Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Буддизм.Буддизм ілімі , пайда болуы, таралуы, негізгі тармақтары
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Буддизм.Буддизм ілімі , пайда болуы, таралуы, негізгі тармақтары

библиотека
материалов

Сынып:9

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Буддизм.Буддизм ілімі , пайда болуы, таралуы, негізгі тармақтары.


Мақсаты:

- оқушыларды Буддизм ілімі , пайда болуы, таралуы, негізгі тармақтарымен таныстыру.

-өз бетінше жұмыс істеп қорытынды шығару дағдыларын

қалыптастыру, ойлау және шығармашылық қабілеттерін дамыту.

-жауапкершілікке, дербестікке, белсенді азаматтық көзқарасына тәрбиелеу.


Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: «Броундық қозғалыс», жекелей , топпен жұмыс.

Құрал - жабдықтар: ҚР Конституциясы, энциклопедия, дүние жүзі тарихы 7класс, оқулық

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. Топқа бөлу. «Жемістер» ойыны арқылы.

hello_html_7260e688.png ІІ.Өткен тақырыпты қайталау:

«Ғажайып жетілік» Сұрақ – жауап ойыны.

1.Иудаизмнің пайда болуының теориялық негізі не?

2. Иудаизм ілімінің ерекшеліктері қандай?

3. Иудаизмнің қандай қасиетті кітаптарын білесіңдер?

4. Иудаизмнің тарихи кезеңдерін атаңдар?

5. Иудаизмнің қандай дәстүрлері мен мерекелері бар?

ІІІ.Жаңа тақырыптың жоспары:

1. Буддизм ілімі, пайда болуы, таралуы.

2. Негізгі тармақтары.

3.Қазіргі Буддизмнің ерекшеліктері.

4. Буддизмнің Қазақстандағы тарихы.

Негізгі сөздер: Буддизм,Гаутама, Карма, Нирвана, Хинаяна, Махаяна

Қызығушылықты ояту: Будда діні бейне фильм көрсету.

Ой толғаныс:БББ кестесі

ІҮ.Жаңа тақырыпты тірек – кесте арқылы түсіндіру:

Буддизм


/ / \

Ілімі Пайда болуы Таралуы

\

Негізгі тармақтары

\ \

Хинаяна Махаяна

\ \

ламаизм дзен-буддизм


Ілімі: негізіне айналған «төрт ақиқат»:

1.Өмір деген – қасірет.Адамның өмірінің барлық кезеңдері – оның тууы, есеюі, қартаюі, өлуі – бәрі қасірет.

2.Адамдар бұл дүниеде рахат көрсем, бай болсам дейді. Қасірет себептері осында жатыр.Демек, адамның қасірет көруі оның қанағатсыз тілектерінен

3.Барлық дүниелік тілектерден толық бас тартып, нирванаға жеткенде ғана қасіреттен арылуға болады.

4.Нирванаға және құдіретті ақиқатқа «ортаңғы» немесе «сегіз түрлі» жолмен жетуге болады. Олар: 1.қасіреттің себептерін дұрыс түсіне білу;

2.дұрыс ойлай білу;

3.сөзді дұрыс құру;

4.дұрыс әрекеттер жасау;

5.салауатты өмір сүру;

6.адал еңбек ету;

7.ізгі нәрселерді ойға сақтау;

8. дене күші мен психиканы дұрыс арнаға салу.

Пайда болуы: Б.з.д ҮІ ғасырда көне Үндістанда пайда болды.Дінің негізін салушы Сидхартха Гаутама 567 жылы Оңтүстік Непалдағы ру басының отбасында дүниеге келгді.

Негізгі тармақтары: Хинаяна діни ілімі мен ғұрыптардың мызғымастығын жақтады.

Махаяна оған қосымшалар еңгізуді, буддизмге кеңірек және

еркінірек түсіндерме беруді қолдады.

Таралуы: Хинаяна Шри-Ланкада, Тайландта, Бирмада,Лаоста, Камбоджада кең тарады.

Үндістанда, Бангладеште, Вьетнамда, Малазияда,Непалда ықпалы ілгерілерге

қарағанда солғындау болды.

Махаяна Қытай , Жапония, Корея, Непал, Бутан, ламаизм түрінде

Монғолияда, Тибетте, Бурятияда,Жоңғарияда.

Айырмашылықтары:махаянада Будданы құдай бейнесінде мойындайды,ал хинаянада

Будданы мұғалім деп санайды.

Ү. Мағынаны ажырату кезеңі. Оқушылар шағын топпен мәтінмен жұмыс істеу. Оқу, топ ішінде әңгімелеу. «Броундық қозғалыс» әдісі арқылы басқа топтармен қосылып бір-біріне түсіндіру.

ҮІ.Бекіту кезеңі:

Оқушылардың топта істеген жұмыстарын тыңдау.

1 топқа «Венн» диаграммасы. Иудейлік дін және будда дінін салыстыру

2-тоқа Сұрақтарға жауап беру;

3-топқа Инсерт кестесі бойынша қорытындылау.

Оқушылардың алған білімін тексеру.

Блиц – турнир ойыны.

1сұрақ.Буддизм дінінің негізін салушы кім?

Сиддхартха Гаутама.

2 сұрақ Үнді мемлекетінің негізін қалаған Маурия әулетінен шыққан патша кім?

Ашок

3 сұрақ Буддизм ілімі неше «ақиқаттан» тұрады?

Төрт

4 сұрақ Нирванаға жету жолы нешеу?

Сегіз

5 сұрақ Негізгі тармақтарын атаңдар.

Хинаяна мен махаяна.

6 сұрақ Қазақстанға буддизм қашан келді?

ІІ-ІІІ ғасырларда.

7 сұрақ Ресейге буддизм нешінші ғасырда келді?

ХҮІІ –ХҮІІІ ғ.ғ.

8 сұрақ Чан- буддизм деген не?

Қытайда махаяна мен жергілігті діндердің синтезі.

9 сұрақ Махаянаның екі бөлігі қалай аталады?

Ламаизм және дзен-буддизм.

10 сұрақ Буддизм діни басшыларының жиналысы қалай аталады?

Сангити.


11 сұрақ Сиддхартха Гаутама қай жылы өмірге келді?

567 жылы

12 сұрақ Карма деген не?

Адамның тағдыры

Үй жұмысы: Оқулықтың 83 бетіндегі сұрақтарға жауап беру.
























































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-396695
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"