің қандай бөліктерін білесіңдер?

Балалар жауап береді; кеш, күндіз.


Күтілетін нәтиже:

Жасайды: тәулік мезгілдерін таң, күн, кеш, заттарды көлемі бойынша қалай салыстыру керектігін;

Түсінеді: қай жерде бір зат, қай жерде көп зат екендігін;

Қолданады: заттардың санын біреу, көп айқындау дағдысын.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала ДБ-273449
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх