Ашық сабақ Дүниетану "Қазақстанның рəміздері" 1 сынып

Сабақ : 86	Мектеп :
Күні:	Мұғалімнің есімі: Касымбекова Д.Б
Сыныбы:  3	Қатысқандар  саны:			Қатыспағандар саны:
Тақырыбы:	Зат есімнің тәуелденуі
Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары )		Берілген зат есімдерді өздеріне меншіктете отырып, тәуелдік жалғау арқылы, зат есімнің тәуелденуін түсіндіру. Дұрыс сөйлеуге, таза жазуға машықтандыру.
Сабақ мақсаттары:	Барлық оқушылар:
	Кез келген зат есімді тәуелдеп бере алады.  3 жағы мен жекеше, көпше түріне ажыратады.
	Оқушылардың басым бөлігі:ук
	Тапсырма барысында зат есімнің тәуелдік жалғауының қай жағында тұрғанын тауып береді.
	Кейбір оқушылар:
	Алған білімін өмірде қолдана алады.
Тілдік мақсат:	Оқушылар:
	Сұрақтар арқылы зат есімді  анықтап береді. Сөздерді дұрыс айтып, дыбысталуын дұрыс қолданады.
	Негізгі сөздер мен тіркестер:
	Менің, сенің, сіздің, оның, т.б
	Сыныптағы негізгі диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
	Талқылауға  арналған  тармақтар :
	·         Сөз таптарын қайталау. ·         Зат есімнің тәуелденуі туралы мағлұмат беру. ·         Зат есімдерді  тәуелдеу арқылы тапсырмалар орындау.
	Сіз неліктен ....... екенін айта аласыз ба?
	Топпен, жұппен жұмыс жасауға бейімделдіре отырып.  Берілген тапсырмаларды ынтымақтастықта орындауға төселдіру.
	Жазылым бойынша ұсыныстар:
Алдынғы оқу:	Зат есімнің тәуелденуі
Жоспар: І.Ұйымдастыру : «Қарлы кесек» дөңгелене тұрған оқушылар қардың кесегін бір-біріне лақтыра отырып, тақырыпқа байланысты сұрақтар қояды, жауап алады. ІІ.Топқа бөлу:  Топтама артына жасынынып тұрған сандарды оқи отырып, бір – бірімен жұптасады.
Жоспарланған  уақыт:	Жоспарланған жаттығулар					Ресурстар:
Басталуы:	Білу:  «Топтас – ойлан - бөліс» әдісі Сөзжұмбақты шеш                      Сөз таптары бойынша анықта                                        «Миға шабуыл» әдісі -          Неше сөз табымен таныстық? -          Зат есім дегеніміз не? -          Қандай сұрақтарға жауап береді? -          Нешеге бөлінеді? -          Мысал келтір.					Оқулық, топтамалар, суреттер
Ортасы:	Түсіну:  2- жаттығу  Топтамада берілген зат есімге менің, сенің, оның, біздің сөзін қосып айтады.                                   Зат есімнің біреуге меншікті екенін білдіретін қосымшаларды тәуелдік жалғау дейміз. Тәуелдік жалғау үш жақта айтылады. Мысалы: Жақ Жекеше Көпше І жақ Менің ............ Біздің ................. ІІ жақ Сенің ............. Сіздің ............. Сендердің ............... Сіздердің ................ ІІІ жақ Оның ............. Олардың ................ Қолдану:  3- жаттығу    Үлгі бойынша тәуелдеп жаз  (1-4 жұптар орындайды)     Оқулық, қозы, әке, шеше Үлгі: Менің оқулығым, қозым, әкем, шешем          Сенің оқулығың, қозың, әкеі, шешең          Сіздің оқулығыңыз, қозыңыз, әкеңіз, шешеңіз          Оның оқулығы, қозысы, әкесі, шешесі 4-жаттығу. Тиісті тәуелдік жалғауды жалғап жаз.      Кітап – досың, жолдасың,      Өмірдегі қолбасшың.      Жақын болсаң онымен      Жаман бала болмассың. -          Тәуелдік жалғаулары  ІІ жақта айтылып тұр. Талдау:  5- жаттықу       Суретпен жұмыс. Менің: партам, қаламым, дәптерім, кітабым, сөмкем, орындығым. Біздің: сынып, тақта, журнал, гул, -          Өзіңнің сыныбың туралы айтып өт. -          Сыныптағы біз затты тәуелдеп бер. Жинақтау:  1- жаттығу   Өлеңді 1 мин жатқа сұраймын   Елім – ел+ім    І жақ   Мекені – мекен+і   ІІІ жақ   Даңқың – даңқ+ың   ІІ жақ					Оқулық, топтамалар, суреттер
Аяқталуы:	Бағалау:  Мұғалім оқушыларды бағалайды Үйге тапсырма: 6- жаттығу  42-бет Кері байланыс:  «Жетістік сатысы» арқылы					Оқулық, топтамалар, суреттер
Қосымша ақпарат:
Саралау –Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілетті жоғары оқушыларға тапсырманы Күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?			Бағалау –оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?		Пәнаралық байланыс Кауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ мен байланыс .Құндылықтардағы байланыс
Оқушыларға жұптық жұмыстар ұйымдастыра отырып, тақырып бойынша туынды сөзді дұрыс талдауды талап етемін			Әр тапсырмадан кейін оқушыларды ынтадандырып отырамын. Оқушыларды , тапсырма барысындағы  әрекеті толық бағаланады.		Әдебиеттік оқу, математика,
Рефлексия: Сабақта оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды ?Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен ?			Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін  сұрақтарға жауап беріңіз.
			_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

Жұптық тапсырма:  Түбір сөзг сұрақ қоя отырып кестені толтыр

Зат есім	Сын есім	Сан есім	Етістік

Жұптық тапсырма:  Түбір сөзг сұрақ қоя отырып кестені толтыр

Зат есім	Сын есім	Сан есім	Етістік