242650
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыАшық сабақ "Асанқайғының Жерұйықты іздеуі"

Ашық сабақ "Асанқайғының Жерұйықты іздеуі"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақ жоспары Бекітемін_______________

Мерзімі: 26.11.2015 ж.

Сыныбы : 5 Ә

Пәні: Қазақ әдебиеті

Сабақтың тақырыбы: Асанқайғының Жерұйықты іздеуі

Сабақтың мақсаты:

  1. Тәрбиелік: Оқушылар өз елін құрметтеуге, Отансүйгіштікке тәрбиеленеді.

  2. Білімділік: Оқушылар Асанқайғының өмірі мен оның өмірде кім болғанын біледі , Жерұйықты іздеудегі мақсатын түсінеді.

  3. Дамытушылық: Оқушылар өз ойын еркін жеткізе отырып, шығарманы талдайды, шығармашылық жұмыс жасап үйренеді, сөздік қорын кеңейтеді.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдіс- тәсілдері: СТО- «Әлемді шарлау», «Топтастыру», «Еркін жазу», «Өрмекші» талдау.

Өткен сабақтың тақырыбы: Аңыз әңгімелер

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, Е.Құдайбергенов «Мен қазақпын» сергіту сәтіне арналған музыка, үнтаспа «Асанқайғының жерге айтқан сындары», «Тарихи тұлғалар» жинағы, «түртіп алу» әдісіне қажетті парақтар.

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, тарих, география

Сабақтың кезеңі

Мұғалім іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

І Ұйымдастыру

2 минут


Психологиялық ахуал туғызу:

1.Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру, кезекшінің мәліметі, зейінін сабаққа аудару, оқу- құралдарын тексеру

Балалар, көңіл- күйлерің қалай?



Музыка қойылады.

Сабаққа дайынбыз ба? «Өте жақсы», «жарайсыздар» сөздерімен оқушыларды мақтау, мадақтау

(Оқушылар қол ұстасып тұрып, бір- біріне тілек айтады.)

Кәне, достар тұрайық,

Шеңберімізді құрайық.

Жақсы- жақсы тілектер,

Бір- бірімізге сыйлайық

Оқушылар көңіл- күйін табиғатқа байланысты сипаттап шығады.

Қызығушылықты ояту

ІІ Үй тапсырмасы

7 минут


Аңыз әңгімелерге сурет салу

І бөлім. «Әлемді шарлау»

ІІ бөлім. «Топтастыру» стратегиясы

Аңыз әңгімелер дегеніміз не?

(Оқушылар үйден салған суреттерін тақтаға іліп, қорғап шығады)

Оқушылар бір- бір сөзден айтып, үй жұмысын қорытындылайды

Сергіту сәті 2 минут

16.21


Оқушылар музыкаға байланысты қимылдар жасайды.

ІІІ. Жаңа сабақтың тақырыбын және мақсатын анықтау

4 минут


(«Зымыран» сұрақтар қою арқылы)

  1. Аңыз әңгімелердің қандай кейіпкерлері бар?

  2. Олар тарихта болған ба?

  3. Елі оларды не үшін сүйіп айтады?

  4. Олар туралы қандай аңыздар білесіздер?

  5. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болады деп ойлайсыздар?

  6. Осы сабақты ашу үшін, сабаққа қандай мақсат қоюға болады?

Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, жаңа сабақтың тақырыбын және мақсатын анықтайды.

ІҮ Мағынаны тану

Жаңа сабақ

8 минут


«Өрмекші» әдісі

Асанқайғы кім болған?

Асанқайғының өмірі мен оның Жерұйықты іздеудегі мақсатын түсіндіріп шығамын.

«Асанқайғының жерлерге айтқан сындары» үнтаспасын тыңдату


Ү Жаңа сабақ бойынша түсініктерін тексеру

5 минут


  • 1. Асан Сәбитұлы тарихта болған ба?

  • 2. Асанқайғының Жерұйықты іздеуі неге аңыз әңгімелерге жатады?

  • 3. Асанқайғының Жерұйықты іздеудегі мақсаты не?

  • 4. Ол көрген жерлеріне қандай сын айтты?

  • 5. Оның қонымды баға беруінің мәні қандай?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Ой- толғаныс
ҮІ. Жаңа сабақты бекіту

6 минут


  • «Еркін жазу» әдісі бойыншы оқулықпен жұмыс (шығармашылық жұмыс)

  • Өзіңнің туған жеріңе Асанқайғыша баға беріп көріңдер

Оқушылар өздерінің туған жерлері туралы шағын шығарма жазады.

Тойбастар

ҮІІ Сабақты қорыту

4 минут


Білімгерлер деп аталады. Тәттілерге сұрақтар тігілген.

  1. Асанқайғының шығармасын оқу арқылы біз нені үйрендік?

  2. Оны оқуда қандай тәрбиелік мәні бар?

  3. Бүгінгі сабақтың мақсаты орындалды ма?

Оқушылар тәттілердегі сұрақтарға жауап бере отырып, сабақты қорытындылайды.

Рефлексия

4 минут


«Түртіп алу» әдісі

Оқушылар сабақта алған әсерлерін параққа жазады

ҮІІІ Үй тапсырмасы

1 минут


  1. Асанқайғыға мінездеме жасау

  2. Жырмен жазылған сындарын жаттау

3.Сұрақтарға жауап беру

Оқушылар күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

2 минут


Оқушыларды берген жауаптарына қарай бағалаймын
































Асанқайғының шығармасын оқу арқылы біз нені үйрендік?



Оны оқуда қандай тәрбиелік мәні бар?



Бүгінгі сабақтың мақсаты орындалды ма?



Асанқайғының шығармасын оқу арқылы біз нені үйрендік?



Оны оқуда қандай тәрбиелік мәні бар?



Бүгінгі сабақтың мақсаты орындалды ма?



Асанқайғының шығармасын оқу арқылы біз нені үйрендік?



Оны оқуда қандай тәрбиелік мәні бар?



Бүгінгі сабақтың мақсаты орындалды ма?



Асанқайғының шығармасын оқу арқылы біз нені үйрендік?



Оны оқуда қандай тәрбиелік мәні бар?



Бүгінгі сабақтың мақсаты орындалды ма?



Бүгінгі сабақтың мақсаты орындалды ма?



Асанқайғының Жерұйықты іздеудегі мақсаты қандай екен?



Общая информация

Номер материала: ДВ-517461

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.