255999
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКПрезентацииАрхаика Самостоятельно созданный ОЭР

Архаика Самостоятельно созданный ОЭР

библиотека
материалов
Искусство архаики 7-6 вв. до н.э.
Период архаики Этот период особенно интересен тем, что именно тогда сложился...
Полисы и градостроительное дело 	Новая, полисная градостроительная система ск...
Конструкция храма Восходит к прямоугольному деревянному или глинобитному жило...
Наос Опистодом обычно служил местом хранения храмовой утвари и различных прин...
Греческие храмы, как правило, располагались своей продольной осью примерно с...
Агора(agora) 	Древние греки отличались исключительной общительностью. Им не с...
Интересные факты Первые монеты Монеты, вероятно, появились в VII в. до н.э. в...
План города Афин Полисы у греков в ту пору были ещё небольшими. Городской пла...
Функции общественных зданий и декор Кроме больших полисных храмов на территор...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Искусство архаики 7-6 вв. до н.э.
Описание слайда:

Искусство архаики 7-6 вв. до н.э.

2 слайд Период архаики Этот период особенно интересен тем, что именно тогда сложился
Описание слайда:

Период архаики Этот период особенно интересен тем, что именно тогда сложился тот самый тип древнегреческой цивилизации, сделавший её настолько привлекательной, что в наше время общественное устройство древних греков время от времени пытаются копировать в той или иной стране. Архаика знаменита возникновением греческих полисов – государств-городов. Появился новый, полисный, чисто городской тип культуры со своей эстетикой и твёрдой системой духовных ценностей. Город впервые был осознан не как очень большое поселение, а как особый образ жизни. Именно к архаическому периоду относится осознание общественно-героического образа человека как высшей этической ценности.

3 слайд Полисы и градостроительное дело 	Новая, полисная градостроительная система ск
Описание слайда:

Полисы и градостроительное дело Новая, полисная градостроительная система складывается в 7 в. до н.э. Независимо от того, господствовала ли в полисе демократическая форма правления либо власть принадлежала одному человеку, дворцы правителей, аристократов или просто имущих граждан никогда даже близко не соперничали с убранством и росписью городских храмов. Воплощением жизни города-государства являлась укреплённая цитадель, называемая акрополем. Агора в Ассосе. Градостроительное завершение площадь получила в эллинистический период. На акрополе на самом высоком месте возводился главныйхрам, посвящённый божеству, покровителю города.

4 слайд Конструкция храма Восходит к прямоугольному деревянному или глинобитному жило
Описание слайда:

Конструкция храма Восходит к прямоугольному деревянному или глинобитному жилому дому с двускатной кровле. Влияние на храмовую постройку оказали микенские мегароны. По их образу строились самые простые греческие храмы - так называемые храмы в антах. Такое святилище состояло из одного небольшого помещения -наоса, на фасаде которого между антами (выступами стены между стены по бокам от входа) помещалосьвсего две колонны. Однако такому типу храма не хватало представительности, поэтому греки выбирали более сложную планировку. Наос

5 слайд Наос Опистодом обычно служил местом хранения храмовой утвари и различных прин
Описание слайда:

Наос Опистодом обычно служил местом хранения храмовой утвари и различных приношений. Главное внутреннее помещение храма греки называли наос, или секос (по-латыни целла). Это — продолговатая прямоугольная комната, где стояла культовая статуя; наос соответствовал главному помещению мегарона, в котором находился очаг. Входом в наос, как и в мегароне, служили сени — пронаос, огражденный спереди чаще всего двумя (редко одной или тремя) колоннами, а с боков — стенами, торцы которых обрабатывались в виде антов. Часто позади (иногда в глубине) целлы устраивалось помещение, носившее название адитон (по-древнегречески — «недоступный», «священный») - «святилище» -опистодом.

6 слайд Греческие храмы, как правило, располагались своей продольной осью примерно с
Описание слайда:

Греческие храмы, как правило, располагались своей продольной осью примерно с востока на запад. Вход в целлу устраивался с востока так, чтобы открыть находившуюся внутри культовую статую первым лучам восходящего солнца. Герооны, т. е. святилища, посвященные не богам, а обожествленным героям, получали обратную ориентацию, так как вход должен был быть обращен на запад, в сторону «царства теней». Отклонения от этой ориентации встречались редко и объяснялись иногда особенностями места строительства, иногда — особыми требованиями культа.  

7 слайд Агора(agora) 	Древние греки отличались исключительной общительностью. Им не с
Описание слайда:

Агора(agora) Древние греки отличались исключительной общительностью. Им не сиделось у себя дома. Большую часть времени они проводили где-нибудь на людях. Что до собственных домов, греки не слишком-то напрягались, когда их строили. Львиную долю общественных сил и энергии тратили на сооружение общественных зданий. В центре полиса на высоком холме устраивался акрополь с главным городским храмом, а вокруг него, как правило впритык к его стенам располагались жилые кварталы с рыночной площадью, фонтанами, складами, театрами, музеями и другими необходимыми для нормальной жизнисооружени-ями. Этот нижний город с рыночной площадью на протяжении всейдревнегречес-койистории являлся источником всевозможных смут и мятежей.

8 слайд Интересные факты Первые монеты Монеты, вероятно, появились в VII в. до н.э. в
Описание слайда:

Интересные факты Первые монеты Монеты, вероятно, появились в VII в. до н.э. в Лидии, царстве в Малой Азии, и проникли в греческие колонии в Ионии, а затем и в Балканскую Грецию. Из всех полисов одна только Спарта долго отказывалась вводить в обращение монеты: спартанцы продолжали пользоваться железными прутьями до IV в. до н.э. Первыми монетами служили кусочки электрума (золота с высокой примесью серебра). Позднее деньги стали чеканить из серебра, реже из золота и ввели стандартную плоскую круглую форму с изображением на обеих сторонах монеты главного полисного бога и связанных с ним символов.

9 слайд План города Афин Полисы у греков в ту пору были ещё небольшими. Городской пла
Описание слайда:

План города Афин Полисы у греков в ту пору были ещё небольшими. Городской планировкой специально ещё никто не занимался. Однако цитадель с главным храмом оказывались примерно посередине города. Улицы от неё расходились во все стороны, наподобие лучей. Если посмотреть на план такого города, то окажется, что он колеса от повозки, с ободом (городской стеной) и спицами (главными улицами).

10 слайд Функции общественных зданий и декор Кроме больших полисных храмов на территор
Описание слайда:

Функции общественных зданий и декор Кроме больших полисных храмов на территории Греции существовали общеэллинист-ские святилища, которые строились греками сообща, вне зависимости от полисной принадлежности. Храмовый комплекс Зевса в Олимпии, храм Аполлона в Дельфах, где находился знаменитый Дельфийский оракул. Подобные общественные культовые центры Эллады превращались в обширные архитектурные ансамбли.

Общая информация

Номер материала: ДВ-161282

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.