Арифметические основы ПК. Системы счисления

Предпросмотр материала:

Тест

Тема 1.3. Представление числовой информации с помощью систем счисления.

Задание #1

Вопрос:

Какое десятичное число в двоичной системе счисления записывается как 1101?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 17

2) 13

3) 26

4) 8

Задание #2

Вопрос:

Как записывается в двоичной системе счисления число 15?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 1111

2) 1010

3) 1110

4) 1000

Задание #3

Вопрос:

Умножьте два числа в двоичной системе счисления 11011₂*101₂

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 10000111

2) 11111111

3) 11011101

4) 10011111

Задание #4

Вопрос:

Укажите самое большое число

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 756 в 8-ричной системе счисления

2) 756 в 16-ричной системе счисления

3) 756 в 10-ричной системе счисления

4) 756 в 12-ричной системе счисления

Задание #5

Вопрос:

Число, записанное в римской системе счисления CDX, равно:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 610

2) 410

3) 510

4) 730

Задание #6

Вопрос:

Число байт, необходимых для записи числа 2⁴⁴ равно...

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 10

2) 11

3) 82

4) 256

Задание #7

Вопрос:

Перевести число 101,1₂ в десятичную систему счисления:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 5,5

2) 6,5

3) 5,2

4) 6,2

Задание #8

Вопрос:

Для перевода целых десятичных чисел из одной системы счисления в любую другую используется метод, основанный на

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) делении переводимого числа на основание новой системы счисления

2) сложении переводимого числа с основанием новой системы счисления

3) умножении переводимого числа с основанием новой системы счисления

4) замене каждой цифры переводимой дроби ее эквивалентом в новой системе счисления

Задание #9

Вопрос:

Увеличение основания системы счисления делает запись числа более…

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) детальной

2) читаемой

3) компактной

4) длинной

Задание #10

Вопрос:

Выбрать правильную запись числа 213₁₀ в развернутой форме

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) 2∙10²+1∙10¹+3∙10⁰

2) 2∙10³+1∙10²+3∙10¹

3) 3∙10²+1∙10¹+2∙10⁰

Ответы:

1) (1 б.) Верные ответы: 2;

2) (1 б.) Верные ответы: 1;

3) (1 б.) Верные ответы: 1;

4) (1 б.) Верные ответы: 2;

5) (1 б.) Верные ответы: 2;

6) (1 б.) Верные ответы: 2;

7) (1 б.) Верные ответы: 1;

8) (1 б.) Верные ответы: 1;

9) (1 б.) Верные ответы: 3;

10) (1 б.) Верные ответы: 1.

Краткое описание материала

Тема: Арифметические основы ПК. Системы счисления.По типу этот урок - изучение нового материала.

Цели урока:

1. Образовательные:

· познакомить учащихся с историей возникновения и развития систем счисления;

· указать на основные недостатки и преимущества непозиционных систем счисления.

2. Воспитательные:

· повысить мотивацию познавания предмета;

3. Развивающие:

· развивать умение выделять главное, существенное;

· развивать умение работать самостоятельно, в группе;

· развитие творческих способностей;

· развитие речи, памяти.

Применялись следующие методы обучения: объяснительно-иллюстративный, наглядный, практический.

Арифметические основы ПК. Системы счисления

Информатика

Конспекты

DOCX

17.11.2014

2893

Информатика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Тема: Арифметические основы ПК. Системы счисления.По типу этот урок - изучение нового материала.

Цели урока:

1. Образовательные:

· познакомить учащихся с историей возникновения и развития систем счисления;

· указать на основные недостатки и преимущества непозиционных систем счисления.

2. Воспитательные:

· повысить мотивацию познавания предмета;

3. Развивающие:

· развивать умение выделять главное, существенное;

· развивать умение работать самостоятельно, в группе;

· развитие творческих способностей;

· развитие речи, памяти.

Применялись следующие методы обучения: объяснительно-иллюстративный, наглядный, практический.

Автор материала

Лупекина Ольга Леонидовна

преподаватель

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 21993
Подписчики: 6
Всего материалов: 14

21993
просмотров
14
материалов
6
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Лупекина Ольга Леонидовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.