435832
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентации"Арифметикалық орта. Мода, ауытқу, медиана тақырыбына есептер шығару" (5 класс)

"Арифметикалық орта. Мода, ауытқу, медиана тақырыбына есептер шығару" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 4 сабак.ppt

библиотека
материалов
Берілген суреттердің ішінен сабақтың басындағы сенің көңіл-күйіңді көрсететі...
ІІ. Эрудит. Сөз жұмбақ.
Әр тапсырманың дұрыс жауаптары үшін фишкалар беру: жасыл – 5, сары – 4, қызыл...
А деңгейі В деңгейі С деңгейі Д деңгейі Деңгейлік тапсырмалар
Сергіту сәті:
1. Ірімшікті үш рет кесу арқылы қалай 8 тең бөлікке бөлуге болады?
2 үлес 4 Шешуі:
2. «Кім жылдам?». «Сандар мен әріптер» 		3 мин ішінде мына төмендегі сандар м...
Ал енді мына сөздерді сандар арқылы жазып шығыңдар мода орта сан мата қатар...
мода 4 3 5 1 орта 3 6 2 1 сан 7 1 8 мата 4 1 2 1 қатар 9 1 2 1 6 асық 1 7 0 9...
Қатесіз жауап – жеңістің кепілі. Тесттің жауаптары №/№	1 – топ	2 – топ	3 – то...
Берілген суреттердің ішінен сабақтың соңындағы сенің көңіл-күйіңді көрсететі...
Сабақ ұнады ма? Неліктен? 2. Сабақтан өзіңе қандай жаңалық алдың? 3. Сабаққа...
Сау болыңыздар!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Берілген суреттердің ішінен сабақтың басындағы сенің көңіл-күйіңді көрсететі
Описание слайда:

Берілген суреттердің ішінен сабақтың басындағы сенің көңіл-күйіңді көрсететінін белгіле Менің көңіл-күйім жақсы, сабаққа дайынмын. Менің көңіл күйім онша емес. Мен қобалжып отырмын.

2 слайд ІІ. Эрудит. Сөз жұмбақ.
Описание слайда:

ІІ. Эрудит. Сөз жұмбақ.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Әр тапсырманың дұрыс жауаптары үшін фишкалар беру: жасыл – 5, сары – 4, қызыл
Описание слайда:

Әр тапсырманың дұрыс жауаптары үшін фишкалар беру: жасыл – 5, сары – 4, қызыл – 3.

5 слайд А деңгейі В деңгейі С деңгейі Д деңгейі Деңгейлік тапсырмалар
Описание слайда:

А деңгейі В деңгейі С деңгейі Д деңгейі Деңгейлік тапсырмалар

6 слайд Сергіту сәті:
Описание слайда:

Сергіту сәті:

7 слайд 1. Ірімшікті үш рет кесу арқылы қалай 8 тең бөлікке бөлуге болады?
Описание слайда:

1. Ірімшікті үш рет кесу арқылы қалай 8 тең бөлікке бөлуге болады?

8 слайд 2 үлес 4 Шешуі:
Описание слайда:

2 үлес 4 Шешуі:

9 слайд 2. «Кім жылдам?». «Сандар мен әріптер» 		3 мин ішінде мына төмендегі сандар м
Описание слайда:

2. «Кім жылдам?». «Сандар мен әріптер» 3 мин ішінде мына төмендегі сандар мен әріптерді есте сақтауға тырысыңыз. Ал енді мына сөздерді сандар арқылы жазып шығыңдар 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 а т о м д р с н қ ы

10 слайд Ал енді мына сөздерді сандар арқылы жазып шығыңдар мода орта сан мата қатар
Описание слайда:

Ал енді мына сөздерді сандар арқылы жазып шығыңдар мода орта сан мата қатар асық қосынды

11 слайд мода 4 3 5 1 орта 3 6 2 1 сан 7 1 8 мата 4 1 2 1 қатар 9 1 2 1 6 асық 1 7 0 9
Описание слайда:

мода 4 3 5 1 орта 3 6 2 1 сан 7 1 8 мата 4 1 2 1 қатар 9 1 2 1 6 асық 1 7 0 9 қосынды 9 3 7 0 8 5 0

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Қатесіз жауап – жеңістің кепілі. Тесттің жауаптары №/№	1 – топ	2 – топ	3 – то
Описание слайда:

Қатесіз жауап – жеңістің кепілі. Тесттің жауаптары №/№ 1 – топ 2 – топ 3 – топ 4 - топ 1 Б А Ә А 2 Ә Б А Ә 3 Б А А А 4 А Б А А

14 слайд Берілген суреттердің ішінен сабақтың соңындағы сенің көңіл-күйіңді көрсететі
Описание слайда:

Берілген суреттердің ішінен сабақтың соңындағы сенің көңіл-күйіңді көрсететінін белгіле Менің көңіл-күйім жақсы, бәрін түсіндім Көңіл күйім онша емес. Мен кейбір тапсырмаларды түсінбедім.

15 слайд Сабақ ұнады ма? Неліктен? 2. Сабақтан өзіңе қандай жаңалық алдың? 3. Сабаққа
Описание слайда:

Сабақ ұнады ма? Неліктен? 2. Сабақтан өзіңе қандай жаңалық алдың? 3. Сабаққа өзіңе қандай баға қояр едің?

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Сау болыңыздар!
Описание слайда:

Сау болыңыздар!

Выбранный для просмотра документ қысқа мерзімді жоспар №4.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

4 сабақ


Жаңаөзен мектеп – гимназиясының математика пәні мұғалімі Суттибаева Гульзира Джадрасыновнаның 5 «а» сыныбына арналған

математика пәнінен қысқа мерзімдік жоспары


Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, математикалық ойлау қабілетін, шығармашылық белсенділігін дамыту, логикалық және қызықты математикалық есептер шығарту.

Міндеті:

Б. Оқушылардың өткен тақырыптардан алған білімдерін жинақтап, тиянақтау.

Д. Оқушыларды ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, өз білімдерін көрсету қасиеттерін ашуға үйрету.

Т. Оқушылардың ойлау, еңбек ету қабілеттерін жетілдіру, шығармашылық ізденіске тәрбиелеу


Оқытудың нәтижелері:

1. Жаңа тақырып жөнінде түсінік қалыптасады.

2. Берілген тақырыптың мағынасы мен мазмұнын түсінеді

3. Өз пікірін жеткізу арқылы берілген тапсырманы орындай алады.

4. Оқушы өз ойын еркін, сыни тұрғыдан ойлай отырып жеткізе және талдай алады.


Қамтылатын модульдер:

1 – модуль оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл (топтық жұмыс), 2 – модуль сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, 3 – модуль – бағалау, 4 – модуль – АКТ пайдалану (презентациялар), 7 модуль – көшбасшылық (топты басқару және барлық сабақтарда белсенділікпен қатысып отыру)


Қадамдар:

1. Үй тапсырмасын тексеру

2. Топпен жұмыс

3. Интерактивті тақтамен жұмыс

4. Сергіту сәті

5. Рефлексия

6. Бағалау


Сабақ барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

1. Ұйымдастыру.

2. Оқушының зейінін сабаққа аудару

3. Топқа бөлу. Түрлі түсті кәмпиттер арқылы бөлу.

4. Есеп шығару

5. Деңгейлік тапсырма


Оқушының іс-әрекеті



Рефлексия: Берілген суреттердің ішінен сабақтың басындағы өз көңіл-күйіңді көрсететін суретті белгіле.

hello_html_4e5678ad.gifhello_html_m77878828.gifhello_html_2f960c2b.gifhello_html_517cecb5.gifhello_html_517cecb5.gifhello_html_517cecb5.gif



Менің көңіл-күйім жақсы, сабаққа дайынмын.

Менің көңіл-күйім

онша емес.

Мен қобалжып отырмын.







І. Үй тапсырмасын тексеру. Оқушылар бір – бірінің үй жұмыстарының дұрыстығын тексереді.


1215. Спорт жарысында команда мүшелері: Айдар – 14 ұпай, Серік – 16 ұпай, Жандос – 16 ұпай, Мәди – 9 ұпай алды. Ал Асхат ұпай ала алмады.

1) Спорт жарысында команда мүшелерінің әрқайсысы орта есеппен қанша ұпай алды?

2) Ұпайлардың өзгеріс ауқымын табыңдар.


Шешуі:

hello_html_m363eded8.gif, hello_html_2e5f463a.gif

Жауабы: Спорт жарысында команда мүшелерінің әрқайсысы орта есеппен 11 ұпай алды. Ұпайлардың өзгеріс ауқымы 16.


1217. Дене шынықтыру сабағында бір топ оқушылардың 100 м қашықтықты жүгірген уақыт кестесі:


Назерке

Меруерт

Әлихан

Әлішер

Әлібек

Сәкен

14,1

18,2

15,5

16,2

22,4

16,2


Кесте бойынша:

1) уақыттың арифметикалық ортасын табыңдар;

2) уақыттың өзгеріс ауқымын табыңдар.


Шешуі:

hello_html_31062ece.gif, hello_html_6aef05a0.gif

Жауабы: арифметикалық ортасы 17,1 секунд, өзгеріс ауқымы 8,3 секунд.


Бағалау критерийлері:

Қате жоқ болса – 5,

1 қате болса – 4,

2 және одан да көп қатеге – 3.


ІІ. Эрудит. Сөз жұмбақ.

1. Сандардың қосындысын қосылғыштар санына бөлгенде шығатын бөлінді (арифметикалық орта)

2. Берілгендер қатарындағы ең үлкен мән мен ең кіші мәннің айырмасы (өзгеріс ауқымы)

3. Санды оған жақынырақ натурал санмен немесе нөлмен алмастыру (дөңгелектеу)

4. 0, 2, 4, 6, 8 цифрларын қандай цифрлар деп атайды? (жұп)

5. 1, 3, 5, 7, 9 цифрларын қандай цифрлар деп атайды? (тақ)

6. Ең кіші жұп жай сан (екі)

7. Алымы бөлімінен үлкен бөлшек (бұрыс)


8. Барлық нүктелері бір жазықтықта және центрден бірдей қашықтықта жататын фигура (шеңбер)

9. Бірліктен де кіші разрядтары бар бөлшек (ондық)

10. Оқушының сабақ соңында алатын нәтижесі (баға)

11. Берілген сандар қатарындағы жиілігі ең көп сан (мода)

12. Бөлгіштерінің саны екіден көп натурал сан (құрама)

13. Құрамында мәнін табу қажет болатын әріпті теңдік (теңдеу)


hello_html_m6a9f92d1.gif


Бағалау критерийлері:

Қате жоқ болса – 5,

1 қате болса – 4,

2 және одан да көп қатеге – 3.


Әр дұрыс шешкен сөз үшін топ 1-ұпайға ие болады. Осылай бүгінгі сабақтың тақырыбын шығарады.


ІІІ. Білікті бір есеп шығарар, білімді мың есеп шығарар. Деңгейлік есептер.

А

Сандардың арифметикалық ортасы мен өзгеріс ауқымын тап

І топ. 10,1; 9,4; 9,9 және 9,6;

Шешуі: hello_html_e4ff8f2.gif, Жауабы: арифметикалық ортасы – 9,75 және өзгеріс ауқымы - 0,7.


ІІ топ. 11,5; 9,7; 9,8 және 10,2;

Шешуі: hello_html_46cbbe46.gifhello_html_6a85ed41.gif, hello_html_1c25155.gif.

Жауабы: арифметикалық ортасы – 10,3 және өзгеріс ауқымы – 1,8.


ІІІ топ. 5,9; 6,1; 6 және 4,8;

Шешуі: hello_html_m73bdc8fd.gif, hello_html_2890ce00.gif.

Жауабы: арифметикалық ортасы – 5,7 және өзгеріс ауқымы - 1,3.


ІV топ. 5,21; 4,98; 5,14 және 8,67;

Шешуі:hello_html_m1cf81dc0.gifhello_html_m619868ca.gif, hello_html_21920727.gif.

Жауабы: арифметикалық ортасы – 6 және өзгеріс ауқымы - 3,69.


В

І топ. Екі санның арифметикалық ортасы 6,3 - ке тең. Бірінші сан 7,2. Екіншісін тап.

Шешуі: hello_html_m553e7b17.gif, hello_html_3aa46de7.gif.

Жауабы: екінші сан – 5,4.


ІІ топ. Екі санның арифметикалық ортасы 7,4 - ке тең. Бірінші сан 5,9. Екіншісін тап.

Шешуі: hello_html_m1cf81dc0.gifhello_html_5656ad8.gif, hello_html_m5a49aa51.gif.

Жауабы: екінші сан – 8,9.


ІІІ топ. Екі санның арифметикалық ортасы 4,9-ға тең. Бірінші сан 5,2. Екіншісін тап.

Шешуі: hello_html_m2ec2a617.gif, hello_html_mcf6417e.gif.

Жауабы: екінші сан – 4,6.


ІV топ. Екі санның арифметикалық ортасы 13,23-ға тең. Бірінші сан 10,68. Екіншісін тап.

Шешуі: hello_html_1795b2b9.gif, hello_html_m375c2c76.gif

Жауабы: екінші сан – 15,78.


С

І топ. Екі санның арифметикалық ортасы 22,49-ға тең. Екінші сан біріншісінен 1,6 есе артық. Осы сандарды тап.

Шешуі: hello_html_m388fcd9f.gif, hello_html_m7b836dfe.gif, hello_html_m913c8a3.gif.

Жауабы: бірінші сан – 17,3 және екінші сан – 27,68.


ІІ топ. Екі санның арифметикалық ортасы 4,4-ке тең. Екі санның біреуі екіншісінен 1,4-і артық. Осы сандарды тап.

Шешуі: hello_html_m1cf81dc0.gifhello_html_m1ad168d.gif, hello_html_7d0d9bb9.gif, hello_html_m7ee6ef01.gif.

Жауабы: бірінші сан – 3,7 және екінші сан – 5,1.


ІІІ топ. Екі санның арифметикалық ортасы 30-ға тең. Бір сан екіншісінен 1,5 есе артық. Осы сандарды тап.

Шешуі: hello_html_m109a1852.gif, hello_html_26e38e73.gif, hello_html_63c47ba4.gif.

Жауабы: бірінші сан – 24 және екінші сан – 36.


ІV топ. Екі санның арифметикалық ортасы 24,6-ға тең. Бір сан екіншісінен 1,4 есе артық. Осы сандарды тап.

Шешуі: hello_html_m1cf81dc0.gifhello_html_6504ca77.gif, hello_html_2b41a50e.gif, hello_html_2f8b156d.gif.

Жауабы: бірінші сан – 20,5 және екінші сан – 28,7.


D

І топ. Үш санның арифметикалық ортасы 6. Үшінші саннан бірінші сан 2,5 есе, ал екіншісі 1,5 есе артық. Сол сандарды тап.

Шешуі:hello_html_m1cf81dc0.gifhello_html_m510d45dd.gif, hello_html_m5f6f7abf.gif, hello_html_78ebb485.gif.

Жауабы: бірінші сан – 9; екінші сан – 5,4 және үшінші сан – 3,6.


ІІ топ. Үш санның арифметикалық ортасы 5,86-ға тең. Бірінші саннан екінші сан 0,3-ке артық, ал үшінші сан 1,2 есе артық. Бірінші сан неге тең?

Шешуі:hello_html_m1cf81dc0.gifhello_html_m622a8503.gif, hello_html_m6a9b1fd2.gif, hello_html_m440807e9.gif.

Жауабы: бірінші сан – 5,4; екінші сан – 5,7 және үшінші сан – 6,48.


ІІІ топ. Үш санның арифметикалық 1,14-ке тең. Үшінші сан бірінші саннан 0,08-ге артық, екіншісінен 0,07-ге артық. Сандарды тап.

Шешуі: hello_html_m1cf81dc0.gifhello_html_743fd396.gif, hello_html_2af0aec5.gif, hello_html_m77a368da.gif.

Жауабы: бірінші сан – 1,11; екінші сан – 1,12 және үшінші сан – 1,19.


ІV топ. Үш санның арифметикалық 3,67-ге тең. Үшінші сан бірінші саннан 0,06-ға артық, екіншісінен 0,09-ға кем. Сандарды тап.

Шешуі: hello_html_m1cf81dc0.gifhello_html_m3db272ec.gif, hello_html_5e4f79f0.gif, hello_html_78ebb485.gif.

Жауабы: бірінші сан – 3,6; екінші сан – 3,75 және үшінші сан – 3,66.


Сергіту сәті.

hello_html_3603628f.png hello_html_10fc8123.png


2. «Кім жылдам?». «Сандар мен әріптер»

3 мин ішінде мына төмендегі сандар мен әріптерді есте сақтауға тырысыңыз. Ал енді мына сөздерді сандар арқылы жазып шығыңдар

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

а т о м д р с н қ ы

мода 4 3 5 1

орта 3 6 2 1

сан 7 1 8

мата 4 1 2 1

қатар 9 1 2 1 6

асық 1 7 0 9

қосынды 9 3 7 0 8 5 0


ІV. Әр есепке бір жауап. Тест тапсырмалары

І топ.

1. Санды ондықтарға дейін дөңгелекте: 366,134

А) 366,1 Ә) 366 Б) 370

2. Бөлшекті жүздіктерге дейін дөңгелекте: 570,072

А) 570 Ә) 600 Б) 570,08

3. 0,284; 9,85 сандарының арифметикалық ортасын тап.

А) 506,7 Ә) 50,67 Б) 5,067

4. 0,0101; 0,0202 сандарының арифметикалық ортасын тап, жүздік үлеске дейін жуықта

А) 0,02 Ә) 0,03 Б) 0,01


ІІ топ.

1. Санды ондықтарға дейін дөңгелекте: 234,785

А) 230 Ә) 235 Б) 234,8

2. Бөлшекті жүздіктерге дейін дөңгелекте: 951,137

А) 951,14 Ә) 951 Б) 1000

3. 5,71; 2,93 сандарының арифметикалық ортасын тап.

А) 4,32 Ә) 43,2 Б) 432

4. 570,72; 36,376 сандарының арифметикалық ортасын тап, жүздік үлеске дейін жуықта

А) 303,6 Ә) 30,355 Б) 303,55


ІІІ топ.

1. Санды ондықтарға дейін дөңгелекте: 309,937

А) 309 Ә) 310 Б) 310,9

2. Бөлшекті жүздіктерге дейін дөңгелекте: 284,193

А) 300 Ә) 290 Б) 280

3. 31,021; 19,193 сандарының арифметикалық ортасын тап.

А) 25,107 Ә) 251,07 Б) 2510,7

4. 0,9393; 0,393 сандарының арифметикалық ортасын тап, ондық үлеске дейін жуықта

А) 0,7 Ә) 0,67 Б) 0,6


ІVтоп.

1. Санды ондықтарға дейін дөңгелекте: 234,507

А) 230 Ә) 234 Б) 234,5

2. Бөлшекті жүздіктерге дейін дөңгелекте: 192,324

А) 190 Ә) 200 Б) 192

3. 27,309; 13,921 сандарының арифметикалық ортасын тап.

А) 20,615 Ә) 206,15 Б) 2061,5

4. 0,376; 0,962 сандарының арифметикалық ортасын тап, ондық үлеске дейін жуықта

А) 0,7 Ә) 0,67 Б) 0,669


Қатесіз жауап – жеңістің кепілі. Тесттің жауаптары


Рефлексия. Берілген суреттердің ішінен сабақтың соңындағы өз көңіл-күйіңді көрсететін суретті белгіле.

hello_html_4e5678ad.gifhello_html_m77878828.gifhello_html_2f960c2b.gifhello_html_517cecb5.gifhello_html_517cecb5.gifhello_html_517cecb5.gif




Менің көңіл-күйім жақсы, бәрін түсіндім.

Менің көңіл-күйім

онша емес.

Мен кейбір тапсырмаларды түсінбедім.





Оқушылардың сабақтың соңындағы көңіл-күйін қадағалау.


Келесі сұрақтарға жауап беру:

1. Сабақ ұнады ма? Неліктен?

2. Сабақтан өзіңе қандай жаңалық алдың?

3. Сабаққа өзіңе қандай баға қояр едің?


Бағалау. Бағалау парақтары бойынша оқушылар кесте толтырады. Жинаған балл сандары бойынша және сабаққа қатысымы бойынша бағаланады.


Үйге тапсырма. № 1224, 1226 есептерін шығару

1. Математикалық ребус.

2. Математикалық сөзжұмбақ.

3. Математикалық мозаика дайындап әкелу.

Общая информация

Номер материала: ДБ-012714

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация