Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Архітэктура і мастацтва ў другой палове 17-першай палове 18 ст.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Архітэктура і мастацтва ў другой палове 17-першай палове 18 ст.

библиотека
материалов
Архітэктура і мастацтва Раздзел II Беларусь ў другой палове XVII-першай палов...
Архітэктура Барока (ад іт. barocco - мудрагелісты, вычварны, дзіўны, ад парту...
Тры этапы ў развіцці архітэктуры Івянец, Мінская вобл. Касцёл св. Міхаіла Арх...
Віленскае барока Архітэктар Ян Глаўбіц
Падарожжа ў мінулае “Палацава-замкавыя комплексы”
Гальшаны
Нясвіж
Гродна
Магілёўская ратуша
Ратуша ў Шклове
Манументальны жывапіс. Плафон фарнага касцёла ў Нясвіжы
Ігнацій Завіша
Катажына і Марыя Радзівіл
Пeтр Евсиеевич с Голынца. Рождество богоматери. Икона из Могилёва. 1649. НХМ...
"Полацкі сшытак" – зборнік барочнай музыкі (навуковыя назвы "Астрамечаўскі ру...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Архітэктура і мастацтва Раздзел II Беларусь ў другой палове XVII-першай палов
Описание слайда:

Архітэктура і мастацтва Раздзел II Беларусь ў другой палове XVII-першай палове XVIII ст.

№ слайда 2 Архітэктура Барока (ад іт. barocco - мудрагелісты, вычварны, дзіўны, ад парту
Описание слайда:

Архітэктура Барока (ад іт. barocco - мудрагелісты, вычварны, дзіўны, ад партуг. perola barocca - жамчужына няправільнай формы), вядучы стыль у мастацтве 16-18 стст. Вылучаецца кантраснасцю, напружанасцю і дынамічнасцю ў вырашэнні вобразаў, імкненнем да велічнасці і пышнасці, да аб'яднання ў пластычных мастацтвах рэальнага і ілюзорнага, да ансамблевасці рашэнняў. У беларускай архітэктуры, выяўленчым і дэкаратыўна-прыкладным мастацтве стыль Б. зарадзіўся ў кан. 16 - пач. 17 ст., найбольшае пашырэнне атрымаў у 17-18 стст.

№ слайда 3 Тры этапы ў развіцці архітэктуры Івянец, Мінская вобл. Касцёл св. Міхаіла Арх
Описание слайда:

Тры этапы ў развіцці архітэктуры Івянец, Мінская вобл. Касцёл св. Міхаіла Архангела, 18 ст. Нясвіжскі касцёл езуітаў, 16 ст. Першы храм у стылі барока. Архітэктар Я. М. Бернардоні. Полацкі Сафійскі сабор, 11-18 стст.

№ слайда 4 Віленскае барока Архітэктар Ян Глаўбіц
Описание слайда:

Віленскае барока Архітэктар Ян Глаўбіц

№ слайда 5 Падарожжа ў мінулае “Палацава-замкавыя комплексы”
Описание слайда:

Падарожжа ў мінулае “Палацава-замкавыя комплексы”

№ слайда 6 Гальшаны
Описание слайда:

Гальшаны

№ слайда 7 Нясвіж
Описание слайда:

Нясвіж

№ слайда 8 Гродна
Описание слайда:

Гродна

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Магілёўская ратуша
Описание слайда:

Магілёўская ратуша

№ слайда 11 Ратуша ў Шклове
Описание слайда:

Ратуша ў Шклове

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Манументальны жывапіс. Плафон фарнага касцёла ў Нясвіжы
Описание слайда:

Манументальны жывапіс. Плафон фарнага касцёла ў Нясвіжы

№ слайда 14 Ігнацій Завіша
Описание слайда:

Ігнацій Завіша

№ слайда 15 Катажына і Марыя Радзівіл
Описание слайда:

Катажына і Марыя Радзівіл

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Пeтр Евсиеевич с Голынца. Рождество богоматери. Икона из Могилёва. 1649. НХМ
Описание слайда:

Пeтр Евсиеевич с Голынца. Рождество богоматери. Икона из Могилёва. 1649. НХМ РБ.

№ слайда 18 "Полацкі сшытак" – зборнік барочнай музыкі (навуковыя назвы "Астрамечаўскі ру
Описание слайда:

"Полацкі сшытак" – зборнік барочнай музыкі (навуковыя назвы "Астрамечаўскі рукапіс" ці "Рукапіс 127/56 Ягелонскай бібліятэкі", сучасная архіўная сігнатура 10002). Пасля вайны з нямецкіх запаснікаў у Польшчу трапіў беларускі ўніяцкі служэбнік, які ў 1956 г. паступіў у Бібліятэку Ягелонскага ўніверсітэта (Кракаў). У вокладку гэтага служэбніка быў уклеены нотны рукапіс, які ў 1962 г. знайшоў беларускі прафесар Адам Мальдзіс. Даследаваў рукапіс польскі музыказнаўца Ежы Голас. З таго часу Е. Голас фігуруе ў энцыклапедыях як афіцыйны адкрывальнік рукапісу. Рукапіс быў складзены ў вёсцы Астрамечава на Брэстчыне, але належыў полацкаму Біскупу, таму атрымаў назву "Полацкі сшытак". У наш час творы з "Полацкага сшытку" трывала ўвайшлі ў партытуры польскіх і нават нямецкіх музыкаў.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сувязь з папярэднімі ведамі: Вывучэнне тэмы “Літаратура і грамадска-палітычная думка” з’яўляецца падставай для новай тэмы  пытанне пра барока.

Мэта ўрока:Стварыць  умовыдлявызначэння  вучнямі асаблівасцей высокага і позняга барока ў архітэктуры беларускіх зямель, характарызаваць уплыў барока на выяўленчае мастацтва, прааналізаваць развіццё музыкальнага і тэатральнага мастацтва.

Задачы ўрока:

1. Арганізаваць сітуацыю для высвятлення вучнямі пытанняў па плану :

 - Архітэктура

-Выяўленчае мастацтва

-Музыка і тэатр

2. Садзейнічаць выхаванню пачуцця гонару за дасягненні беларускіх майстроў.

3. Спрыяць фарміраванню ўменняў раскрываць значэнне гістарычных паняццяў,параўноўваць гістарычныя з’явы па ўказанных крытэрыях, прыводзіць прыклады культурных дасягненняў нашых продкаў, даваць ацэнку аднакласнікам за работу, складаць інтэлект-карту.  

Мэты ўрока мовай вучняў:

Ведаць: Асноўныя напрамкі архітэктуры і мастацтва ў другой палове  XVII – першай палове XVIII ст.

Умець расказаць пра:1.Барока ў архітэктуры Беларусі

2. Віленскае барока

3. Партрэтны жанр, «Сармацкі партрэт», І.Шрэтара

4. Батлейку і школьны тэатр

5. Царкоўную музыку, «Полацкі сшытак», арганную музыку, капэлы.

Навучыцца: тлумачыць новае  паняцце  “Віленскае барока”,

 даваць ацэнку аднакласнікам за работу,

 складаць інтэлект-карту.

Ключавое пытанне да вучняў: Што выклікае пачуццё гонару за нашуархітэктуру і мастацтва ў другой палове  XVII – першай палове XVIII ст.?

Тып урока: вывучэння новай тэмы.

Матэрыялы і дыдактычныя дапаможнікі:

1.  Вучэбны дапаможнік “Гісторыя Беларусі. Другая палова  XVI- канец XVIIIст. 8 клас”.

2.  Мультымедыйная прэзентацыя «Архітэктура і мастацтва”. Дадатак 1.

3.. Ацэначны ліст абароны праекта  па тэме “Архітэктура і  мастацтва”. Дадатак 2

План урока:

1.  Барока ў архітэктуры Беларусі. Віленскае барока

2. Партрэтны жанр. «Сармацкі партрэт». І.Шрэтар

3. Батлейка, школьны тэатр

4. Царкоўная музыка, «Полацкі сшытак», арганная музыка, капэлы.

Ход урока:

1 этап. Арганізацыйна-матывацыйны этап

Рэфлексія. Які ў вас настрой? Намалюйце смайлік хмаркі або сонейка!

Настаўнік:

2 этап. Этап актуалізацыі суб’ектыўнага вопыту вучняў

Настаўнік звяртаецца да вучняў успомніць паняцці “барока”, культура, архітэктура, мастацтва.

3 этап. Аперацыйна-пазнавальны этап

Вучні выступаюць па праектах, якія рыхтавалі на працягу 2-х тыдняў.

Пасля выступлення кожнай групы выстаўляецца ўзаемаацэнка (дадатак 2).

Таксама пасля узаемаацэнкі кожнай групы настаўнік звяртае ўвагу на НАШТОБУЗУ і пытаецца, што з гэтага зрабілі.

4 этап. Зваротная сувязь. Настаўнік: Вучні спрабуюць адказаць на ключавое пытанне.За асобны адказ –бал асобнаму вучню.

5 этап.Падвядзенне вынікаў урока, выстаўленне адзнак.

5 этап. Дамашняе заданне. Параграф 21, стар.119-124. Прачытаць і адказаць на пытанні.

6 этап. Рэфлексія. Настаўнік: Выкажыце адным словам сваю думку пра ўрок.

 

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров910
Номер материала 501481
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх