250898
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыҚарапайым математикалық түсінікті қалыптастыру б-ша тех.карта. Тақырыбы: Жыл мезгілдері. (Ересек тобы)

Қарапайым математикалық түсінікті қалыптастыру б-ша тех.карта. Тақырыбы: Жыл мезгілдері. (Ересек тобы)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ересек «Б» тобының Тәрбиеші: В.С.Смағұлова

Апта күні: Бейсенбі

Күні: 30 сәуір

Білім беру саласы: Таным Бөлімі: Қарапайым математикалық түсініктерін  қалыптастыру.

Тақырыбы: Жыл мезгілдері

Мақсаты: Сурет бойынша есеп құрастыруға үйретуді жалғастыру. Ай, апта, тәулік аттарын қайталау.

Міндеттері: Сандарды тура және кері санауға үйрету. Балалардың тілін дамыту жұмыстарын жалғастыру, іс-әрекет дағдыларын меңгерту, әлемнің тұтас бейнесін түсініп, ойлауға  ауызша қосып - алу және геометриялық пішіндер  туралы ұғымдарын тиянақтап, түстерді  ажыратуға, қарым-қатынас, көмек көрсету, сыйластықты  қалыптастыру. Балаларды тапқырлыққа, ізденімпаздылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап , сергіту сәті,  « Қай сан жоғалды?» дидактикалық ойыны , жұмбақтар, геоконтпен тапсырмалар орындату.

Мотивациялық кезең



















Ізденіс-ұйымдастыру кезеңі
































Дидактикалық ойын:




Біз әдепті баламыз                 Амандасу үлкенмен,
Алдыменен қонақпен            Тәрбиенің басы ғой.
Амандасып аламыз.              Ал кәнекей бәріміз.                                                          Сәлем!- дейік үлкенге

Жылулық шеңбер.      
-Қане , балалар   барлығымыз бір-біріміздің қолымыздан ұстап күн жасайықшы.
-Балалар, мынау ненің суреті?  (күннің) 
-Күн жарқырап шыққан кезде адамдарға шуағын шашады.
-Таңертең тұрған  кезде аналарың қайырлы таң деп  айта ма?
Кәне, бізде  қайырлы таң тілейік.
-Қайырлы таң көздерім, сендер ояныңдар!!!
-Қайырлы таң құлақтарым, сендер ояныңдар!!!
-    Қайырлы таң саусақтарым, сендер ояныңдар!!!    

-Балалар, мен сендерге құр қол келген жоқпын
Мына шарларды ала келдім .
-
Бір жылда неше мезгіл бар?
-Төрт мезгіл. Кәне, атап шығайық . .. (қыс, көктем, жаз, күз)
 Бұл шарлардың түсі де сол төрт мезгілді белгілейді.  

Мына шардың түсі қандай ?(ақ)
-Бұл шардың түсі қай мезгілді білдіреді?
Қыс. қыста жер қандай болады (ақ)

Жасыл шарды көрсету.
Бұл түс шөптердің түсі сияқты.
-Табиғат  көктемде оянып , жер беті жасыл шөпке толады.
Ағаштар бүршік жара бастайды.(көктем)

Қызыл шарды көрсету.
-Қызыл түс қандай жыл мезгілін білдіреді.?
Қай уақытта гүлдер қызыл түске боялады?.(жаз)

Сары  шарды  көрсету
Бұл түс қандай жыл мезгілін білдіреді.(күз)
-Себебі күзде ағаштардың жапырақтары сарғайып жерге түседі.
Жер беті сары кілемге ұқсайды.

-Балалар , түстерін білдік, енді сиқырлы шардың ішінде не бар екенін білгілерің келе ме?  

Кәне, шарды кім жарады. 
Бір бала шығып шарды жарады.

1-тапсырма . 1-ден 5-ке дейін тура және кері санау

2-тапсырма. Дидактикалық ойын. Сандардың көршісін табу. «Жоғалған сан».
(1-ден 5-ке дейін сандар бойынша ретімен тұрады.)

3-тапсырма.  Логикалық есептер
-    Дүкеннен анам  төртбұрышты 2 допты алып келді, оның біреуін ініме бердім, менде неше доп қалды?                                                                                                                                                    
4 - тапсырма. Бір аптада неше күн бар?
Жауабы: Бір аптада жеті күн бар.
Дүйсенбіде доп ойнадым далада
Сейсенбіде серуен құрдым қалада
Сәрсенбіде сурет салдым сәндетіп
Бейсенбіде би биледім әндетіп
Жұма күні жидек тердім ағаштан
Сенбі күні кино көрдім клубтан
Жексенбіде үйде болдым дем алдым
Осылайша өте шықты бір апта.
Біздің балаларда апта күндерін айтып береді.
                                                                                                                                                    Сергіту сәті:
Бойды сергек тік ұста
Емін - еркін тыныста
Оң қолыңды соз алға
Қол ұшына қарада
Үшбұрыш сыз ауада
Сол қол босқа тұрмасын
Шеңбер жасап тынбасын.

Суретпен жұмыс.

Ал, енді балалар мында қарандаршы. Мында сиқырлы сурет жасырынып тұр, ол төрт бөліктен құралған. Қандай сурет жасырынып тұрғаның білгілерін келеді ме? Ол үшін бізге төрт бөліктің төрт тапсырмасын орындау керек. Сонда сиқырлы суретті аша аламыз.      

1. Ағашта 5құс отырды, оның 1-уі ұшып кетті, ағашта қанша құс қалды?


2.Себетте 2  алма , табақта  3 алма қосқанда барлығы болады неше алма? 

3.Алма ағашта бес алма
Қандай тәтті жесе алма,
Бесеуінде жеп қойсаң
Қалады онда неше алма.


4. Төрт қонжық орманда
Келе жатты қорбандап
Біреуі шаршады
Әрмен қарай бармады.
Тәрбиеші: Жарайсыңдар! Енді ашып қарауға болады.

Бұл қандай сиқырлы сурет болып шықты?

Дұрыс. ТӘУЛІК.
Жұмбақ жасыру.
Адамға серік, күзетке берік.(ит)
Жүрегі бар, ізі жоқ,
Қанатты бар, ұшпайды.
Су астында қыстайды. (Балық)
Мен атамнан қаштым,
Мен әжемнен қаштым
(Бауырсақ)
Бұл қай ертегі?
Кішкене ғана бойы бар, айналдырып киген тоны бар. (қой)
     
Балалар , ақылмен ойлап әр түрлі нәрселер жасауға болады ма?
 Мынау түрлі-түсті пішіндерді қараңдаршы. Оларды қалай атаймыз.
Балалар :Тіктөртбұрыш, төртбұрыш, үшбұрыш, дөңгелек.
Геоконттың көмегі арқылы әртүрлі тапсырмаларды орындау.

  1. Үшбұрыш жасау

  2. Тіктөртбұрыш жасау

  3. Шеңбер жасау

  4. Бір төртбұрыштың ішіне төрт төртбұрыш жасау

  5. Ұшбұрыштың ішіне үш үшбұрыш жасау

  6. Пирамида жасау

Геометриялық пішіндерді орыналастырдық.

Жылулық шеңбер.      







Күн жасайды.

Сұраққа жауап береді.

Тапсырманы орындайды.



Көздерін, құлақтарын  уқалайды.
 Шапалақтайды.
-Жарайсыңдар, балалар, бүгінгі күніміз жақсы болсын.










Сұраққа жауап береді.





Түстерді атайды.

















Шарды жарып тапсырманы орындайды.





Д-о ойнайды





Логикалық есеп шығарады





Апта күндерін атайды.













Сергіту сәтін орындайды.











Тапсырмаларды орындайды.





























Қандай сурет жасырынып тұрғаның шешеді.



























Балалардың жауабы.



Жұмбақты шешеді.

Рефлексия

Қорытынды:

Жыл мезгілдерін танып білдік. Апта күндерін  еске түсірдік.
1-ден 5-ке дейін тура және кері санадық.
Жұмбақтар шештік.
Геоконт арқылы берілген тапсырмаларды орындадық.

-Жарайсыңдар, балалар. Балаларды мадақтау.


Күтілетін нәтиже: Нені білді: жыл мезгілдерін, апта күндерін.

Нені игерді: Сандарды  тура және кері санау, логикалық есептер, жұмбақтар шешу.
Нені меңгерді: геометриялық пішіндерді.





















Общая информация

Номер материала: ДБ-365879

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.