Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Қашаған Күржіманұлы (1841- 1929 )

Қашаған Күржіманұлы (1841- 1929 )


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

АТАСУ КЕНТІ, № 132 ОРТА МЕКТЕБІ I САНАТТЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНІНІҢ МҰҒ...
Қашаған Күржіманұлы (1841- 1929 ) Келеді кеткен күннің керуен көші, Қашаған ш...
Сабақтың мақсаты: 		Өз дәуірінде әділетсіздік пен озбырлықты батыл әшкерелеп...
Сабақтың түрі: 		Ақын өмірі мен шығармаларына талдау жасау сабағы Сабақтың те...
Сабақтың әдіс- тәсілдері: Баяндау, талдау, топтастыру, салыстыру, мәнерлер оқ...
Қолданылған әдебиеттер: 1. Мектеп оқулығы . 10- сынып. Қазақ әдебиеті. Елікба...
Сабақ көрнекілігі: Электрондық тақтаға слайд түрінде түсірілген әр түрлі мәлі...
Сабақ кезеңдері: 1. Ұйымдастыру кезеңі. 2. Ақын өмірі мен шығармашылығы турал...
Ақынның өмірі мен шығармашылығы туралы оқушылардың түсінігін ортаға салу
Қарастырылатын мәселелер 1. Ақынның өмірі 2. Ақынның ата тегі, отбасы, балалы...
Қ.Сыдиқов. “Ақын жыраулар” зерттеу еңбегі бойынша
Ақынның ата - тегі
Каринаның ізденуі. Жыршылық өнері жайлы пікірлер Атақты Мұрын жырау : “ Қашағ...
Бұдан шығатын түйін:
 Шығармалары , негізгі тақырыптары
Айтыстары
Дастандары
Менің пікірім Бұдан біздер Қашаған ақынның көп қырлы талант иесі, дарынды тұл...
Мұғалімнің оқушыларға беретін қосымша мәліметтері 1. Ақын жырларының таралуы...
Ақын жырларының таралуы жайында: Ескіше хат танып, жаза білерлік сауаты болғ...
Ақын шығармаларын ауызша таратушылар: Мұрын Сеңгірбаев, Сүгір Бегендікұлы, Б...
Ақын жырларын ауызша таратушылар Қашағанмен жолдас болып, оның өнегесін үйрен...
Күйші , жыршы Мұрат Өскінбаев
Солдан оңға қарай: Назарбек Раев, Сәттіғұл ақын, Көшен Өсербаев және Қабиболл...
Ақын жырларын өмір бойы жырлап өткен жыршылар: Үздік жыршы Шадман Үсембаев. Ш...
Көшен Өсербаев 	Ақын жырларын хатқа түсіріп , жазбаша таратқан. Көшен де ақын...
Қашағанға ақындықтың қонуы « ... Жаз. Шілде. Өкшесі ойылып, табаны сойылып ма...
Қашаған ұйқыдан атып тұрса, жүрегі лоблып, кеудесін бір нәрсе керіп бара жата...
Өмірінің соңғы шағы Сексенге аяқ басып , жұбайынан ерте айырылып жалғызбастыл...
Ақын шығармашылығы негізінде орындалатын тапсырмалар : І топ 1. « Есқали соп...
ІІ топтың тапсырмалары “Бұл дүниеде не жетім” өлеңін мәнерлеп оқу Өлеңнің тәр...
ІІІ топтың тапсырмалары 1.“Байларға” деген өлеңінде ақын көрсеткен байлардың...
Қорытынды: Қашаған жырлары қазақ әдебиетінде несімен құнды, бағалы?
Түйін. 1. Байларды әшкерелеп, бұқараны жырлады. 2.Қанау, зорлық, зомбылық, п...
1 из 40

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 АТАСУ КЕНТІ, № 132 ОРТА МЕКТЕБІ I САНАТТЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНІНІҢ МҰҒ
Описание слайда:

АТАСУ КЕНТІ, № 132 ОРТА МЕКТЕБІ I САНАТТЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНІНІҢ МҰҒАЛІМІ ЗАМАНОВА САПУРА ДИХАНБАЙҚЫЗЫ

№ слайда 2 Қашаған Күржіманұлы (1841- 1929 ) Келеді кеткен күннің керуен көші, Қашаған ш
Описание слайда:

Қашаған Күржіманұлы (1841- 1929 ) Келеді кеткен күннің керуен көші, Қашаған шешеді елге жырын айтып. Ілияс Жансүгіров.

№ слайда 3 Сабақтың мақсаты: 		Өз дәуірінде әділетсіздік пен озбырлықты батыл әшкерелеп
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: Өз дәуірінде әділетсіздік пен озбырлықты батыл әшкерелеп, бұқара мүддесін қорғаған,үстем тап өкілдерін өлтіре сынап, халық жадында өшпес із қалдырған ақын туралы мәліметтермен таныстыру, келешек ұрпаққа мұраларын үлгі ету. Шығармаларына талдау жасату барысында негізгі көтерген мәселелерді анықтату, ақын шығармалары негізінде жас ұрпақтың бойына адамгершілік, турашылдық қасиеттерді сіңіру, ел мүддесін қорғайтын азаматтарды үлгі-өнеге ету.

№ слайда 4 Сабақтың түрі: 		Ақын өмірі мен шығармаларына талдау жасау сабағы Сабақтың те
Описание слайда:

Сабақтың түрі: Ақын өмірі мен шығармаларына талдау жасау сабағы Сабақтың технологиясы: Қ.Бітібаеваның « Қисынды – жобалау технологиясы»

№ слайда 5 Сабақтың әдіс- тәсілдері: Баяндау, талдау, топтастыру, салыстыру, мәнерлер оқ
Описание слайда:

Сабақтың әдіс- тәсілдері: Баяндау, талдау, топтастыру, салыстыру, мәнерлер оқу. Пәнаралық байланыс: Қазақстан тарихы. ХІХ-ХХ ғасырлардағы Қазақстан . География пәні. Әдебиет теориясы. Ән-күй пәні.

№ слайда 6 Қолданылған әдебиеттер: 1. Мектеп оқулығы . 10- сынып. Қазақ әдебиеті. Елікба
Описание слайда:

Қолданылған әдебиеттер: 1. Мектеп оқулығы . 10- сынып. Қазақ әдебиеті. Елікбаев С.Т. Кәкішев Т. 2. Қ.Сыдиқов. Ақын жыраулар. Алматы. 1974 жыл. 3. Х.Сүйіншәлиев. Қазақ әдебиеті. ХҮІІІ-ХІХ ғ.ғ. Алматы « Мектеп» 1981 жыл. 4. Х. Сүйіншәлиев. Қазақ әдебиетінің қалыптасу кезеңдері.Алматы, 1967 жыл, 250-256 беттер. 5. Қазақ тілінің түсіндірме сөздігі.

№ слайда 7 Сабақ көрнекілігі: Электрондық тақтаға слайд түрінде түсірілген әр түрлі мәлі
Описание слайда:

Сабақ көрнекілігі: Электрондық тақтаға слайд түрінде түсірілген әр түрлі мәліметтер, пікірлер, бейне суреттер, т.б.

№ слайда 8 Сабақ кезеңдері: 1. Ұйымдастыру кезеңі. 2. Ақын өмірі мен шығармашылығы турал
Описание слайда:

Сабақ кезеңдері: 1. Ұйымдастыру кезеңі. 2. Ақын өмірі мен шығармашылығы туралы оқушылардың түсінігін ортаға салу. 3. Қосымша берілетін мұғалімнің мәліметтері. 4. Ақын шығармаларын талдау кезеңі. 5. Қорытындылау. 6. Бағалау. 7. Үйге тапсырма.

№ слайда 9 Ақынның өмірі мен шығармашылығы туралы оқушылардың түсінігін ортаға салу
Описание слайда:

Ақынның өмірі мен шығармашылығы туралы оқушылардың түсінігін ортаға салу

№ слайда 10 Қарастырылатын мәселелер 1. Ақынның өмірі 2. Ақынның ата тегі, отбасы, балалы
Описание слайда:

Қарастырылатын мәселелер 1. Ақынның өмірі 2. Ақынның ата тегі, отбасы, балалық шағы 3. Шығармалары, негізгі тақырыптары 4. Жырларының баспа бетін көруі 5. Жыршылық өнері жайлы пікірлер 6. Шығармалары жайлы пікірлер 7. Ақынның пір тұтқан адамдары 8. Араласқан өнер саңлақтары

№ слайда 11 Қ.Сыдиқов. “Ақын жыраулар” зерттеу еңбегі бойынша
Описание слайда:

Қ.Сыдиқов. “Ақын жыраулар” зерттеу еңбегі бойынша

№ слайда 12 Ақынның ата - тегі
Описание слайда:

Ақынның ата - тегі

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Каринаның ізденуі. Жыршылық өнері жайлы пікірлер Атақты Мұрын жырау : “ Қашағ
Описание слайда:

Каринаның ізденуі. Жыршылық өнері жайлы пікірлер Атақты Мұрын жырау : “ Қашаған ноғайлықтың батырлар жырын көп білетін еді” -, дейді.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Бұдан шығатын түйін:
Описание слайда:

Бұдан шығатын түйін:

№ слайда 18  Шығармалары , негізгі тақырыптары
Описание слайда:

Шығармалары , негізгі тақырыптары

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Айтыстары
Описание слайда:

Айтыстары

№ слайда 21 Дастандары
Описание слайда:

Дастандары

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Менің пікірім Бұдан біздер Қашаған ақынның көп қырлы талант иесі, дарынды тұл
Описание слайда:

Менің пікірім Бұдан біздер Қашаған ақынның көп қырлы талант иесі, дарынды тұлға екенін аңғарамыз.

№ слайда 24 Мұғалімнің оқушыларға беретін қосымша мәліметтері 1. Ақын жырларының таралуы
Описание слайда:

Мұғалімнің оқушыларға беретін қосымша мәліметтері 1. Ақын жырларының таралуы жайында 2. Ақын жырларын өмір бойы жырлап өткен жыршылар 3. Қашағанға ақындықтың қонуы 4. Ақын өмірінің соңғы шағы

№ слайда 25 Ақын жырларының таралуы жайында: Ескіше хат танып, жаза білерлік сауаты болғ
Описание слайда:

Ақын жырларының таралуы жайында: Ескіше хат танып, жаза білерлік сауаты болғанмен, Қашаған көне жыраулар дәстүрімен ауызша жырлаған. Шығармаларын өзі , не өзгеге ізеттеп жаздырып жинақтамаған. Ел арасына екі түрлі жолмен тараған. Бірі – жыршыдан-жыршыға ұласып ауызша тараған, екіншісі – көзі қарақты хат білетіндер арқылы біреуден біреу көшіре үйреніп, жазбаша тараған.

№ слайда 26 Ақын шығармаларын ауызша таратушылар: Мұрын Сеңгірбаев, Сүгір Бегендікұлы, Б
Описание слайда:

Ақын шығармаларын ауызша таратушылар: Мұрын Сеңгірбаев, Сүгір Бегендікұлы, Бақтыбай Тайшаұлы, Сәттіғұл Жанғабылов, Ығылман Шөреков, Шадман Үсенбаев, Көшен Өсербаев, т.б. ақын жыршылар.

№ слайда 27 Ақын жырларын ауызша таратушылар Қашағанмен жолдас болып, оның өнегесін үйрен
Описание слайда:

Ақын жырларын ауызша таратушылар Қашағанмен жолдас болып, оның өнегесін үйренген жыршы Мұрын Сеңгірбаев

№ слайда 28 Күйші , жыршы Мұрат Өскінбаев
Описание слайда:

Күйші , жыршы Мұрат Өскінбаев

№ слайда 29 Солдан оңға қарай: Назарбек Раев, Сәттіғұл ақын, Көшен Өсербаев және Қабиболл
Описание слайда:

Солдан оңға қарай: Назарбек Раев, Сәттіғұл ақын, Көшен Өсербаев және Қабиболла Сыдиқов

№ слайда 30 Ақын жырларын өмір бойы жырлап өткен жыршылар: Үздік жыршы Шадман Үсембаев. Ш
Описание слайда:

Ақын жырларын өмір бойы жырлап өткен жыршылар: Үздік жыршы Шадман Үсембаев. Шадман - Қашағанның немере інісі. Маңғыстауда туып өскен. Жастайынан Қашаған үйімен аралас жүріп, ақынның жиені Сармолдамен бірге жыр жаттап,ақынның өзінен ауызша үйренген. Қашаған жырларының көбісін жатқа білген.

№ слайда 31 Көшен Өсербаев 	Ақын жырларын хатқа түсіріп , жазбаша таратқан. Көшен де ақын
Описание слайда:

Көшен Өсербаев Ақын жырларын хатқа түсіріп , жазбаша таратқан. Көшен де ақынның немере інісі. Үйі Қашаған үйімен көп жыл бірге отырған. Қашаған жырларын кезінде ел аузынан жазып алып бізге жеткізген . 1901-1958 жылдары өмір сүрген

№ слайда 32 Қашағанға ақындықтың қонуы « ... Жаз. Шілде. Өкшесі ойылып, табаны сойылып ма
Описание слайда:

Қашағанға ақындықтың қонуы « ... Жаз. Шілде. Өкшесі ойылып, табаны сойылып мал соңында азап шегіп, арып- ашқан Қашаған бала таяғын жерге шаншып, шапанын күрке етіп жата қалса, көзі ілініп кетеді. Түс көреді. Түсінде бір қара кісі келіп, баланы қолынан тартып тұрғызып: - Дорбалап аласың ба, қапшықтап аласың ба?- деп сұрайды. - Бергеніңді аламын,- дейді Қашаған. Қара кісі қолын жайып бата береді. - Өнер бердім, елге шаш, - дейді .

№ слайда 33 Қашаған ұйқыдан атып тұрса, жүрегі лоблып, кеудесін бір нәрсе керіп бара жата
Описание слайда:

Қашаған ұйқыдан атып тұрса, жүрегі лоблып, кеудесін бір нәрсе керіп бара жатады, қой ұзап кеткен. Алқына жүгіріп мал шетіне жете бергенде , жел айдаған бір түйеқарын қойды дүрліктіре үркітіп, ұзатып әкетеді. Ызаланған Қашаған осы жерде іле- шала түйеқарынға өлең шығарады.

№ слайда 34 Өмірінің соңғы шағы Сексенге аяқ басып , жұбайынан ерте айырылып жалғызбастыл
Описание слайда:

Өмірінің соңғы шағы Сексенге аяқ басып , жұбайынан ерте айырылып жалғызбастылық меңдеткен ақын Құлат мекеніндегі елді аралап кетеді. Өмірінің соңғы жылдары Жем бойы, Астрахань қолтығындағы елдерге барып, бұқараның жағдайын жырға қосады.

№ слайда 35 Ақын шығармашылығы негізінде орындалатын тапсырмалар : І топ 1. « Есқали соп
Описание слайда:

Ақын шығармашылығы негізінде орындалатын тапсырмалар : І топ 1. « Есқали сопыға айтқан» өлеңінің шығу тарихын баяндау; 2. Өлең жолдарындағы домбыраның киелі екендігін дәлелдейтін үзінділерден мысал келтір; 3. Өлеңнің көркемдік ерекшеліктерін және түсініксіз сөздерді анықта.

№ слайда 36 ІІ топтың тапсырмалары “Бұл дүниеде не жетім” өлеңін мәнерлеп оқу Өлеңнің тәр
Описание слайда:

ІІ топтың тапсырмалары “Бұл дүниеде не жетім” өлеңін мәнерлеп оқу Өлеңнің тәрбиелік маңызын, мәнін анықтау; Көркемдік ерекшеліктеріне талдау жасау.

№ слайда 37 ІІІ топтың тапсырмалары 1.“Байларға” деген өлеңінде ақын көрсеткен байлардың
Описание слайда:

ІІІ топтың тапсырмалары 1.“Байларға” деген өлеңінде ақын көрсеткен байлардың бейнесін анықтау 2. Өлеңдегі бейнелі сөз үлгілерін табу 3. Өлеңнің тәрбиелік маңызы Бейнелі сөздер Түрлері

№ слайда 38 Қорытынды: Қашаған жырлары қазақ әдебиетінде несімен құнды, бағалы?
Описание слайда:

Қорытынды: Қашаған жырлары қазақ әдебиетінде несімен құнды, бағалы?

№ слайда 39 Түйін. 1. Байларды әшкерелеп, бұқараны жырлады. 2.Қанау, зорлық, зомбылық, п
Описание слайда:

Түйін. 1. Байларды әшкерелеп, бұқараны жырлады. 2.Қанау, зорлық, зомбылық, паңдық, мастық жол алған феодалдық дәуірдің системасын сынап, шенеді. 3.Халық басынан өткенді толғады. 4. Өнерді қорғады. 5. Елдікті, ерлікті жыр етті. 6. Заман қайшылығын, азғындығын сынады. 7. Кемтар бұқараны жырлап өтті, сол таптың үстем тап өкілдерін әшкерелейтін жалынды тілі болды.

№ слайда 40
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:

Өз дәуірінде әділетсіздік пен озбырлықты батыл әшкерелеп, бұқара мүддесін қорғаған,үстем тап өкілдерін өлтіре сынап, халық жадында өшпес із қалдырған ақын туралы мәліметтермен таныстыру, келешек ұрпаққа мұраларын үлгі ету.

Шығармаларына талдау жасату барысында негізгі көтерген мәселелерді анықтату, ақын шығармалары негізінде жас ұрпақтың бойына адамгершілік, турашылдық қасиеттерді сіңіру, ел мүддесін қорғайтын азаматтарды үлгі-өнеге ету.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров1460
Номер материала 282055
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх