Инфоурок / Информатика / Презентации / Ашық сабақ: "Алгоритм типтері" 6 сынып
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Ашық сабақ: "Алгоритм типтері" 6 сынып

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 6-11 ашы? саба?.docx

библиотека
материалов

hello_html_6713afe1.gifhello_html_m61703edf.gifhello_html_594afebf.gifhello_html_594afebf.gifhello_html_m61703edf.gifhello_html_6866da02.gifhello_html_6866da02.gifhello_html_m409979d8.gifhello_html_2c397abf.gif35 мектеп-гимназиясы












Ашық сабақ




Тақырыбы: Алгоритм типтері




Сыныбы: 6 «А» сынып




Пән мұғалімі: информатика пәні мұғалімі


Жусупова Эльвира Қайсағалиқызы















2015-2016 оқу жылы


Күні:17.11.2015ж

Пәні: Информатика

Пән мұғалімі: Жусупова Э.

Сабақтың тақырыбы: Алгоритм типтері (сызықты, тармақталу және циклдік алгоритмдер)

Сабақтың мақсаты: Алгоритм типтері (сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдер) тақырыбын түсіндіре отырып, оқушыларды күнделікті өмірдегі әрбір іс-әрекеттерінің алгоритімін құра білуге үйрету.

Білімділік: Оқушыларға алгоритм типтері, яғни сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдер туралы түсініктеме беру

Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа және жауапкершілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін қалыптастыру, алгоритм жайлы білімдерін толықтыру

Сабақтың түрі: аралас сабақ (топтық жұмыс, жеке жұмыс, практикалық тапсырма орындау, сұрақ-жауап)

Сабақтың әдісі: интерактивті тақта көмегімен түсіндіру

Сабақта қолданылатын көрнекі құралдар: Компьютер, оқулық, интерактивті тақта, электронды оқулық, ұялы телефон,

Күтілетін нәтиже: Оқушылар алгоритм типтерін үйреніп,оларды ажырата біледі.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу, түгелдеу.

2. Оқушыларды жасырылған сөздер арқылы 3 топқа(сызықтық алгоритм, тармақталған алгоритм, циклдік алгоритм) бөлу,топ басшыларын сайлау, назарын сабаққа аудару.

3. Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру үшін "Ұшақ ұшыру" тренингін жасау. А4 қағазынан ұшақ жасатып, оның екі қанатына екі тілек жазып, карсы топқа ұшырады және тілектерін оқиды.

II. Үй тапсырмасын тексеру (Smart құрылғыларды пайдаланып, Kahoot ойыны арқылы тест сұрақтарын қою)


III. Жаңа сабақты түсіндіру: (Слайд)


Алгоритм блоктардың өзара байланысуына қарай үш құрылымға – сызықтық тармақталу және циклдік түрлерге бөлінеді.


Алгоритм типтері





Циклдік алгоритмдер

Тармақталу алгоритмдері

Сызықты немесе тізбекті алгоритм








Толық емес түрі



Толық түрі алгоритмдері




Сызықтық алгоритм тізбектеле орналасқан командалардан, ал блок-схемалар бір сызық бойына орналасқан тізбекті блоктардан тұрады. Әрекеттердің тізбектей орындалуын сипаттайтын алгоритм – сызықтық алгоритм деп аталады.

Сызықтық алгоритм командалары осында көрсетілген рет бойынша орындалатын тізбектеле орналасқан командалардан (блоктардан) тұрады.

Мысалы, «Үй салу алгоритмі».

1. Қолыңа қара, сары, қызыл, көк, жасыл түсті қарындаштар ал;

2. Үйдің суретін сал;

3. Шатырын қызыл түске боя;

4. Қабырғасын сары түске боя;

5.Терезесін көк түске боя;

6. Есігін жасыл түске боя.

2. Тармақталу алгоритмдері. Тармақталу алгоритмінде көбінесе арифметикалық теңсіздік түрінде берілген логикалық шарт тексеріледі. Егер орындалса, онда алгоритм бір тармақпен жүзеге асырылады да, соңында екі тармақ қайта бірігеді. Мұндай алгоритмдер шартты тексеру немесе тармақталу командасы деп аталады. Оны алгоритмдік тілде өрнектегенде егер, онда, әйтпесе түйінді сөздері пайдаланылады.

басы

Егер көшеде жаңбыр жауып тұрса, онда етік киеміз, әйтпесе туфли киеміз.


жоқ

иә

Жаңбыр жауып тұрса C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\Изображение 115.jpg




Туфли киеміз

Етік киеміз





соңы


3. Циклдік алгоритмдер. Көптеген алгоритмдерде белгілі бір әрекеттер бірнеше рет орындалады. Математикада, есеп шығару барысында айнымалы мәні өзгеруіне байланысты бір теңдеудің көмегімен бірнеше рет есептеледі. Алгоритмнің белгілі бір бөлігі бірнеше қайталанатын болса, ондай процессті цикл деп атайды. Қайталанатын бөлігі бар алгоритмдер циклдік алгоритм деп аталады. Циклдік алгоритмдер қолдану арқылы программаны қысқа да нұсқа жазуға болады. Қайталану бөлігіне қайталану (циклдік) командалары қолданады. Қайталану саны белгілі немесе белгісіздігіне байланысты циклдар екі түрге бөлінеді. Қайталану саны белгілі болса, ондай цикл арифметикалық, ал егер белгісіз болса, итерациялық деп аталады.


1.Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей тапсырмалары

  1. Келесі жұмыстарды атқаратын орындаушылардың атаулары қандай?

  • Көшені тазалау

  • Жолаушыларды тасымалдау

  • Жалақы беру

  • Емтихан қабылдау

  • Емтихан тапсыру

  • Оқушыларға сабақ беру



2. Апана жұмыртқа қуыруға көмектес, орындау реттілігін көрсет.



1. Газды жақ

  1. Газға табаны қой

  2. Табаға май құй

  3. Жұмыртқаны жар

  4. Жұмыртқаның қабықтарын таста

  5. Жұмыртқаға тұз сеп

  6. Жұмыртқаны 5 минут қуыр.

  7. Газды өшір.



    1. Газға табаны қой

    2. Жұмыртқаны жар

    3. Газды өшір

    4. Жұмырқаға тұз сеп

    5. Жұмыртқаны 5 мин қуыр

    6. Газды жақ

    7. Жұмыртқаның қабықтарын таста

    8. Табаға май құй





ІІ деңгей тапсырмалары

1.Егер күн жауын болса, онда үйде отырамын, әйтпесе, киноға барамын алгоритмінің блок-сызбасын құр.

2. Дорбадағы асықтардың ішінен қызыл асықты табу алгоритмінің блок-сызбасын құрыңдар

ІІІ деңгей тапсырмалары

  1. Өзеннің жағасында қасқыр, ешкі, капуста және қайықпен тасушы бар екен. Тасушы қасқыр, ешкі, капуста үшеуін, қасқырды ешкімен, ешкіні капустамен жеке қалдырмай отырып өзеннің келесі жағасына көшіруі керек. Мұны қалай жасауға болады.” Алгоритмнің қай түріне жатады?C:\Users\IMMO\Desktop\images (2).jpg





2. Сергіту сәті. (логикалық сұрақтарға жауап беру) 
1. Бөлмедегі әр бұрышта бір мысықтан және оған қарама – қарсы үш мысықтан отырса, бөлмеде неше мысық бар? 
(4) 
2. Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір стакан шиені жеп қойды. Неше стакан қалды? 
(3 стакан) 
3. Үш ат жегілген шана бір сағатта 15 км жүріп өткен. Әрбір аттың жылдамдығы қандай еді? 
(15км/сағ) 
4. Допты лақтырғанда, доп сол ізімен кері қайту үшін оны қалай лақтыру керек? 
(жоғары) 
5. Қараңғы бөлмеде май шам мен керосин лампасы бар. Бірінші не жағасыз? 
(шырпы) 
6. Баспалдақ 15 басқыштан тұрады. Баспалдақтың ортасында тұру үшін нешінші басқышта тұру керек? 
(8) 

IV. Сабақты бекіту.

3 топ оқушылары топтарының аты бойынша алгоритмнің үш түріне постер қорғайды(онда алгоритм түрлерінің ережесі және мысал келтірілген болу керек)


V. Сабақты қорытындылау

«Сенемін, сенбеймін» стратегиясы арқылы сабақты қорытындылау.Оқушыларға бір-бір кестеден таратып береді. Кестедегі тұжырымға сенетін болса, яғни тұжырым дұрыс болса «+» таңбасын, тұжырым қате болса «-» таңбасын қоюды ескертеді.


Тұжырымдар

«+» -сенемін,

«-» сенбеймін

Алгоритм – берілген есепті шешудегі жасалатын әрекеттердің дәл және қарапайым етіп жазылуы.


Алгоритмнің 3 түрі бар


Кез келген алгоритм «басы» деген бұйрықпен бітеді.


Алгоритмнің тізбектеле орныдалуын циклдік алгоритм деп атайды.


Блок-сызбада әр іс-әрекет фигуралардың көмегімен сипатталады.


Алгоритм дыбыстық формада беріледі.


Блок-сызбада шарт ромб тәріздес фигурада беріледі



VI. Үйге тапсырма: §10-11.Алгоритм типтері. Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары


VII. Оқушыларды бағалау: Топ басшылары өзінің тобының мүшелерін бағалайды.





















Выбранный для просмотра документ 6-11 ашы? саба?.pptx

библиотека
материалов
Топқа бөліну 1.Сызықтық алгоритм 2.Тармақталған алгоритм 3.Циклдік алгоритм
Командалары бірінен соң бірі тізбектеле орындалатын алгоритм сызықтық алгорит...
шырпы 4. Қараңғы бөлмеде май шам мен керосин лампасы бар. Бірінші не жағасыз? 
Циклдік алгоритм Алгоритмнің бірнеше рет қайталануын циклдік алгоритм деп ата...
Тармақталған алгоритм – бұл шартқа байланысты әрекеттердің біріншісін немесе...
Толық тармақталған алгоритм Ханзада тастың жанына келді Оңға барасың ба? жоқ...
Толық емес тармақталған алгоритм Толық емес тармақ Жаңбыр жауып тұр ма? жоқ и...
Үй тапсырмасын орындау Басы Барлық есептер шешілді ма? Есепті шешу Серуенге ш...
Күлшеқызды іздеу алгоритмі Басы Қызды жолықтыру Туфлиді кигізіп көру Шақ келд...
Деңгейлік тапсырмалар
Сергіту сәті Логикалық сұрақтар
4 1. Бөлмедегі әр бұрышта бір мысықтан және оған қарама – қарсы үш мысықтан о...
3 стакан 2. Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір стакан шиені жеп қойды...
жоғары 3. Допты лақтырғанда, доп сол ізімен кері қайту үшін оны қалай лақтыру...
8 5.Баспалдақ 15 басқыштан тұрады. Баспалдақтың ортасында тұру үшін нешінші б...
Сабақты бекіту Постер қорғау 1.Сызықтық алгоритм 2.Тармақталған алгоритм 3.Ц...
V. Сабақты қорытындылау «Сенемін, сенбеймін» стратегиясы Тұжырымдар «+» -сен...
Үй тапсырмасы   §10-11.Алгоритм типтері. Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Топқа бөліну 1.Сызықтық алгоритм 2.Тармақталған алгоритм 3.Циклдік алгоритм
Описание слайда:

Топқа бөліну 1.Сызықтық алгоритм 2.Тармақталған алгоритм 3.Циклдік алгоритм

№ слайда 2 Командалары бірінен соң бірі тізбектеле орындалатын алгоритм сызықтық алгорит
Описание слайда:

Командалары бірінен соң бірі тізбектеле орындалатын алгоритм сызықтық алгоритм деп аталады Басы a,b S S:=a*b Соңы

№ слайда 3 шырпы 4. Қараңғы бөлмеде май шам мен керосин лампасы бар. Бірінші не жағасыз? 
Описание слайда:

шырпы 4. Қараңғы бөлмеде май шам мен керосин лампасы бар. Бірінші не жағасыз? 

№ слайда 4 Циклдік алгоритм Алгоритмнің бірнеше рет қайталануын циклдік алгоритм деп ата
Описание слайда:

Циклдік алгоритм Алгоритмнің бірнеше рет қайталануын циклдік алгоритм деп атайды шарт серия ия жоқ

№ слайда 5 Тармақталған алгоритм – бұл шартқа байланысты әрекеттердің біріншісін немесе
Описание слайда:

Тармақталған алгоритм – бұл шартқа байланысты әрекеттердің біріншісін немесе басқасын орындайтын алгоритм. Сөз арасындағы ақиқат немесе жалған мәндерін қабылдайтын “егер” ,“онда” және “әйтпесе” сөздері шарт деп аталады. Алгоритмдегі шарттарды жазу үшін >, <, = сияқты салыстыру таңбалары қолданылады.

№ слайда 6 Толық тармақталған алгоритм Ханзада тастың жанына келді Оңға барасың ба? жоқ
Описание слайда:

Толық тармақталған алгоритм Ханзада тастың жанына келді Оңға барасың ба? жоқ ия Басыңнан айрыласың Атыңнан айрыласың

№ слайда 7 Толық емес тармақталған алгоритм Толық емес тармақ Жаңбыр жауып тұр ма? жоқ и
Описание слайда:

Толық емес тармақталған алгоритм Толық емес тармақ Жаңбыр жауып тұр ма? жоқ ия Қолшатыр аламыз

№ слайда 8 Үй тапсырмасын орындау Басы Барлық есептер шешілді ма? Есепті шешу Серуенге ш
Описание слайда:

Үй тапсырмасын орындау Басы Барлық есептер шешілді ма? Есепті шешу Серуенге шығу Соңы ия жоқ

№ слайда 9 Күлшеқызды іздеу алгоритмі Басы Қызды жолықтыру Туфлиді кигізіп көру Шақ келд
Описание слайда:

Күлшеқызды іздеу алгоритмі Басы Қызды жолықтыру Туфлиді кигізіп көру Шақ келді ма? Күлшеқыз табылды! Соңы Қызбен қоштасу жоқ ия

№ слайда 10 Деңгейлік тапсырмалар
Описание слайда:

Деңгейлік тапсырмалар

№ слайда 11 Сергіту сәті Логикалық сұрақтар
Описание слайда:

Сергіту сәті Логикалық сұрақтар

№ слайда 12 4 1. Бөлмедегі әр бұрышта бір мысықтан және оған қарама – қарсы үш мысықтан о
Описание слайда:

4 1. Бөлмедегі әр бұрышта бір мысықтан және оған қарама – қарсы үш мысықтан отырса, бөлмеде неше мысық бар? 

№ слайда 13 3 стакан 2. Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір стакан шиені жеп қойды
Описание слайда:

3 стакан 2. Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір стакан шиені жеп қойды. Неше стакан қалды?   

№ слайда 14 жоғары 3. Допты лақтырғанда, доп сол ізімен кері қайту үшін оны қалай лақтыру
Описание слайда:

жоғары 3. Допты лақтырғанда, доп сол ізімен кері қайту үшін оны қалай лақтыру керек?   

№ слайда 15 8 5.Баспалдақ 15 басқыштан тұрады. Баспалдақтың ортасында тұру үшін нешінші б
Описание слайда:

8 5.Баспалдақ 15 басқыштан тұрады. Баспалдақтың ортасында тұру үшін нешінші басқышта тұру керек? 

№ слайда 16 Сабақты бекіту Постер қорғау 1.Сызықтық алгоритм 2.Тармақталған алгоритм 3.Ц
Описание слайда:

Сабақты бекіту Постер қорғау 1.Сызықтық алгоритм 2.Тармақталған алгоритм 3.Циклдік алгоритм

№ слайда 17 V. Сабақты қорытындылау «Сенемін, сенбеймін» стратегиясы Тұжырымдар «+» -сен
Описание слайда:

V. Сабақты қорытындылау «Сенемін, сенбеймін» стратегиясы Тұжырымдар «+» -сенемін, «-» сенбеймін 1. Алгоритм – берілген есепті шешудегі жасалатын әрекеттердің дәл және қарапайым етіп жазылуы. 2. Алгоритмді жүзеге асырушыны орындаушы деп атайды. 3. Кез келген алгоритм «басы» деген бұйрықпен бітеді. 4. Алгоритмді графиктік түрде кескіндегенде енгізу және шығару мәліметтері параллелограмға жазылады. 5. Блок-сызбада әр іс-әрекет фигуралардың көмегімен сипатталады. 6. Алгоритм дыбыстық формада беріледі. 7. Алгоритмді графиктік түрде кескіндегенде алгоритмнің басы және соңы эллипспен беріледі.

№ слайда 18 Үй тапсырмасы   §10-11.Алгоритм типтері. Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары
Описание слайда:

Үй тапсырмасы   §10-11.Алгоритм типтері. Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-173896

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Комментарии:

30 дней назад
Слайд жаксы екен