Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / "Архимед күші" сабақ жоспары
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"Архимед күші" сабақ жоспары

библиотека
материалов
hello_html_6e1920ea.gifhello_html_43279beb.gifhello_html_33933e65.gifhello_html_7b76f842.gifhello_html_37ee2c3d.gifhello_html_3fae468f.gifhello_html_m2ff6b22c.gifhello_html_3ec4a630.gifhello_html_33933e65.gif



Күні:24.02.2016ж.

Пәні: Физика

Сыныбы: 7 «А», «В»

1 блок. «Мақсаттылық»

Сабақтың тақырыбы

§ 55 Архимед күші

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Сабақтың мақсаты

Білімділік

Оқушыларға нақты дәлелденген мысалдар арқылы Архимед күші және оның заңы жайлы ақпарат беру,түсіндіру

Дамытушылық

Оқу материалын талдау білуге дағдыландыру, есеп шығарта отырып, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиелік

Жауапкершілікті сезіндіре отырып, бір-бірін тыңдай білуге,құрметтеуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Математика


Күтілетін нәтиже

Оқушылар Архимед заңын және ғалымның биографиясын білетін болады. Есептер шығара алады. Когнитивті қабілеттері артады.


Сабақтың идеясы

Суда жүзгенде судың тарапынан ығыстырушы күш әрекет етеді.




2 блок. «Сабақтың жабдықталуы»

Көрнекі құралдар

Таратпа қағаздар, презентация, видеороликтер

Техникалық құралдар

Интерактивті тақта және оның құрал-жабдықтары

Пайдаланылатын әдебиеттер

Р.Башарұлы,У.Тоқбергенова,Д.Қазақбаева (7 сыныпқа арналған оқулық.2013ж)

Ақпарат құралдары

Негізгі терминдер мен ұғымдар

Архимед күші, Архимед заңы,тығыздық,көлем

Сабақтың технологиясы мен әдістері

Дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту технологиясы, ойын технологиясы элементтері,баяндау әдісі, сұрақ-жауап әдісі, миға шабуыл, ой қозғау.

3 блок «Сабақ мазмұны»

Сабақ кезеңі

Орындалатын жұмыс мазмұны


Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру Сабаққа назар аударту

3 топқа бөлу

Жаңа тақырыпқа қызығушылығын арттыру



Үй тапсырмасын тексеру

«Физикалық лото» ойыны


1. Жерді орап тұрған ауа қабаты ? атмосфера

2. Атмосфераның ең төменгі қабаты ?

3. Жерден 10000км биіктікте орналасқан ауа қабаты?

4. Жер бетіне және ондағы барлық денелерге қандай қысым түседі? атмосфералық

5. Атмосфера қысымын алғаш рет анықтаған ғалым? Э.Торричелли

6. Атмосфералық қысымды өлшейтін құрал? Барометр

7. Атмосфералық қысымның бірлігі қандай?

мм сын. бағ.

8. Барометрдің бір түрі ? Анероид-барометр

9. 1 мм сын. бағ. неше Па-ға тең? 133,3 Па










Жаңа білім беру

(10мин)

Ауада әрең көтере алатын тасты біз судың ішінде оп-оңай көтереміз. Егер тығыңды суға батырып тұрып, қолымыздан шығарып жіберсек, ол қалқып су бетіне шығады. Бұл құбылыстарды қалай түсіндіруге болады?

Біз ыдыстың түбіне және қабырғаларына сұйықтың қысым түсетінің ал оның ішіне бір қатты дене қойылса, оған да қысым түсіретінін білеміз. Ішіне батырылған денеге сұйық тарапынан әсер ететін күштерді қарастырайық. Дененің бүйір жақтарына әсер ететін күштер өзара тең. Бұл күштердің әсерінен дене тек сығылады. Ал дененің үстіңгі және астыңғы жақтарына әсер ететін күштер бірдей емес. Дененің үстіңгі бетін биіктігін сұйық бағаны жоғарыдан төмен қарай F1 күшпен қысады. Дененің астыңғы жағының деңгейіне биіктігі h2 сұйық бағаны төменнен жоғары қарай күшпен қысады. Мұнда h1  биіктігі  h2 биіктігінен үлкен, сондықтан F күшінің модулі F1 күшінің модулінен үлкен болады. Сондықтан дене F2-F1 күштердің айырымына тең Fы күшпен сұйықтан кері итеріледі, яғни Fы= F2-F1.

Сонымен, сұйыққа батырылған денеге осы денені сұйықтан ығыстыратын күш әрекет етеді.

Осы ығыстырушы күшті есептеп көрейік. Параллелепипедтің жоғары және төменгі жақтарына әсер ететін F2 және F1 олардың аудандары мен осы жақтары деңгейіндегі сұйықтың қысымдары юбойынша есептеп щығаруға болады. F1    p1S   және  F2    p2S  мұндағы p1=pcgh1, p2=pcgh2, ал S1=S2=S  параллелепипед көлеміндегі массасы. Олай болса, Fы=gmc=Pc.

Сондықтан, ығыстырушы күш дененің сұйыққа батқан бөлігі көлеміндегі сұйықтың салмағына тең.

Архимед заңы: сұй ыққа батырылғын денеге оның сұйыққа батқан бөлігі көлеміндегі сұйықтың салмағына тең ығыстырушы күш әрекет етеді. 


Жаңа тақырыпты бекітуге арналған тапсырмалар орындау

« Физикалық эстафета »


1-кезең: «Сырлы сауалдар»



  1. Неге өзен суына қарағанда, теңіз суында

жүзген жеңілірек? Жауабы: теңіз суы тұзды , тұзы неғұрлым көп болған сайын тығызырақ келеді. Архимед күші көбірек болады

  1.  Сүңгуір үйрек су бетінде қамыстың сабағынан ұя жасайды. Ұя су бетінде жел қалай соқса , солай қарай жүзеді. Құстың ұясын су бетінде қандай күш ұстап тұрады. Ұяның пішіні мен көлемі туралы не айтуға болады? Жауабы: судың бетінде ұяға Архимед күші әсер етеді .Ұя пішіні ұяның салмағымен оған әсер ететін ығыстырушы күштен бірнеше есе аз болуы керек

  2. Сүңгуір үйрек суда жақсы сүңгиді. Судың тарапынан әсер ететін ығыстырушы күшті ол қалай азайтады? Жауабы: Сүңгуір үйрек өзінің көлемін азайтуға тырысады, яғни қанаттарын денесіне қысып алады

  3. Арқаңмен жүзгенде суда өзіңді жеңіл ұстайсың. Неге? Жауабы: Арқамен жүзген жеңіл, өйткені арқаның көп бөлігі суға батады да кері итеруші күшті көбейтеді.

  4. Ертедегі гректерде Архимед өте күшті адам болған деген аңыз бар. Ол судың ішінде тұрып, сол қолымен 1000 кг жүкті көтерген екен, бірақ беліне дейін ғана. Бұлай болуы мүмкін бе? Жауабы: Мүмкін, егер жүктің көлемі үлкендеу болса.

  5. Ит суға батып баражатқан адамды оңай тартады, бірақ жағада оны орнынан қозғата алмай ды. Неге? Жауабы: Өйткені суда кері итеру күш әсер етеді



















2-кезең: «Көршіңмен қалайсың?»



1.Суға көлемі 100 hello_html_m7baad76c.gif болатын дене батырылған. Осы денеге әрекет ететін ығыстырушы күшті анықтаңдар. Судың тығыздығы 1000 кг/hello_html_m78a94565.gif

3. Керосинге массасы 500 г темір кесегі батырылған. Ығыстырушы күшті анықтаңдар (темірдің тығыздығы 7900 кг/hello_html_m78a94565.gif, керосиндікі 820 кг/hello_html_m78a94565.gif )

4. Массасы 600 кг, көлемі 0,23 hello_html_m78a94565.gif тасты су ішінде көтеру үшін қандай күш жұмсау керек?



1

Бер: Шешуі Есептелуі

V=100hello_html_222089a3.gif hello_html_5790b6aa.gif ρ* g* V hello_html_5790b6aa.gif1000*10*hello_html_m62a0d441.gif=1 Н

ρ =1000hello_html_m175fa555.gif

g =10 Н/кг Ж: 1 Н

Т/к: hello_html_m26b57e8d.gif



3

Бер: Шешуі Есептелуі

m=500 г =0.5 кг V=hello_html_m5af29511.gif V=hello_html_m73e94e1a.gif

hello_html_5790b6aa.gifρ* g* V hello_html_5790b6aa.gif820hello_html_3f1f3ba7.gif

ρ =7900hello_html_m175fa555.gif

ρ =820hello_html_m175fa555.gif

Ж: 0,5 Н

Т/к: hello_html_m26b57e8d.gif



4

Бер: Шhello_html_11852162.gifешуі Есептелуі hello_html_m29eb0601.gif =hello_html_436c58e5.gif

m=600 кг hello_html_m29eb0601.gif =hello_html_2247bc17.gif hello_html_2506da01.gif

V= 0.23hello_html_m78a94565.gif

Т/к: hello_html_m26b57e8d.gif hello_html_5790b6aa.gif ρ* g* V hello_html_5790b6aa.gif1608hello_html_m1bd9bb63.gif 0.23hello_html_m5393d40b.gif


Қорытынды

Білімдерін бағалау


Архимед заңы:

Сұйыққа батырылған денеге оның сұйыққа батқан бөлігі көлеміндегі сұйықтың салмағына тең ығыстырушы күш әрекет етеді.

FА= ρсg Vд

Бағалау кестесі бойынша бағаланады.

Үйге тапсырма беру(1мин)

§ 55 Архимед заңы 23 – жаттығу №2,5 есебі






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-566624

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"