Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Ғарыш туралы не білеміз?
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Ғарыш туралы не білеміз?

библиотека
материалов

Бекітемін:

Күні: 24.01.2015

Пәні: Дүниетану

Сынбы: 4 б

Тақырыбы

Ғарыш дегеніміз не?

Мақсаты:

Ғарыш және Жердің ғарыштағы орны туралы түсінік қалыптастыру. Біздің заманымызда ғарыш қалай зерттелетінін және зерттеу жұмыстарын жүргізетін орбиталық стансалар жайлы анықтама беру. Оқушылардың аспан денелері туралы қарапайым түсініктерінің болуын қамтамасыз ету. 2. Қоршаған ортаны танып-білуге деген қызығушылығын ояту. 3. Топта жұмыс жасау қабілетін ояту.

Оқыту нәтижесі

Ғарыш туралы мағлұмат алады. Топтық тапсырмалар орындайды.

Ресурстар

Оқулық, слайдтар, АКТ.

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру бөлімі.

А) Оқушылармен амандасу

Ә) Топты математикалық санау арқылы бөлу. Көшбасшыны тағайындау.

Б) Ережені қайталау

Сұрақ-жауап арқылы өткенді қайталау

Орман-тоғайдың адам үшін маңызы қандай?

Суда қандай жәндіктер тіршілік етеді?

Ылғалы мол батпақты бөгетті не деп атайды?

Тау өсімдіктері мен жануарларын қорғаудың қандай маңызы бар?

Ұйымдастыру

Оқушыларды шеңберге тұрғызып 1,2,3,4 санау арқылы топқа бөлу

Жаңа сабақ

Жұлдызды аспан туралы мұғалімнің әңгімесі. Жұлдыздардың көптігі.

Қатардағы жұлдыздардың бірі – Күн. Күн жүйесі. Галактика. Галактикалар тобы. Ғарыш.

Ғарыштың шексіздігінің дәлелдері.

Жердің ғарыштағы орны

Ғарышты зерттеу

Оқулықпен жұмыс

Оқушылар мәтіннен ғарышкерлер және ғарышты зерттеу құрал-жабдықтары жайында оқып, танысады.

Топпен жұмыс. Кубизм стратегиясы

Әр топқа кубик лақтыра отырып сұрақтар беру.

-Тұңғыш Жер серігі қашан ұшырылды?

-Тұңғыш ғарышкер кім және ол қашан ұшты?

-Қазақ ғарышкері туралы не білесіңдер?

-Жақын ғарыш қалай зерттелуде?

Автомат стансалар мен Жер серіктері қандай мағлұматтар береді?

Постер қорғау

1-топ: Планеталар

2-топ: Ай-Жер серігі

3-топ: Күн жүйесі

4-топ: Қазақ ғарышкерлері

Соңғы сөзді маған қалдыр

-Планетаның жұлдыздан қандай айырмашылығы бар?

-Галактика неден тұрады?

Біздің заманымызда ғарыш қалай зерттелуде?

-Ғарыштан алынған ақпараттардың шаруашылық үшін маңызы қандай?

Үйге тапсырма

«Ғарыш» дегеніміз не?




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тақырыбы

Ғарыш дегеніміз не?

Мақсаты:

Ғарыш және Жердің ғарыштағы орны туралы түсінік қалыптастыру. Біздің заманымызда ғарыш қалай зерттелетінін және зерттеу жұмыстарын жүргізетін орбиталық стансалар жайлы анықтама беру. Оқушылардың аспан денелері туралы қарапайым түсініктерінің болуын қамтамасыз ету. 2. Қоршаған ортаны танып-білуге деген қызығушылығын ояту. 3. Топта жұмыс жасау қабілетін ояту.

Оқыту нәтижесі

Ғарыш туралы мағлұмат алады. Топтық тапсырмалар орындайды.

Ресурстар

Оқулық, слайдтар, АКТ.

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру бөлімі.

А) Оқушылармен амандасу

Ә) Топты математикалық санау арқылы бөлу. Көшбасшыны тағайындау.

Б) Ережені қайталау

Сұрақ-жауап арқылы өткенді қайталау

Орман-тоғайдың адам үшін маңызы қандай?

Суда қандай жәндіктер тіршілік етеді?

Ылғалы мол батпақты бөгетті не деп атайды?

Тау өсімдіктері мен жануарларын қорғаудың қандай маңызы бар?

 

Ұйымдастыру

Оқушыларды шеңберге тұрғызып 1,2,3,4 санау арқылы топқа бөлу

Жаңа сабақ

Жұлдызды аспан туралы мұғалімнің әңгімесі. Жұлдыздардың көптігі.

Қатардағы жұлдыздардың бірі – Күн. Күн жүйесі. Галактика. Галактикалар тобы. Ғарыш.

Ғарыштың шексіздігінің дәлелдері.

Жердің ғарыштағы орны

Ғарышты зерттеу

Оқулықпен жұмыс

Оқушылар мәтіннен ғарышкерлер және ғарышты зерттеу құрал-жабдықтары жайында оқып, танысады.

Топпен жұмыс. Кубизм стратегиясы

Әр топқа кубик лақтыра отырып сұрақтар беру.

-Тұңғыш Жер серігі қашан ұшырылды?

-Тұңғыш ғарышкер кім және ол қашан ұшты?

-Қазақ ғарышкері туралы не білесіңдер?

-Жақын ғарыш қалай зерттелуде?

Автомат стансалар мен Жер серіктері қандай мағлұматтар береді?

Постер қорғау

1-топ: Планеталар

2-топ: Ай-Жер серігі

3-топ: Күн жүйесі

4-топ: Қазақ ғарышкерлері

Соңғы сөзді маған қалдыр

-Планетаның жұлдыздан қандай айырмашылығы бар?

-Галактика неден тұрады?

Біздің заманымызда ғарыш қалай зерттелуде?

-Ғарыштан алынған ақпараттардың шаруашылық үшін маңызы қандай?

Үйге тапсырма

«Ғарыш» дегеніміз не?

Общая информация

Номер материала: 415303

Похожие материалы