Жаратылыстану-математика
пәндері мұғалімдерінің аудандық олимпиадасы
Ашық
сабақ
Тақырыбы:
Есту мүшесінің құрылысы мен қызметі
Биология
пәнінің мұғалімі
Өткізген:
Ибраева Қ.Ж.
2016-2017оқу
жылы
Күні: 11.11.2016ж Сыныбы:
8
Пәні: Биология
Пән мұғалімі: Ибраева Қамарсұлу Жұмабайқызы
Сабақтың тақырыбы: Есту
мүшесінің құрылысы мен қызметі Сабақтың
мақсаты: Адам өміріндегі есту қабілетінің маңызы, есту анализаторының
қызметі,есту гигиенасы туралы түсінік беру.
Сабақтың нәтиже: Оқушылардың ой-өрісі кеңейеді,
танымдық белсенділігі артады, өз бетінше білім алу, саралау, қорытынды
жасауға үйренеді, белсенді
тыңдайды.
Әдіс-тәсілдері:
ББҮ тұртіп алу стратегиясы, миға шабуыл, семантикалық
карта, Сілтеме:
Мұғалімге арналған нұсқаулық, оқулық биология 8-сынып Е.Очкур, Л.Аманжолова, Р.Жұмабаева, интернет желісі,
ресурстар, бейне жазба, кесте, сызба.
№
|
Сабақ
кезеңдері
|
Уақыты
|
Мұғалімнің
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Күтілетін
Нәтиже
|
Бағалау
|
1.
|
Ұйымдастыру
|
1мин
|
Оқушылармен
сәлемдесу;
Оқушылардың
сабаққа қатысын тексеру;
Жағымды
психологиялық ахуал туғызу;
Топ
ережесін құру.
|
Оқушылар
жақсы қасиеттерін айтады.Оқу құрал жабдықтарын дайындайды.
.
|
Оқушының
сабаққа деген ынтасы артады
|
|
2
|
Үй
тапсырмасы
|
5мин
|
Семантикалық
карта
№
|
Көздің
құрылысы мен қызметі
|
Ия
|
Жоқ
|
1
|
Көздің мүшелеріне: қас, қабақ, кірпік, көз жас бездері жатады
|
|
|
2
|
Тамырлы қабықта қантамырлар жоқ
|
|
|
3
|
Көзді
тек қана қосымша мүшелері құрайды
|
|
|
4
|
Көз
алмасының артқы қабырғасында көздің тор қабығы (сетчатка )орналаспайды
|
|
|
5
|
Көз
алмасының пішіні оның 2/3 бас сүйектегі көз шарасымен қоршалған
|
|
|
6
|
Көз
алмасы 3 қабықтан тұрады
|
|
|
7
|
Көрудің
басқа кемістігі –сығырлық, жақыннан көрмеушілік
|
|
|
|
Оқушылар
ия, жоқ сұрақтарына жауап береді.
|
Оқушы өз
мүмкіндіктеріне қарай тапсырма орындайды.
|
Топ
басшысы бағалайды.
Барлығы-7
Дұрысы-
1 балдан
|
3
|
Жаңа
сабақ
|
15мин
|
«Миға шабуыл»
әдісі
Оқушылардың
көңілін жаңа сабаққа аудару үшін
(бейнеролик
көрсету) , сыни сұрақ қою.
Мұғалім жаңа
сабақтың тақырыбын айтады.
Оқушыларды 3
топқа бөлу (сыртқы,ортаңғы, ішкі)
Постер құру
I.Сыртқы құлақ
Құлақтың құрылысы
II.Орта
құлақ Құлақтың қызметі
III Ішкі
құлақ Құлақтың гигиенасы
Суретпен
жұмыс
Аттарын
ретімен орналастыр
|
Топта
талқылай отырып,өз ойларын постерге түсіріп,қорғайды
Бақылаушы топтар арқылы білімдерін толықтырады.
Оқушылар топ болып бірлесе жұмыс атқарады.
|
Оқушылар
жеке өз бетімен ойланады,проблемалардың шешімін табу құзіреттілігі дамиды,
тыңдайды.Постермен жұмыс жасау дағдысы қалыптасады.
|
Бағалау
парағы
Топ
басшысы бағалайды.
|
4
|
Бекіту
|
5-7мин
|
INSERT (түртіп
алу стратегиясы).
Білемін
|
Білгім
келеді
|
Үйрендім
|
|
|
|
|
Ойларын
жүйелейді. Түртіп алу әдісін толтырып орындайды
|
Талқылау
дағдылары дамиды.
|
Бағалау
парағы
Топ
басшысы бағалайды.
|
5
|
Бағалау
|
1мин
|
Топ басшыларының
топ оқушыларын бағалау парағы негізінде оқушыларды бағалау
|
Топ
басшысы қорытындылайды
|
Бағалауды
үйренеді.
|
|
6
|
Рефлексия
|
2мин
|
Сабақты
талқылап қорытындылайды
Кері
байланыс
|
Ойларын
жүйелейді,қорытындылайды,
кері
байланыс жасайды.
|
|
|
7
|
Үйге
тапсырма
|
1мин
|
§19 Есту
мүшесінің құрылысы мен қызметі
Зертханалық
жұмысты орындау.
|
Күнделіктеріне
үй тапсырмасын жазады
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.