"Ғарышты зерттеу және ғарыштың экологиясы"

Тексерілді:

Күні:

Класы: 5 а

Пәні:Жаратылыстану

Сабақ тақырыбы:	Ғарышты зерттеу және ғарыштың экологиясы
Жалпы мақсат:	Оқушыларды Жаратылыстану туралы және оның түрлерімен таныстыра отырып,  қарапайым құралдармен, тиімді әдістерді қолдана отырып жұмыс істеуге үйрету
Сабақтың  мақсаттары	Оқушыларға оқытудың  жаңа  әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше  және топпен  жұмыс  істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту
Күтілентін нәтижесі:	Оқушылар пәнге деген қызығушылықтары артып, өз беттерінше жұмыс жасап үйренеді.
Негізгі идеялар:	Берілген тапсырмаларды дұрыс орындай отырып және дұрыс пайдалана отырып қатесіз орындау
Сабақта қолданылатын материалдар:	1.      Үлестірмелі материалдар 2.      Маркер, плакаттар
Оқыту әдістері:	Жигсо әдісі,	ü  Топтық жұмыс
Дерек көздері:	«5 сынып жаратылыстану»  тарауына берілген материалдар:
Тапсырмалар:	І. Ұйымдастыру ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. ІІІ. Мағынаны тану. ІV. Топтық жұмыс. V. Шығармашылық тапсырма

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

I.Ұйымдастыру(2 мин)

1.1 Сәлемдесу

1.2 Оқушыларға жағымды ахуал туғызу

1.3 Түгелдеу

1.4 Топқа бөлу

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларды смайлик арқылы 2 топқа бөлу.	Оқушылар топқа бөлінеді.

II.Үй тапсырмасын сұрау      (4 мин)     «Миға шабуыл» әдісі

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы сұрау. 1. Ғаламшар деген не? 2. Жұлдыздардан қандай айырмашылығы бар? 3. Қандай ғаламшарды білесіңдер? 4. Орбита дегеніміз не?	Оқушылар үй жұмысына дайындалады. Сұрақтарға жауап береді.

III.Мағынаны ашу: «Ғарышты зерттеу және ғарыштың экологиясы » (10 мин) «ЖИГСО  әдісі» пайдаланамыз

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Осы көрстелген жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату	Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді

IV.Топпен жұмыс   ( 15 мин) 

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Топтарға жаңа тақырып бойынша тапсырмалар беріледі. тақырып бойынша, сабақты қалай түсінгендігін  тексеру және жұмыс істеу	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, топпен тапсырмаларды талқылау, әр топ ортаға шығып өз ойын және пікірін бүгінгі  тақырып бойынша жеткізу, талдау. .

1.      Топқа: Ғарыш

2.      Топқа: Астронавт

V.Сергіту сәті: «Қара жорға» (1 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Сергіту сәтін ұйымдастыру қадағалау	Берілген тапсырманы орындау

VI.Шығармашылық тапсырма

«Жаңа тақырыпты біз былай түсінеміз»  (5 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты қағаздар таратады	Оқушылардың мақсаты берілген  қағазға өз ойларын жазып береді

VII.Қорытындылау:	(сұрақ-жауап) (4 мин) Жаңа сабақ бойынша сұрақтар: 1.Ғараш туралы не білеміз? 2.Қай жылы бірінші рет Жердің жасанды серігі ұшырылды? 3.Алғашқы ғарышкерлер? 4.Айға қай кезде және кімдер бірінші болып қонды? 5.Қазақстанның ғарышкерлерін ата? 1.      Бұл сабақты мен қалай түсіндім? 2.      Тапсырмаларды орындауда қиындықтар болды ма? 3.      Өздігінен білім алудың әдістері қандай? 4.      Білімді өмірлік тәжірибеде қолдану деген не? 5.      Алған білімнің не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
VIII.Рефлексия:	Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)
IX.Бағалау:	Өзін-өзі бағалау (2 мин) Бағдаршам
X.Үй тапсырмасы:	Оқулық бойынша тапсырма