Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Ашық сабақ. Адам туралы ғылымдар: анатомия, физиология, гигиена.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Ашық сабақ. Адам туралы ғылымдар: анатомия, физиология, гигиена.

библиотека
материалов

1-апта


1-сабақ . 8 Биология

Сабақтың тақырыбы:

Адам туралы ғылымдар: анатомия, физиология, гигиена.

Сілтеме:

Биология 8 сыныпқа арналған оқулық, Қазақстандық ғалым — биологтардың суреттері; Адам туралы ылымдар сызба нұсқалар.

Жалпы мақсаты:

Анатомя ғылымын түсіну. Физиология, гигиена ғылымдары арасындағы байланысқа негіздеу, анатомияның ерекшеліктерін меңгеру, оны ажырата білу, жаңа ақпараттар мен байланыстыру.

Оқу нәтижесі:

Анатомия ұғымын, гигиена ғылымының қажеттілігін біледі. Анатомия, физиология, гигиена ғылымдарының пайда болуын, физиологияның анатомиядан айырмашылығын біледі. Ғылымдардың медицинамен байланысының бар екенін ұғады.

Түйінді идеялар:

Анатомия ғылымының биология ғылымында алатын орнына тоқталып, түйінді пікірлерін дәлелдеу.

Анатомия ғылымына жеке тоқталып, ғылымының дамығандығына көз жеткізу.

Тапсырма көздері:

«ЖИГСО » стратегиясы арқылы жұмыс жасау.

Шығармашылық жұмыс. Анатомия ғылымы туралы интернеттен алынған ақпараттармен жұмыс жасау.

Жаттығулар:

  1. Интерактивті тақтадағы суреттер бойынша жұмыс жасау.

2. Шығармашылық жұмыс істеу.

3. Топтық жұмыс орындау.

4. Жеке жұмыс.

Оқуға арналған тапсырмалар:

Қосымша оқу үшін

http://www.Google сайтын қараңыз. «Анатомия, физиология, морфология, гигиена» бөлімі, «Ғылымдар жүйесіндегі анатомияның алатын орны. Ағзалық дүниенің тарихи дамуында анатомияның маңызымен» танысып, сыныппен ой бөлісуге дайындалу.

1-САБАҚ

САБАҚ ЖҮРІСІ























І.Рефлексия.(1 минут)

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау. (3 минут)

Сұрақтарға жауап

1-тапсырма

Оқушыларды топқа бөлу мақсатында «Отбасындағы орным» тренингін өткізу. Сынып оқушылары 4 топқа бөлініп отырады. (2 минут)

Тұңғыштар: І топ

Ортаншылар: ІІ топ

Кенжелер: ІІІ топ

Көзайымдар: ІҮ топ

2-тапсырма.Тақырыпты ашып алу үшін ойтолғаныс ретінде «Анатомия ғылымы» туралы видеофильм көрсету.(3 мин)

Ойқозғау.

  • Анатомия ұғымын қалай түсіненсіз және ол нені зерттейді деп ойлайсыз?

  • Анатоми, физиология, гигиена ғылымын оқу қажет деп ойлайсызба?

3-тапсырма «ЖИГСО» стратегиясы.

І топ . Анатомиялық, физиологиялық, гигиеналық зерттеу әдістері.

ІІ топ. Ежелгі граекия философы және дәрігері және оның еңбектері.

ІІІ топ. Анатомия және физиология ғылымының даму тарихы

ІҮ топ. Анатомия, физиологиф, гигиена ғылымдарының медицинамен байланысы .

Төрт топқа берілетін уақыт (20 минут)

4- тапсырма. Дәптермен жұмыс. Биологиялық жаджазу. (5 минут)

Адамды қандай ғылым салалары зерттейді?

  • ___________________________

  • ___________________________

  • ___________________________

  • ___________________________

  • ___________________________

  • ___________________________


Жеке жұмыс. Терминдермен жұмыс. (5 минут)

  • Анатомия –

  • Физиология –

  • Гигиена -

5-тапсырма. «Доп сыры» тренингі (2 мин)

6-тапсырма.Бағалау.10 баллдық жүйе бойынша (2 мин)

Оқушының

аты - жөні

«5» - бағасы оқушы жауабы толық ,ойын мысалдармен дәлелдеп, қосымша мәліметтер пайдаланса ;

4 б

«4» - бағасы оқушы жауабы толық , ойын мысалдармен дәлелдеуде аздаған қателіктер жіберілсе ; 3б

«3» - бағасы оқушы жауабы толық емес, қойылған жетелеме сұрақтарға жауап берілмесе ; 3б

«2»- бағасы оқушы үй тапсырмасына дайын емес болса , қойыл ған сұрақтарға жауабы жоқ болса ; 0б















































7-тапсырма.Үйге тапсырма беру(1минут) Шығармашылық жұмыс. «Анатомия ғылымымен» танысу.

8-тапсырма.Рефлексия. (2 мин)





Автор
Дата добавления 05.05.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров531
Номер материала ДБ-067709
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх