1638202
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыАшық сабақ "Дәмді ұлттық тағамдар"

Ашық сабақ "Дәмді ұлттық тағамдар"

Лабиринт
библиотека
материалов


Екінші кіші тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің

технологиялық қартасы. 10.02.16.


Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Кіші сала : Сурет салу , Мүсіндеу

Тақырыбы: Дәмді ұлттық тағамдар

Мақсаты: Қазақтың ұлттық тағамдары жайлы мәлімет бере отырып , адам денсаулығына пайдасын түсіндіру . Сурет салу мен мүсіндеудің әдіс - тәсілдерін меңгерту. Ұжымдық жұмыс жасау жағдыларын қалыптастыру .

Билингвальдық компоненті: ет - мясо , нан – хлеб , сүт – молоко .

құрт – курт , май - масло .

Пайдаланатын технологиялар : Ақпараттық - ТСО пайдалану .

Ойын технологиясы . Проблемалық оқыту технологиясы .

Ертегі терапиясы . Денсаулық сақтау технологиясы .



Танысады .


Саяхатқа қуана келіседі .

Ұйымдастырушылық

ізденіс

-Балалар біз денсаулығымыз мықты болу үшін не істеуіміз керек ?

-қане жаттығудың бірнеше түрін жасап көрейікші .

-дұрыс айтасыңдар біз де тамақ ішкенді жақсы көреміз . Біздің сүйікті асымыз қазақтың ұлттық тағамдары .Дараның анасы бізге тамақ пісіріп дайындап кеткен еді Біз оған қалай тез және төте жолмен бара аламыз ? Оны білу үшін бізге не керек ?

-Әрине карта

-Ендеше карта , карта , карта деп үш реп дауыстап айтайық .

Карта :

-Мен картамын , мен картамын

Сендерге төте жолды тауып беремін , ол үшін алдымыздан сиқырлы экран кездеседі содан қазақтың ұлттық тағамдарын көресіңдер соны дұрыс атасаңдар, алдарыңнан ғажайып .....асу .....

шығады сол жердегі тапсырманы толық орындасаңдар Дараның анасының үйі шығады .

Бәрі сәл алға жүреді .

Дара : Балалар бізге екі жол көрінді біреуі тар біреуі кең жол енді қайсысымен жүреміз .

- О, о міне сиқырлы экранға да жақындадық мына суреттерді атап қалай жасалатынын бірге табайық . Сиқырлы сағатқа тоқталып жыл мезгілін атап өту.Егер ұлттық тағамдарды үнемі пайдалансақ жылдың әр мезгілінде денсаулығымыз жақсы болады .

слайдтан қазақтың ұлттық тағамдары көрсетіледі .

Билингвальдық компонент :

ет - мясо , сүт – молоко , нан – хлеб , құрт - курт, май – масло .

Бәрі алға қарай тағы жүреді .

Дара : - балалар тоқтаңдар бірдеңенің дыбысы шығады. Алдарынан алаяқ түлкі кездеседі.

Дара : -Балалар бұл алаяқ түлкі емеспе ? ол біздің ғажайып асудағы .... бізге керекті заттарды ұрлап жатыр тезірек тоқтатайық .

Түлкі : - қап қырсығын - ай жолым болмады ғой .

/қашып кетеді /

Дара : - Жарайсыңдар балалар алаяқ түлкіні тоқтаттық .Енді мына жердегі тапсырмаларды орындайық .

1.тапсырма

Дид / ойын «Кім жылдам ».

Мақсаты : берілген әртүрлі пішіндерден екі топ үй оның ішіндегі жиһаздарды үстел үстін жылдам құрастыру керек .

2.тапсырма Сурет салудың, мүсіндеудің дәстүрден тыс әдіс тәсілдері түсіндіріледі .

Бірақ мына жерде бізге керекті қолымызды сүртетін сүрткішіміз жоқ манағы алаяқ түлкі қағып кеткен ғой .Не істесек екен?

Дұрыс айтасыңдар балалар біздің қасымызда жолдорба бар екен ғой.

Жолдорба : -бәк , бәк жолдорба, бәк бәк жолдарба .Кезекті сапарға шыққанда , көп заттың қажетін ұққанда , аламын саламын киіміңді , басқа да саламын бұйымыңды иә , иә ./- сөмкесінен сүрткіш пен тақтайшаны алып береді . /

Балалардың өзіндік ұжымдық жұмыстары .

Кім бауырсақ жайлы тақпақ біледі .

Балалардың жасаған жұмыстарын қадағалып жақсы жасалғанын атап өтеді . Дара мен Боти алға қарай жүру үшін :

-командлезгоу - жүріңдер

Бірге барайық , қане жүріңдер

Мақсатымызға жетеміз , біз енді қайда барамыз - деп үш рет шапалақ ұрады .

Үйдің қасында ағаштың түбінде алаяқ түлкіге кездеседі .

-ұсталдың ба түлкі , не істеп жүрсің бұл жерде .

Түлкі – кешіріңдер балалар , Дара, Боти иә , мана мен сендерге қажетті заттарыңды ұрлап кеттім, бірақ бұл ісімнің дұрыс емес екенін енді білдім , мен де сендермен дос болғым келеді , және мына жерден дәмді тағамдардың иісі шығып тұр .Мен де сендермен тамақ ішкім келеді мені кешіріңдерші , енді ештеңе ұрламай тәртіпті болып жүремін .

  • Балалар кешіреміз бе ?

Үйге кіріп тәтті тағамдарды көрсетіп енді жеуге болатынын айтады .


Жаттығулар жасаумыз керек .Тамақты көп ішу қажет .

3 – 4 қимылдар жасайды .









Карта



Карта , карта , карта .





Мұқият тыңдайды







Кең жолмен





Ет , құрт , май , сүт , жент , ірімшік тб .









Қосылып қайталайды





Алаяқ түлкі ұрлама , алаяқ түлкі ұрлама , алаяқ түлкі ұрлама .











Түрлі түсті кубиктардан үй , дастархан , оның үстіне тағамдар орналастырады .





Біздің арамызда жолдорба бар .









Барлық құралдарды пайдаланып жұмыс жасайды .

Айлана : Анам маған пісірген, қызыл күрең бауырсақ шықпай қояр түсімнен , біраз жемей сағынсақ .



Достарына еріп , шапалақ ұрады





Неге отырғанын біледі .













Кешіреміз .

Қуанады .

Рефлекстік түзету

Осы үйге жеткенге дейінгі оқиғаларды рет – ретімен сұрап шығады .

Саяхаттан алған әсерлерін әңгімелеулерін өтінеді .


Саяхатшы Дара мульфильмінен үзінді көруге шақырады .


Сиқырлы экранды көрдік .

Алаяқ түлкіні кездестірдік. Тапсырманы орындадық. Дарамен саяхатқа шыққан өте ұнады .

Қызыға көреді .



Күтілетін нәтиже:

Түсінеді : Ұлттық тағамдардың денсаулыққа пайдасын түсіне білді .

Меңгереді:Ұлттық тағамдардың құрамын қалай дайындалатынын меңгерді .

Қолданады : ұжымдық жұмыс жасауда дәстүрден тыс әдіс - тәсілдерін қолданды .


Тәрбиеші : Қайралапова Қ.Ш.





















Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.