148419
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыАшық сабақ "Алгоритм түрлері"

Ашық сабақ "Алгоритм түрлері"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Пән: информатика

Мұғалім: Жасуланова Г.Т.

Алгоритмнің түрлері

Сабақтың мақсаты:






Оқушыларды алгоритмнің түрлерімен танысады. жазылу жолдарын меңгереді, алгоритмнің түрлері бойынша олардың блок-сызба түрінде кескіндеуді, берілген есептерге алгоритмдер құруды үйренеді.


Күтілетін нәтижелер:

Оқушыларда алгоритмнің түрлері және түрлері бойынша олардың блок-сызба туралы түсінік қалыптасады;

Оқушылар сандық функцияларға есептер шығара алады;

Оқушылар өз беттерімен есептер шығара алады.

Оқытуда қолданылатын белсенді әдіс-тәсілдер:

Диалогтық оқыту

Ресурстар:

Тақта, кітап

Кіріспе.

Ұйымдастыру.

Оқушылармен сәлемдесу Оқушыларды түгендеу.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.



Сәлемдесу тренингі

Салем достым! (амандасады)

Сен қалайсың? (иықтарынан қағады)


Оқушыларды тренингтің мақсатымен таныстырады да тренингті жүргізіп, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады.










7 минут

Үй тапсырмасын пысықтау.


«Үшеуден біреуі жалған» ойыны.




Топты бағалауға нұсқау беру.

«Сенемін, сенбеймін» стратегиясы арқылы үй тапсырмасын сұрау. Оқушыларға бір-бір кестеден таратып береді де ойынның шартымен таныстырады. Кестедегі тұжырымға сенетін болса, яғни тұжырым дұрыс болса «+» таңбасын, тұжырым қате болса «-» таңбасын қоюды ескертеді. Әр ұяшыққа сәйкес сұрақтар оқылады. Жауаптарды түзетуге болмайтындығын, түзету жасалса қате болып саналатынын ескертеді.


Тест жұмысын тексеру

Миға шабуыл:

ЕСЕП. Берілген тапсырманы тізбектей қадаммен орындаңыз

(5,88+5,52) – 2,8:(5·0,103-0,015)


Өзеннің бір жағынан екінші жағасына ешкіні, қасқырды және капустаны алып өту керек. Қайықпен бір жануарды ғана немесе капустаны ғана алып өтуге болады. Оларды екінші жағаға қалай өткізу керек?




А4 формат







1Д,2В,3Д,4А


1) 5,88+5,52=11,4

2) 5·0,103 = 0,515

3) 0,515-0,015 = 0,5

4) 2,8 : 0,5 = 1,4

5) 11,4 – 1,4 = 10

Слайд

Шешуі:

  1. Ешкіні алып өтеді.

  2. Капустаны алып өтеді

  3. Ешкі капустаны жемес үшін ешкіні қайтадан екінші жағаға алып өтеді.

  4. Ешкіні қалдырып, қасқырды алып өтеді.

  5. Ешкіні қайтадан алып өтеді.





5 минут





10 минут




4 минут






10 минут

Негізгі бөлім.

Сабақтың мақсатын түсіндіремін.

Мұғалім компьютері арқылы ЭО арқылы жаңа сабақтың көрсетілімін көрсетемін.







Сабақты бекіту


Жаңа сабақты түсіндіру: Мұғалім жаңа сабақты таныстырылымның көмегімен түсіндіре келіп, тірек-конспектіге сүйенеді. Алгоритмнің 3 түрі: сызықтық, тармақталған және циклдік алгоритмдер туралы жан-жақты түсіндіреді.


Егер алгоритмнің N қадамы болса және олардың барлығы басынан аяғына дейін бірінен соң бірі тізбектеле орындалатын болса, онда ондай алгоритмді сызықтық алгоритм деп атаймыз.

Алгоритмнің бірнеше рет қайталануын циклдік алгоритм деп атайды

Егер алгоритм қадамдарының тізбектеле орындалуы қандай да бір шартқа тәуелді өзгеретін болса, онда мұндай алгоритмді тармақталған алгоритм дейміз.


Шығармашылық тапсырма:

Күнделікті тұрмыстан алгоритмнің түрлеріне қарай 3 алгоритм құруды тапсырады.

















Оқушылар жұпта талқылау жүргізгеннен кейін:

  • Ыдыс-аяқ жуу;

  • Атты ерттеп міну;

  • Гүл отырғызу;

  • Картоп қазу;

  • Торт пісіру және т.б. тақырыптарда алгоритм құрастырады.



3минут






2 минут



.

Қорытынды








Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау




Үйге тапсырма: § 10мазмұндау

67б өзіңді тексер тестін орындау

66бет тапсырманы орындау

«Жеделхат» тәсілі

Оқушыларға бір-біріне жеделхат жолдауды ұсынады. «Жеделхат» тәсілі туралы мағлұмат береді. Жеделхатта бүгінгі сабақ бойынша не үйренді, не білді соны қысқаша бір сөйлеммен сипаттап жазуды тапсырады.

.


Рефлексия

Рефлексия парақшаларын таратып береді.

Оқушыларға өз-өздерінің бүгінгі сабақтағы қызметтерін бағалауды ұсынады.



Үй тапсырмасын белгілеп алады.

Топ басшылары бағалау парағын әкеліп береді.

Алған әсерлерін жазады

Оқушылар жеделхатқа бүгінгі сабақтан не білді, не үйренді, не қиындық туғызды сол туралы 1-2 сөйлем жазады. Жеделхаттарын басқа топтағы сыныптастарына жолдайды. Жеделхатты жолдаушы деп өз есімдерін мәтін соңында көрсетеді.

Оқушылар сыныптастарынан келген жеделхаттарды оқиды, мазмұны бойынша пікір білдіреді.

Оқушылар өз-өздерін бағалайды. Әр топтан бірнеше оқушы оқып, өз бағалауларымен бөліседі.


Общая информация

Номер материала: ДБ-382208

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.