732171
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыАшық сабақ "Дәмді ұлттық тағамдар"

Ашық сабақ "Дәмді ұлттық тағамдар"

библиотека
материалов


Екінші кіші тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің

технологиялық қартасы. 10.02.16.


Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Кіші сала : Сурет салу , Мүсіндеу

Тақырыбы: Дәмді ұлттық тағамдар

Мақсаты: Қазақтың ұлттық тағамдары жайлы мәлімет бере отырып , адам денсаулығына пайдасын түсіндіру . Сурет салу мен мүсіндеудің әдіс - тәсілдерін меңгерту. Ұжымдық жұмыс жасау жағдыларын қалыптастыру .

Билингвальдық компоненті: ет - мясо , нан – хлеб , сүт – молоко .

құрт – курт , май - масло .

Пайдаланатын технологиялар : Ақпараттық - ТСО пайдалану .

Ойын технологиясы . Проблемалық оқыту технологиясы .

Ертегі терапиясы . Денсаулық сақтау технологиясы .



Танысады .


Саяхатқа қуана келіседі .

Ұйымдастырушылық

ізденіс

-Балалар біз денсаулығымыз мықты болу үшін не істеуіміз керек ?

-қане жаттығудың бірнеше түрін жасап көрейікші .

-дұрыс айтасыңдар біз де тамақ ішкенді жақсы көреміз . Біздің сүйікті асымыз қазақтың ұлттық тағамдары .Дараның анасы бізге тамақ пісіріп дайындап кеткен еді Біз оған қалай тез және төте жолмен бара аламыз ? Оны білу үшін бізге не керек ?

-Әрине карта

-Ендеше карта , карта , карта деп үш реп дауыстап айтайық .

Карта :

-Мен картамын , мен картамын

Сендерге төте жолды тауып беремін , ол үшін алдымыздан сиқырлы экран кездеседі содан қазақтың ұлттық тағамдарын көресіңдер соны дұрыс атасаңдар, алдарыңнан ғажайып .....асу .....

шығады сол жердегі тапсырманы толық орындасаңдар Дараның анасының үйі шығады .

Бәрі сәл алға жүреді .

Дара : Балалар бізге екі жол көрінді біреуі тар біреуі кең жол енді қайсысымен жүреміз .

- О, о міне сиқырлы экранға да жақындадық мына суреттерді атап қалай жасалатынын бірге табайық . Сиқырлы сағатқа тоқталып жыл мезгілін атап өту.Егер ұлттық тағамдарды үнемі пайдалансақ жылдың әр мезгілінде денсаулығымыз жақсы болады .

слайдтан қазақтың ұлттық тағамдары көрсетіледі .

Билингвальдық компонент :

ет - мясо , сүт – молоко , нан – хлеб , құрт - курт, май – масло .

Бәрі алға қарай тағы жүреді .

Дара : - балалар тоқтаңдар бірдеңенің дыбысы шығады. Алдарынан алаяқ түлкі кездеседі.

Дара : -Балалар бұл алаяқ түлкі емеспе ? ол біздің ғажайып асудағы .... бізге керекті заттарды ұрлап жатыр тезірек тоқтатайық .

Түлкі : - қап қырсығын - ай жолым болмады ғой .

/қашып кетеді /

Дара : - Жарайсыңдар балалар алаяқ түлкіні тоқтаттық .Енді мына жердегі тапсырмаларды орындайық .

1.тапсырма

Дид / ойын «Кім жылдам ».

Мақсаты : берілген әртүрлі пішіндерден екі топ үй оның ішіндегі жиһаздарды үстел үстін жылдам құрастыру керек .

2.тапсырма Сурет салудың, мүсіндеудің дәстүрден тыс әдіс тәсілдері түсіндіріледі .

Бірақ мына жерде бізге керекті қолымызды сүртетін сүрткішіміз жоқ манағы алаяқ түлкі қағып кеткен ғой .Не істесек екен?

Дұрыс айтасыңдар балалар біздің қасымызда жолдорба бар екен ғой.

Жолдорба : -бәк , бәк жолдорба, бәк бәк жолдарба .Кезекті сапарға шыққанда , көп заттың қажетін ұққанда , аламын саламын киіміңді , басқа да саламын бұйымыңды иә , иә ./- сөмкесінен сүрткіш пен тақтайшаны алып береді . /

Балалардың өзіндік ұжымдық жұмыстары .

Кім бауырсақ жайлы тақпақ біледі .

Балалардың жасаған жұмыстарын қадағалып жақсы жасалғанын атап өтеді . Дара мен Боти алға қарай жүру үшін :

-командлезгоу - жүріңдер

Бірге барайық , қане жүріңдер

Мақсатымызға жетеміз , біз енді қайда барамыз - деп үш рет шапалақ ұрады .

Үйдің қасында ағаштың түбінде алаяқ түлкіге кездеседі .

-ұсталдың ба түлкі , не істеп жүрсің бұл жерде .

Түлкі – кешіріңдер балалар , Дара, Боти иә , мана мен сендерге қажетті заттарыңды ұрлап кеттім, бірақ бұл ісімнің дұрыс емес екенін енді білдім , мен де сендермен дос болғым келеді , және мына жерден дәмді тағамдардың иісі шығып тұр .Мен де сендермен тамақ ішкім келеді мені кешіріңдерші , енді ештеңе ұрламай тәртіпті болып жүремін .

  • Балалар кешіреміз бе ?

Үйге кіріп тәтті тағамдарды көрсетіп енді жеуге болатынын айтады .


Жаттығулар жасаумыз керек .Тамақты көп ішу қажет .

3 – 4 қимылдар жасайды .









Карта



Карта , карта , карта .





Мұқият тыңдайды







Кең жолмен





Ет , құрт , май , сүт , жент , ірімшік тб .









Қосылып қайталайды





Алаяқ түлкі ұрлама , алаяқ түлкі ұрлама , алаяқ түлкі ұрлама .











Түрлі түсті кубиктардан үй , дастархан , оның үстіне тағамдар орналастырады .





Біздің арамызда жолдорба бар .









Барлық құралдарды пайдаланып жұмыс жасайды .

Айлана : Анам маған пісірген, қызыл күрең бауырсақ шықпай қояр түсімнен , біраз жемей сағынсақ .



Достарына еріп , шапалақ ұрады





Неге отырғанын біледі .













Кешіреміз .

Қуанады .

Рефлекстік түзету

Осы үйге жеткенге дейінгі оқиғаларды рет – ретімен сұрап шығады .

Саяхаттан алған әсерлерін әңгімелеулерін өтінеді .


Саяхатшы Дара мульфильмінен үзінді көруге шақырады .


Сиқырлы экранды көрдік .

Алаяқ түлкіні кездестірдік. Тапсырманы орындадық. Дарамен саяхатқа шыққан өте ұнады .

Қызыға көреді .



Күтілетін нәтиже:

Түсінеді : Ұлттық тағамдардың денсаулыққа пайдасын түсіне білді .

Меңгереді:Ұлттық тағамдардың құрамын қалай дайындалатынын меңгерді .

Қолданады : ұжымдық жұмыс жасауда дәстүрден тыс әдіс - тәсілдерін қолданды .


Тәрбиеші : Қайралапова Қ.Ш.





















Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.