Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / Ашық сабақ. "Италия" 11 класс

Ашық сабақ. "Италия" 11 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:



Ө.А.Жолдасбеков атындағы № 9 лицей



АШЫҚ САБАҚ







Тақырыбы: ИТАЛИЯ

hello_html_m1eb16cf8.jpg



Мұғалім: Наушабаева Д.С

Өткізілген сынып: 11 фмк 1















Шымкент 2015 ж

Сабақтың тақырыбы:Италия.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік – Италияның мемлекеттік құрамы мен құрылымы, табиғат жағдайлары мен ресурстары, халқы туралы білім беру. Италия аумағының құрамы және экономикалық-географиялық жағдайы, геосаяси жағдайы, табиғат жағдайының басты ерекшеліктері, табиғат ресурстарының түрлері, табиғи ортаны қорғау шаралары, халқы туралы мәліметтер беріп, білік-дағдыны қалыптастыру.

Дамытушылық – оқулық материалдары мен тақырыптық карталар көмегімен Италияның табиғат жағдайының шаруашылықты дамытуға әсеріне, табиғат ресурстарының негізгі топтарына, табиғат қорғау шараларының түрлеріне баға беруге үйрету.

Тәрбиелік – Оқушылардың өз ойларын жеткізе білу, қарым-қатынас жасауды үйрету. Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеті мен географиялық мәдениетін қалыптастыру.

Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Италия.мемлекетінің қалыптасу кезеңдерін құрамы мен құрылымы,табиғат жағдайлары мен ресурстарын және халқын анықтайды. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту.

Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:жеке жұмыс, топтық жұмыс.

Сабақтың нәтижесі:

Білу: Мемлекеттің құрамы мен құрылымы,табиғат жағдайлары мен ресурстарын және халқына сипаттама беруді үйренеді, түсініктерін кеңейтеді Топпен жұмыс жасап үйренеді.

Түсіну: Италия мемлекетінің қалыптасу кезеңдерін құрамы мен құрылымы,табиғат жағдайлары мен ресурстарын және халқын сипаттап,ажыратып,түсінеді.

Қолдану: Оқушылар өздігінен білім алуды үйренеді , мәтін бойынша берілген тапсырмаларды ой електерінен өткізіп, талдай алатын болады, өзіндік ой қалыптасады.

Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек.

Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.

Ресурстар мен жабдықтар: оқулық, карта, постер,презентация, интернет материалдары.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең
1.Сәлемдесу
2.Оқушыларды түгендеу.
3.Оқушыларды топқа бөлу

4.Балалардың назарын сабаққа аудару





ІІ. Үй тапсырмасын тест сұрақтары арқылы сұрау.

1.«Үлкен жетілік» тобы елдеріне кіретін «Орта Еуропа» елдері

А. Швейцария, Дания С. Франция, ГФР

В. Швеция, Исландия Д. Канада, Италия

2. Ұлыбритания мен Францияны қай бұғаз бөліп тұрады?

А. Ла-Манш бұғазы С. Беринг бұғазы

В. Гибралтар бұғазы Д. Па-де-Кале бұғазы

3. Француздар өз елін не деп атайды?

А. Сыртқы пішін С. Саксафон

В. Гексагон Д. Сан қырлы

4. «Бокаж» дегеніміз қандай мағына береді?

А. Шөл С. Батпақ

В. Жасанды орман Д. Саванна

5. Франция халқының діни құрамы.

А. Католиктер С. Протестанттар

В. Проваславтар Д. Мұсылмандар

6. Францияда ірімшіктің неше түрі жасалады?

А. 350 түрі С. 2000 түрі

В. 400 түрі Д. 500 түрі

7. 19-ғасырда қазақтың қай ханшайымы французша таза сөйлеген?

А. Зере ханым С. Бөрте ханым

В. Айғаным ханшайым Д. Айша ханым

8. Жанна Да Арк қай ұлттың батыры?

А. Ағылшын С. Италиян

В. Француз Д. Неміс

9. Францияның оңтүстігінде орналасқан тау.

А. Альпі С. Пиреней

В. Атлас Д. Кавказ

10. Францияны қандай орталық дейміз?

А. Халықаралық туризм С. Сауда орталық

В. Сән орталығы Д. Экологиялық орталық



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


С

D

В

В

А

В

В

В

C

В






«5» - 10-9

«4» - 8-7

«3» - 6




ІІІ. Жаңа сабақтың жоспары

1. Географиялық орны .Табиғаты мен табиғат ресурстары

2. Елдің пайда болу тарихы. Мемлекеттің құрамы мен құрылымы

3. Туристік объектілері

4. Халқы және мәдениеті

Әр топ оқушылары өздеріне берілген тапсырманы постер жасап қорғайды. Әр топтың дайындалуға 5 минут, қорғауға 3-4 минуттан беріледі.


ІV. Жаңа сабақты қорытындылауға тапсырмалар беріледі. 6-7 мин

«Дұрыс - бұрыс» ойыны

  1. Италияның астанасы – Ватикан. (Рим )

  2. Ел әкімшілік жағынан 20 облыстан тұрады. (94 провинция, 20 облыс)

  3. Елдің оңтүстік –батысында Сицилия, Сардиния аралы бар.

  4. Мемлекеттік құралымы жөнінен 1946 жылдан бері Президент басқаратын Конституциялық Республика.(Парламентті Республика)

  5. Италия халқының саны бойынша шетелдік Еуропада төртінші орында.

  6. Халқының 94%- ы еврейлер. (Италиян)

  7. Рим қаласында ең үлкен мемлекет орналасқан. (Ергежейлі мемлекет - Ватикан)

  8. Аса ірі сөнбеген жанартау. (Этна)

  9. Италияндықтар үшін маңызды рөл, бұл – отбасы.

  10. Италияда «мәңгілік қала» атанған қала – Агуста. (Рим)

  11. Италияндар тамағы негізінен – күріш. (макарон мен жүгері)

  12. Венеция қаласы бір-бірімен қамал арқылы жалғасып 118 аралға салынған және онымен 400 көпір арқылы байланысады.


Рефлексия . Оқушылар өз ұсыныстары мен ойларын стикерлерге жазады.

Үйге тапсырма: Италияны оқу. Төмендегі кестені орындау.


Екі мемлекеттің ЭГЖ салыстыру.


Сұрақтары

Франция

Италия

Ауданы



Көрші мемлекеттер



Халқы



Табиғат ресурстарына бай ма? Қандай түріне бай?



Экономикалық даму деңгейі қандай?



Қандай ұйымдарға мүше?



ЖІІ мөлшері қанша?



Жан басына шаққанда қанша?



Қандай шаруашылық түрі өте жоғары дамыған?



Ғылымды көп қажет ететін дамыған шаруашылық салалары



Әлемге әйгілі .... бар?









р/с

Ф.А.Ж

Тест

5 мин

Постер қорғау

3-4 мин


Дұрыс- бұрыс ойыны

6-7 мин

Қорытынды баға

1






2






3






4






5






6










р/с

Ф.А.Ж

Тест

5 мин

Постер қорғау

3-4 мин


Дұрыс- бұрыс ойыны

6-7 мин

Қорытынды баға

1






2






3






4






5






6











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров252
Номер материала ДВ-267460
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх