«Артикуляционная гимнастика – профилактика
речевых нарушений»
В целях профилактики нарушения звукопроизношения стоит начать
заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. В возрасте 4-6 лет
артикуляционная гимнастика поможет быстрее “поставить” правильное
звукопроизношение. Артикуляционную гимнастику рекомендовано выполнять перед
зеркалом в течение 5-7 минут ежедневно. Если некоторые упражнения не будут
получаться с первого раза, повторяйте их с малышом, попробуйте повторить их
вместе с ребенком.
«Улыбка»: широко улыбнуться, зубы не
показывать. Удерживать в таком положении под счет до 5.
«Заборчик»: улыбнуться, показать верхние и нижние
зубки. Удерживать в таком положении под счет до 5.
«Бегемотики»: широко раскрыть рот. Удерживать в таком
положении под счет до 5. Повторить упражнение несколько раз.
«Иголочка»: узкий, напряженный язык высунуть как можно
дальше. Удерживать в таком положении под счет до 5.
«Змейка»: рот широко открыть. Узкий, напряженный
язык высунуть как можно дальше и спрятать глубоко в рот. Повторить
несколько раз.
«Месим тесто»: Высунуть широкий язык между губами и
пошлепать его: «пя-пя-пя». Повторить несколько раз.
«Блинчик»: широкий расслабленный язык положить на нижнюю
губу. Удерживать в таком положении под счет от 5 до
10. Повторить несколько раз.
«Расческа»: губы в улыбке, зубы видны. Язык прикусить
зубами. Двигать языком вперед – назад, не разжимая зубов. Повторить
5-10 раз
«Часики»: рот приоткрыть, перемещать кончик языка из
правого угла рта в левый. Повторить 5-10 раз.
«Качели»: открыть рот. Попеременно поднимать и
опускать кончик языка то на верхнюю, то на нижнюю губу. Повторить
5-10 раз.
«Киска»: открыть рот. Кончик языка упирается в
нижние зубы, а спинка языка касается верхних зубов. Удерживать
в таком положении под счет от 5 до 10.
«Киска
сердится»: покусать язык
зубами, удерживая его в положении «Киска» Повторить несколько раз.
«Чистим зубки»: открыть рот. Кончиком языка
«чистим» сначала верхние зубы, затем нижние. Повторить несколько раз.
«Парус»: открыть рот. Кончик языка поднять к
бугоркам (альвеолам) за верхними зубами. Удерживать в таком положении
под счет от 5 до 10.
«Маляр»: открыть рот. Кончиком языка проводим по
небу от верхних зубов к горлу. «Красим потолок», не
торопиться. Повторить несколько раз.
«Индюки»: открыть рот. Быстро двигать кончиком
языка по верхней губе. Получается: «бл-бл-бл…» Повторить несколько
раз.
«Вкусное
варенье»: открыть рот.
Широким языком «слизывать» варенье с верхней губы. Повторить
несколько раз.
«Чашка»: открыть рот. Язык широкий. Тянемся
боковыми краями и кончиком языка к верхним зубам, но не касаемся их.
Язык в форме «чашечки». Удерживать в таком положении под счет от 10
до 15.
«Окошко»: рот приоткрыть. Губы округлить и немного
вытянуть вперед, без напряжения. Нижняя челюсть
неподвижна. Удерживать в таком положении под счет от 5 до 10.
«Лошадка»: открыть рот. Пощелкать кончиком
языка. Следить за тем, чтобы нижняя челюсть оставалась
неподвижной. Повторить несколько раз.
«Грибок»: открыть рот. Широкий язык всей плоскостью
присосать к нёбу. Язык будет напоминать тонкую шляпку, а связка –
ножку гриба. Удерживать в таком положении под счет от 10 до 15.
«Гармошка»: сделать «Грибок». Не отрывая языка от неба,
открывать и закрывать рот. Повторить несколько раз.
«Дятел»: рот открыть, показать зубы. Кончиком
языка энергично стучать за верхними зубами: Д-Д-Д-Д-Д. Рот не
прикрывать. Выполнять 10-15 секунд. Повторить несколько раз.
«Мотор»: губы в улыбке. Рот открыт. Язык стучит
кончиком в верхние зубы со звуком д-д-д. Темп очень быстрый.
В это время соской или концом зубной щетки быстро проводим под языком
слева направо. Слышится звук р-р-р.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.