Ашық сабақ "Киелі жеті саны"

• 1 слайд

  Ашық сабақ
  Әдебиеттік оқу пәні
  4 сынып
  

• 2 слайд

  Мақсатым:
  
  Қазақ отбасындағы тәрбиенің ерекшелігі туралы қысқаша мағұлмат беру. Жеті ата, жеті байлық атты ұлағатты ұлттық қғымдардан хабардар ету.
  Оқушының ұлттық салт-дәстүрде сөйлеу тілін дамыту, сауаттылығын арттыру, сөздік қорын молайту.
  Адамгершілік тәрбиесін қалыптастыру, ұлкенді сыйлау, құрметтеу, ата тегінің тарихына құрметпен қарау керектігін қарау керектігін ұғындыру
  
  Сөз арқылы емес, әрекет арқылы үйрену/ үйрету қажет!
  «Киелі жеті саны»
  

• 3 слайд

  
  Шеңбер болып тұрайық, жылы жүзбен,
  
  Бізге келсін қуаныш, нұр іздеген.
  
  Мейірім толған жанымыз, жүрегіміз
  
  Үлгі алсын көрген жан мына бізден.
  «Шатттық шеңбері»
  

• 4 слайд

  Реттік сандар арқылы
  

• 5 слайд

  Сабақ барысында біздің сақтайтын
  ережелеріміз
  
  1.Бір-бірімізді мұхият тыңдау
  
  2. Топ мүшелерімен ақылдасу
  
  3. Бағалау кезінде шынайы болу
  
  4. Әр уақытта белсене қатысу
  

• 6 слайд

  Үйге тапсырма
  Автор орындығы
  
  1 тапсырма
  1-топ
  “Талассаң, баған кетеді”
  
  2 топ
  “Кінәлі аяқтар”
  
  

• 7 слайд

  “Жоғарғы және төменгі мәртебелі сұрақтар”
  “Талассаң, баған кетеді” басты кейіпкері кім?
  Шабындық -деген не?
  Жүгіну -сөзін қалай түсінесің?
  Ел басшылары неліктен Күдерге жүгінді?
  Күдердің шешендігі неде болып тұр?
  Күдер баланың айтқан төрелегі дұрыс па?
  Билік айтушыда қандай қасиеттер болуы керек деп ойлайсың?
  

• 8 слайд

  
  Балабидің шын аты кім, ол қалай Балаби атанды?
  Лақап ат -дегеніміз қалай қойылады?
  Дау -деген не?
  Қырман қалай өртенді?
  Балаби қандай шешім айтты? Оның шешімін қалай бағалар едің?
  Қазіргі уақытта дау-дамайды кім шешеді деп ойлайсың?
  Жоғарғы және төменгі дәрежелі сұрақтар
  

• 9 слайд

  Сабақтың тақырыбы:
  
  Қазақ халқының
  киелі сандары
  

• 10 слайд

  
  Қазақтың киелі сандарынан хабарың бар ма?
  
  Қандай сандар киелі сандарға жатады?
  Қызығушылықты ояту
  

• 11 слайд

  Киелі
  сандар
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  9
  40
  

• 12 слайд

  Көне заманнан келе жатқан
  3 деген қасиетті сан
  

• 13 слайд

  Үш би
  1.Үйсін Төле би
  2.Арғын Қаз дауысты Қазыбек би
  3.Алшын Әйтеке би
  

• 14 слайд

  Төрт күнә
  1.Аллаға күмән келтіру.
  2.Нақақтан қан төгу.
  3.Ата-анаға тіл тигізу.
  4.Өтірік күә болу.
  Төрт жыл
  мезгілі
  

• 15 слайд

  5 саны – ауқатты, күшті, белсенді, сабырлы және биіктен көрінер сан болып есептеледі.
  

• 16 слайд

  Алты игілік
  1.Денсаулық
  2.Қазына.
  3.Дос.
  4.Әйел.
  5.Білім.
  6. Бала(ұрпақ)
  6 саны – «байлық» деген ұғымды білдіреді.
  

• 17 слайд

  Қасиетті 7 саны
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Мағынаны таны
  Жеті санын естігенде, бірінші ойларыңа не келеді?
  1. Топта талқылап,
  қағаз бетіне түсіру
  2. Өлеңді оқып,
  салыстыру
  

• 21 слайд

  Сергіту сәті
  Жеті жетекші:
  1.Адамның басшысы – ақыл.
  2.Жетекшісі – талап.
  3.Жолаушысы – ой
  4.Жолдасы –кәсіп
  5.Қорғаны – сабыр
  6.Қорғаушысы – мінез
  7.Сынаушысы -халық
  
  

• 22 слайд

  Жеті ата
  Топпен жұмыс
  Топтың тапсырмасын тексер және бағала
  

• 23 слайд

  Деңгейлік тапсырмалар:
  
  А деңгейі: Жеті байлық” туралы шағын эссе жаз
  
  Б деңгейі: Өзіңнің жеті атаңды жазып
  
  С деңгейі:берӨз отбасын жайлы сурет сал
  

• 24 слайд

  “Бүгінгі даналық ұғымдар
  сабағынан не алдым?
  Нені үйренуім керек?” эссе
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Формативті бағалау
  Жиынтық бағалау
  Критерийлер арқылы бағалау
  

• 27 слайд

  Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
  7модульді оқытуда тәжірибе кезіндегі мақсаты мен идеялары
  
  Оқыту үрдісінде жемісті еңбекке қолайлы жағдай туғызу
  
  
  
  
  
  
  Екеуара пікірлесу
  «Жылулық шеңбері» ынтымақтастық атмоферасын қалыптастыру
  
  
  
  «Топтық жұмыс»
  Проблемалық сұрақ қою
  Өзара түсінікті диалог құру
  Жұппен жұмыс
  
  
  
  
  
  
  

• 28 слайд

  Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
  Алған білімдерін өмірмен ұштастыру
  Нәтижелі және тиімді жұмыс жүргізу
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Дөңгелек үстел» стратегиясы
  Бірлесіп жоспарлау
  Өзара пікірталас орнату
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Автор орындығы» ойыны
  Өз білімін пайдалану
  Сұрақтарды түсіну
  Білім іскерлік дағдыны қалыптастыру
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Әңгімені бірлесе жазу» стратегиясы
  Жобаларды қорғау
  «Еркін жазу» стратегиясы
  Өз идеяларын баяндау
  Оқытудағы ақпараттық-комуникациялық технологияларды пайдалану
  
  Оқыту процессінде ақпараттық-технологияларға қызығушылығын арттыру
  
  
  
  
  
  
  
  Power Point презентациясын қолдану
  
  
  
  
  
  «Мағынаны таны»
  Өлеңді оқып салыстыру
  
  
  
  
  
  Сергіту сәті
  

• 29 слайд

  
  Талантты және дарынды баланы оқыту
  
  Үнемі дарынды балалардың қабілетін аша түсу
  
  
  Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
  
  
  Соңғы нәтижеге жету
  Әділ бағалауға көз жеткізу
  
  
  
  «Жеті саны» өлеңінде өз көзқарасын білдіру
  
  
  
  
  «Жеті ата» өлеңін әсерлі оқу
  
  
  
  Бүгінгі даналық сабағынан не алдым? Не үйренуім керек?Эссе жазу
  
  Рефлексия
  
  
  Өлең оқу барысында кретирииалды бағалау
  
  
  Дәлелдеме бағалау
  Өзара бағалау
  Бағалау бойынша пікір
  

• 30 слайд

  Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу
  Жас ерекшеліктеріне сәйкес деңгейлік тапсырмалар ұйымдастыру
  
  
  
  
  
  
  Деңгейлік тапсырмалар орындау
  
  
  
  
  
  Проблемалық сұрақты шешу барысы
  
  
  
  
  
  Зияткерлік тапсырма орындау
  
  
  
  
  
  Жобаларын қорғау үстінде
  
  
  
  
  
  Мұғалім-оқушы,
  оқушы- оқушы, оқушы-мұғалім
  
  
  
  
  
  
  Сабақ түсіндіру, бағыт-бағдар беру сәті
  Оқытудағы басқару және көшбасшылық Сыни тұрғыдан ойлауға,кәсіби өсуіме,
  шеберлігімді жетілдіру, өзгерістер енгізуге бағытталу;
  
  
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Егер өмір алтын болса, зергері – мұғалім.
  Егер өмір теңіз болса, гауһары – мұғалім.
  Егер өмір жүзік болса, көзі – мұғалім.
  Егер өмір ақын болса, сөзі – мұғалім.
  Назарларыңызға рахмет!
  

• 33 слайд

  Ашық сабақ
  Тақырыбы:
  «Киелі жеті саны»
  
  
  Құрастырушы: Утебаева Жанаргүл Серікқызы
  
  Егіндікөл ауданы,
  Тоғанас ауылы
  “Жаңақоныс негізгі мектебі” бастауыш сынып мұғалімі
  2015 жыл