1755526
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокАлгебраДругие методич. материалыАрифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысына есептер шығару.

Арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысына есептер шығару.

библиотека
материалов

Қалжат орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен

коммуналдық мемлекеттік мекемесі









Сабақтың тақырыбы:

Арифметикалық прогрессияның алғашқы

n мүшесінің қосындысына есептер шығару.







Математика пәнінің мұғалімі: Абдужалилова Санабәрхан







hello_html_m1e8ac746.jpg



2016ж

Күні: Пән: алгебра Сынып: 9 «а»



Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық прогрессияның алғашқы

n мүшесінің қосындысына есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысынан алған білімдерін бекіту, сол тақырыпты еркін меңгергендігін байқау.

Дамытушылық: Оқушылардың оқыған материалды қорытындылай, салыстыра білу дағдысын дамыту. Өз ойын, білімділік дағдысын қалыптастыру, ойлау қабілетін- ойын элементі арқылы дамыту. Пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: Ойын арқылы ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа, белсенділікке және танымдық қызығушылық пен топпен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: практикалық сабақ /ойын элементтерін пайдалану/

Сабақтың әдісі: Сын тұрғысынан ойлау технологиясы, топпен жұмыс,

Сабақтың көрнекілігі: таблица, үлестірмелі материалдар, сөзжұмбақ, кубик, бағалау парағы.

Сабақтың барысы:

1)Ұйымдастыру кезеңі: Ынтымақтастық атмосферасын құру, көңіл күйлерін көтеру, қызығушылықты арттыру мақсатында психологиялық тренинг өткізу.

Мынау менің жүрегім,
Бәрі осыдан басталған.
Мынау басым ақылды,
Бәрін осы басқарған.
Мынау менің оң қолым
Мынау менің сол қолым,
Барлық істі атқарған.




Сынып оқушыларын түстер бойынша 4 топқа бөлу.





Қарсы топтар бір-бірін бағалайды. Бағалау парағын бағалаушылар толтырады.

«Ойын дегеніміз ұшқын, білімге құштарлық пен еліктеудің маздап жанатын оты» В.Ф.Сухомлинский.

2/ Үй тапсырмасын тексеру: «Миға шабуыл» стратегиясы бойынша

«СӨЗЖҰМБАҚ»-ты шешу «Арифметика»

3. Бүтін сандар, оң және теріс бөлшектер қандай сандар жиыны деп аталады?

4. a2= an-1+an-2 (n3) тізбекті кімнің сандары деп атайды?

5.Қосуға қарсы таңба

6.Берілген шаманың бөлігі?

7.Мүшелерін нөмірлеп шығуға болатын шексіз сандар жиыны не деп аталады?

8. Арифметикалық прогрессияның мүшелері қосындысының формуласын алғаш грек оқымыстысы ....... дәлелдеген.

9.4=?

10.Өспелі және кемімелі, өспейтін және кемімейтін тізбектер не деп аталады?

3/ Дамыту кезеңі: «Кім жылдам» ойыны арқылы әр топ карточкалармен жұмыс жасайды.

а/ a1 =3 d=-3 S10=?


а/ a1 =-3 d=-2 S14=?

а/ a1=3 d=4 S20=?

а/ a1=-2 d=-4 S8=?

в/ a1=2 a4=11 S4=?

в/ a1=6 a6=26 S8=?

в/ a4=10 a7=19 S10=?

в/ a3=6 a5=10 S12=?

в/ d=0.5 S15=337.5 т/к a1=?

в/ d=5 S6=117

т/к a1=?

в/ d=3 S15=405 т/к a1=?

в/ d=2 S10=120 т/к a1=?



Сергіту сәті: Логикалық есептер:

1/ "Қу түлкі"
Шал балықты көп етіп аулап әндетіп келе жатса, жолда бір түлкі сұлап жатады. Қуанғанынан шал кемпіріме жаға болады деп, түлкіні шанаға салып, жүріп кетеді.
Жолда түлкі 1 минутта бір балықты тағы сол сияқты. Әр лақтырғанда алдыңғы лақтырғанынан 2 есе артық лақтыра береді. 7 минутта ол барлық балықты лақтырады. Сонда түлкі барлығы неше балық лақтырған?
Жауабы: 1+2+4+8+16+32+64=127
2/
Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі бар. Әр  қыздың бір анасы  бар. Жанұяда барлығы  қанша адам бар?    (2ұл, 2 қыз, 1 әкесі, 1 анасы — 6 адам) .

3/ Бір қариядан «Неше балаңыз бар?» деп сұрағанда, ол:«Ұл мен қызымның саны бірдей, әр ұлымның 3 қарындасы бар» деген екен.Сонда қарияда қанша баласы болды?(3 ұл, 3 қыз).

4/ «Ғажайып үштік» кубикты лактыру ойыны:









1/ 10: a1= -23, a2=-20 табу керек S10 =?

2/ 20: a1=-17 , d =6 табу керек S11 =?

3/ 30 a1=2 , a3 =8 табу керек S8 =?

4/ 40 a5= 27 , а27 =6 0 табу керек S15 =?

5/50 а14=26. a2-a5=6 табу керек a1=?

6/ 60 а13=12. a4=6 табу керек a1=? d =? S15 =?

5/ Қорытындылау: «Қарға» лактыру ойыны:

Әр топ есептің бір алгоритмін шығарып келесі топқа лактырады, келесі топ бір алгоритмін шығарып келесі топқа лақтырады, ойын жалғасады, соңында бағалаушылар тексеріп бағалайды.

Бағалау: Әр топтағы бағалаушы, бағалау парағы бойынша өз ойын айтып бағалайды.

Кері байланыс: Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын жазады.

Үйге тапсырма: №263-есеп, формула жаттау.







Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.