СЫНЫП: 6
«А»
|
Қатысқандар
саны:
|
Қатыспағандар
саны:
|
Сабақ
негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
|
Болжалдық сан есім туралы
біліп, білімдерін кеңейтеді. Сан есімнің жасалуын талдау
арқылы жете түсінік береді. Сабақты толық ашады.
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық
оқушылар:
|
- Болжалдық сан
еіммен танысып, мағлұмат алады. Сауатты сөйлеп, өз ойын еркін жеткізуге
дағдыланады.
|
Оқушылардың
басым бөлігі:
|
- Әртүрлі
тапсырма орындап, сөз құрамына талдайды. Өз ойын еркін жеткізуді
үйренеді
|
Кейбір оқушылар:
|
- Мәтінді оқып,
талдау жасайды. Жазба жұмыстарын орындайды.
|
Тілдік
мақсат
|
Оқушылар
- Топпен жұмысқа
үйренеді, ізденеді.Жаңа тақырып жөнінде ой бөлісіп, тереңірек білетін
болады. Сөзді талдау, сан есім түрін ажыратуға машықтанады. Білімді
меңгере отырып,оқушылар бойына
сіңіреді. Өздігімен білім алатын, ізденімпаз тұлға
тәрбиеленеді.
|
Негізгі
сөздер мен тіркестер:
|
Болжалдық сан есім,
жұрнақтары, жасалу жолы,«ой қозғау», деңгейлі сұрақтар, салыстырма жұмыстары
бойынша жұмыс нәтижесі, диктант түрлері
|
Сыныптағы
диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
|
Талқылауға арналған
тармақтар:
|
Сан есімнің жасалуы,
жұрнақтары.
|
Сіз неліктен...екенін
айта аласыз ба?
|
Болжалдық сан есім деген
не ? деген сұрақтарға өз ойларын айтады.
|
Жазылым бойынша
ұсыныстар:
|
«Түртіп
алу» стратегиясы бойынша жұмыс.Дәптермен, өздік жұмыс.
Бұл кезеңде сонымен қатар
тыңдалым дағдысы жүзеге асады.
|
Алдыңғы
оқу
|
Топтық сан есім
|
Ресурстар
|
|
Суреттер «Ай », «Күн»,
«Жұлдыз»
Аудио
Бағалау парақтары
Топпен жұмыс
таратпа материал,
оқулық
Оқушы дәптері, оқулық
БҮҮ
|
І
Ұйымдастыру
Сыныпты 3 топқа бөлу.
(ай, күн, жұлдыз арқылы топқа бөлу) (2 мин)
ІІ.Психологиялық
тренинг «Әуезді ән »
(2 мин)
Әр топқа бағалау критерийлерін,
парақтарын тарату (1 мин)
Үй тапсырмасын тексеру.(
5 мин)
ІІІ.Жаңа
сабақ
а\«Ай » тобы
болжалдық сан есімнің ережесі мен сұрақтарын айтады..(2
мин)
ә\«Күн» тобы
болжалдық сан есімнің жұрнақтарын айтып, таныстырады. (3 мин)
б\ «Жұлдыз» болжалдық
сан есімнің жасалу жолын түсіндіріп,дәлелдейді.
( 3 мин)
в\Морфологиялық
талдау (3 минут) әр топқа жеке тапсырмалар беру.
г\ Оқулықпен
жұмыс 119-жаттығу.
ІҮ
Сергіту сәті ( 2 мин)
Мәтінмен
жұмыс «Ақсүйек»
V
Сабақты қорытындылау
Терме диктант орындау
V Үйге
тапсырма ( 1 мин)
Сабақты
бағалау ( 1 мин)
Кері
байланыс орнату.( 2мин)
|
Басталуы
|
І
Ұйымдастыру
Сыныпты
3 топқа бөлу. (ай, күн, жұлдыз арқылы топқа
бөлу)
Оқушылар бір-бірімен
сәлемдеседі
1.
Топтың ережесін таныстыру.( 1 мин)
2.
Топбасшы мен бақылаушы сайлау, олардың міндеттерімен таныстыру.
3.
«Әуезді ән» психологиялық тренинг
Әр топқа
бағалау критерийлерін, парақтарын тарату
«5»- толық және дұрыс
жауап; «4»- толықтыратын жауап; «3»- ақпарат аз, толық емес; «2»- мүлде жауап
жоқ;
ІІ.Үй тапсырмасын
тексеру.
Әр топқа
сұрақ-тапсырмалар беріледі.
1-топ:Сан
есім деген не?
2-топ:Сан
есімнің мағыналық тортарын қандай?
3-топ:Сан
есімнің түрлеріне мысал келтіріңдер?
|
|
Ортасы
|
ІІІ Жаңа
сабақ
а\«Ай » тобы
болжалдық сан есімнің ережесі мен сұрақтарын айтады..(2
мин)
ә\«Күн» тобы
болжалдық сан есімнің жұрнақтарын айтып, таныстырады. (3 мин)
б\ «Жұлдыз» болжалдық
сан есімнің жасалу жолынтүсіндіріп, дәлелдейді.
( 3 мин)
1\Топтарға
тапсырма.Морфологиялық талдау
1-топ: Айдос досы
екеуі дүкенге барды.
2-топ: Оқушылар
сайысқа төрт-төрттен бөлініп қатысты.
3-топ: Олжастың
аты бәйгеден бірінші болып келді.
Оқулықпен
жұмыс 119-жаттығу.Берілген есептік сан есімдерден
болжалдық сан есімдер жасап, оларды сөзбен жазыңдар.
ІҮ Сергіту сәті
Мәтінмен
жұмыс «Ақсүйек» мәтін мазмұнына сүйеніп, жарнамалық сипатта ойынның
шарттарын ретімен жазыңдар.
|
|
Аяқталуы
|
ІV
Сабақты қорытындылау
Терме
диктант жазу
Бес-бестен, төртеу, он
алты, жиырмасыншы,отыз-отыздан, сексен, екеу,екінші, қырықтан,тоғыз, біреу, елу
екі, жетпісінші.
V Үйге
тапсырма
121-жаттығу. Ережені
жаттау.
Әр топ өздерін бағалауын
айтып береді.
Кері
байланыс орнату.
Білдім
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.