864763
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМузыкаДругие методич. материалыАртикуляция при игре на флейте

Артикуляция при игре на флейте

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Министерство культуры РТ

МБОУ ДОД «Бугульминская детская школа искусств»







Методическая тема:

«Артикуляция при игре на флейте»

Подготовила: преподаватель

по классу духовые инструменты

Давлетгараева Анна Владимировна

























г. Бугульма

2016 г.

Основными музыкальными выразительными средствами при игре на духовых инструментах, и в частности флейты, является: звук, динамика, агогика и штрихи. Все они находятся в прямой зависимости от артикуляции. Овладение техникой артикуляции является сложным процессом по сравнению, так как оно предполагает участие в максимальной степени всего исполнительского аппарата музыканта.

Артикуляция – слово латинское, в переводе означающее расчленение, членораздельное, ясное произнесение. В лингвистике же артикуляцию связывают с работой органов речи (губ, языка, мягкого неба, голосовых связок), необходимой для произнесения.

Как видно, это определение вполне может подойти и к игре на духовых инструментах, но с некоторым уточнением, а именно: артикуляция – это работа прежде всего языка, губ и дыхательных мышц (в особенности диафрагмы и мышц брюшного пресса), необходимая для извлечения и последовательного исполнения музыкальных звуков на духовых инструментах.

Немаловажное значение имеет и физическое состояние гортани, мышц горла, полости рта, которые влияют характер и качество звука – его звукоизвлечение, ведение и окончание. Поэтому артикуляцию обязательно надо связывать в первую очередь с атакой, с началом звука. Звук может быть глубоким и поверхостным, резонирующим, насыщенным обертонами ярким и наоборот – зажатым, тусклым.

Образование звука происходит от движения струи воздуха, выходящего через губы флейтиста и попадающей в отверстие головки флейты, а значит: от направления этой струи, её скорости, объема и формы.

Цель: правильно исполнять все артикуляционные возможности в зависимости характера и темпа выбранного музыкального произведения.

Существует два способа артикуляции при помощи языка. Первый предполагает положение кончика языка между зубами, в соприкосновении с внутренней частью верхней губы; второй – у верхних зубов, при легком соприкосновении с альвеолами. В первом случае возникает атака более четкая и конкретная, так как середина губ активнее взаимодействует с кончиком языка. В результате отверстие, через которое выдувается воздух, становится уже и меньше в объёме, струя воздуха концентрированнее, а звук приобретает необходимый резонанс и насыщенность обертонами. Во втором же случае атака языка менее определенная и более мягкая. Звук несколько расплывчат, так как язык во время находится глубже от губ, за верхними губами. Вследствие этого его контакт с губами нарушается. Отверстие- через которое выдувается воздух, увеличивается в объеме, становится менее управляемым, а струя воздуха - более распыленной. Этот недостаток следует учитывать при игре на флейте и следить объёмом межгубной щели.

Первый способ в основном применяется при начальном этапе обучения и одинарном ударе языка. На пример в исполнении таких произведений как: В.А. Моцарт «Аллегретто», Ф.Шуберт «Вальс», Д. Кабалевский «Маленькая полька».

Второй – не только при одинарном, но и двойном ударе языка и применяется в старших классах в таких произведениях как: И. Кванц Соната Ре мажор, Н. Раков Сонатина, П.Чайковский Мелодия соч.42, №3.

При атаке (звукоизвлечении) произносятся согласные и гласные. В своём сочетании они образуют слоги. Именно в этот проявляется наибольшая активность всего исполнительного аппарата, в особенности языка, губ и дыхательных мышц вмести. Наиболее известными и распространенными в исполнительской практике слогами артикуляции являются: тю,тё,ту,и та, а также: дю, дё, ди, ду и да (при более мягкой атаке). В практике флейтовой артикуляции могут быть использованы согласные без гласных: т, к. Большой выбор для работы над развитием артикуляции в сборнике М.Мауза «Флейта. Школа артикуляции». Возможно, а иногда и необходима артикуляция при помощи губ и воздушной струи воздуха без участия языка, но с определенной активностью на дыхательные мышцы диафрагмы и мышц брюшного пресса. При таком способе атаки губы как бы произносят букву ф. Начинающих флейтистов обязательно следует обучать такому звукоизвлечению и звуковедению, которые помогут быстрее и яснее понять назначение губ.

Для развития и укрепления губ, дыхательных мышц ежедневно надо заниматься резкими, активными выдохами – «толчками», артикулируя ф без участия языка, а также и во взаимодействии с ним. Такие упражнения будут способствовать расширению выразительности штрихов. Такой способ звукоизвлечения называется фурлато. В произведении Ф. Пуленка «В лесу» с помощью этого прием показаны звуки природы.

Для достижения высокого исполнительского мастерства требуется старательная, серьезная, вдумчивая и постоянная работа.

Общая информация

Номер материала: ДБ-335321

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.