Ашық сабақ "Абайдың қара сөздері"

Сабақтың тақырыбы	Абайдың қара сөздері
Жалпы мақсат:	Абайдың   қара сөздері түсінік беру,   өлеңдерінің мазмұнын игерту,мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;   ә) оқушылардың сын тұрғысынан ойлауға , диалогтік қарым қатынас жасай отырып ойлау шеберлігін,  функциональдық сауаттылығын  жетілдіру;
Сілтеме:	Мұғалімдерге арналған нұсқаулық Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі  PISA бағдарламасы
Оқу нәтижесі:	Әр оқушының өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып, оқушыларды шығармашылықпен жұмыс істеуіне жағдай жасау функциональдық сауаттылығын   қалыптасқан, Абай қара сөздерін өмірде қажеттілігіне жарата білуі.
	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті
Білім	Шығармасы Тақырыбы Ақынның айтпақ ойы  Қазіргі қоғаммен салыстыр Абайдың қандай шығармаларың білесіндер?	Кестені топпен толтырады.
Түсіну	1.      Қара сөз деген не? __________________________________________________ 2.      Абайдың қара сөздері неше тараудан тұрады? _________________________________________________ 3.      «Отыз сегізінші сөз» мәтініне өз пікіріңді  жаз:
Қолдану	1.      Кестені толтыр: Цитата Комментарий Абай – ақын Абай – аудармашы Абай  – қоғам қайраткері	Мысал келтіре отырып өз ойларын дәлелдеу
Жинақтау	Сұрақтарға жауап бер. А) «Қалың елім қазағым  » өлеңінің негізгі тақырыбы неде? ________________________________________ Ә) Өлеңнің кейіпкерлеріне суретте.____________________________________ Б) Өлеңнен өздеріңе қандай қорытынды шығардыңдар?	Сұрақтарға жауапа іздеу, талдау, тұжырымдау
Бағалау	«Синквейн» әдісі бойынша сұрақтар арқылы Абай шығармаларын талдау.	Топтар бір – біріне сұрақтар беруі.
Бағалау	Топпен бағалау критерии бойынша	Топпен бағалау
Келесі тапсырма	Қара сөздерін жатқа оқу.

Сабақтың тақырыбы	Жамбыл Жабаев өмірі мен шығармалары
Жалпы мақсат:	Жамбыл    өлеңдерінің мазмұнын игерту,мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;   ә) оқушылардың сын тұрғысынан ойлауға , диалогтік қарым қатынас жасай отырып ойлау шеберлігін,
Сілтеме:	Мұғалімдерге арналған нұсқаулық Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі  PISA бағдарламасы
Оқу нәтижесі:	Әр оқушының өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып, оқушыларды шығармашылықпен жұмыс істеуіне жағдай жасау функциональдық сауаттылығын   қалыптасқан, Абай қара сөздерін өмірде қажеттілігіне жарата білуі.
Мұғалім әрекеті		Оқушы әрекеті
1. Білім (қайталау, еске түсіру) 5мин	Тірек ұғымдар: •      ХІХ-ХХ қазақ  поэзиясы ХІХ -ХХ ғасырдағы тарихи оқиғалар
2. Түсіну (түсіндіру, жеткізу, тұжырымдау) 5 мин	•      Сіз не байқадыңыз? Жамбыл туралы бейнефильм	Жырау поэзиясы туралы ой-пікірлері,  мазмұнын ашу
3. Қолдану (жасап көру, көрсетіп беру) 12мин	І топ. « Өтеген батыр» дастаны ІІ топ «Сұраншы батыр » дастаны ІІІ топ . Ақын өлең- жырларының басты тақырыбы қандай?	Топпен дастанды джиксо әдісі бойынша оқып, мағынасын ашу.
4. Талдау (бөліп шығару, талқылау, мәселені шешу) 10мин	Ойтолғаныс Ø “Ақын  поэзиясы ” тақырыбына ойтолғау .	Тақырыпқа ой толғай отырып, постерге салу.
5.Жинақтау(құрастыру, шығармашылықпен орындау) 5 мин	Ø “Ленинградтық өренім” өлеңінің тақырыбы мен идеясы қандай ?	Эссе жазу (Гипотеза, яғни болжам жаса, бағала, салыстыр)
6. Бағалау (ұсыныс жасау, таразылау 5мин	Қазақ әдебиетінде ақынның алатын орны қандай?		Оқушылар топ бойынша бағалау. /Оқушылар өзара ақылдаса топ мүшелерін бағалау.\
Рефлексия	«Екі жұлдыз, бір тілек»
Үйге тапсырма	Эссе. Қазақ әдебиетінде ақынның алатын орны қандай?