Ашық сабақ "Кітап күні"

библиотека
материалов

Сабақ тақырыбы	Кітап күні
Білімділік: Дамытушылық: Тәрбиелік:	Қарапайым тілдік құрылымдыр мен мәтіндер негізінде аталған тақырып туралы өз ойын толық жеткізе білуге үйрету Тілді дамыту жұмыстарын жүргізу барысында кітапхана тақырыбы туралы өз ойын түсінікті жеткізуге машықтандыру. Қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану арқылы рухани-мәдени тәрбие беру
Сілтеме	Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы,жазу дәптері.
Жетістік критерийлері:	Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): тақырып аясында сөйлем құрайды,сұрақтарға жауап береді. Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырып аясында қарапайым тілдік қарым-қатынас құра алады Оқушының жоғары жетістігі (ОЖЖ):кітап күні туралы өз ойын жеткізе алады
Негізгі түсініктер:	Балаларға арналған көрме,байқау өткізіледі.
Сабақта қолданылатын материалдар:	Интерактивті тақта,слайдтар,плакаттар,тірек сөздер жазылған қимақағаздар,смайликтер,
Оқыту әдістері:	Сұрақ-жауап,жағдаяттық тапсырма,сергіту жаттығуы
Дереккөздері:	Әдістемелік құрал,сөздік

Сабақ барысында мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Сабақтың түрі: ағылшын,орыс және қазақ тілдерінде бинарлық сабақ

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Мемлекеттік әнұранды орындау:

әнұранды орындайды

Үй тапсырмасын тексеру:

Мұғалім кемшіліктерін айтады,түзетеді,бағалайды

Оқушылар үш тілде кітап туралы тақпақтар айтады

Мағынаны тану:

Кітапханаларға саяхат жасау: видео көрсету

"https://kaztube.kz/video/134239".

Оқушылар видеоны тамашалайды

Біздің мектептің кітапханасы және кітапханашылар
Библиотека нашей школы и наши библиотекари
Library of our school and our librarians
Шаяхметова Сандугаш Бакайбековна Shayakhmetova Sandugash Bakaybekovna
Кервенова Рысты Набиевна

Kervenova Rysty Nabievna

Сөздікпен жұмыс:

Интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстыру,аудармасын айту

Выставка книг

для детей

Exhibition for children

Байқау

Конкурс

Competitions

Жазушы

Писатель

writer

Адамдар

Люди

People

Тыңдалым.ОқылымЖаңа сөздерді тыңдайды,мұғаліммен бірге оқиды.

2 сәуір балаларға арналған кітап күні. Бұл күні балалар жазушысы Ганс Христиан Андерсеннің туған күні. Бұл күні кітап көрмелері өткізіледі. Көрмеге көп адам барады.

2 апреля день книги,посвященный детям.

Этот день-день рождения детского писателя Ганса Христиана Андерсана.

В этот день проходит книжная выставка.

На выставку приходит много людей.

2^nd april Book day. 2^nd april – the birthday of Hans Christian Andersen. In this day held a book exhibition. The exhibition is a lot of people.

Мәтін екі тілде берілген, орыс тіліне аудару керек

Тыңдалым.Оқылым

Мәтінді оқиды,аударады

Сергіту сәті.Физминутка.Sports minute

Сұрақтарға жауап бер.Ответь на вопросы
Answer the questions. Қисынды ойлау қабілетін жандандыру үшін тапсырма орындау

2 сәуір қандай күн?

2 сәуір кімнің туған күні?

Кітап күні не өткізіледі?

Көрмеге кімдер барады?

2 апреля какой день?

2-го апреля чей день рождения?

Что проводится в день книги?

Кто идет на выставку?

What day is the 2^nd of April ?

Whose birthday is on the 2^nd of April ?

What does it spend on the Book’s day?

Who goes to the exhibition?

Fizkultminutka

Жазылым.Әр сұраққа бір оқушы тақтаға жауабын жазады.Қалғандары дәптерге жазады.

Ең ,самый (ая,ое),the most (130 бет 2-тап.)

Уикипедия-ең қалың кітап

Энциклопедия-самая толстая книга

Wikipidiya - the most thick book

Ең үлкен кітап

Самая большая книга

The biggest book

Ең кішкентай кітап

Самая маленькая книга

The smallest book

Оқылым.Суретке қарайды,оқиды.Салыстырады.

Кестені толтыр.Заполни таблицу.
Complete the table

Әлемдегі

в мире

in the world

Аң

Живот

ное

animal

Құс

Птица

bird

Ең үлкен

Самое(ая) большое(ая)

the most

Ең кішкентай

Самое(ая) большое(ая)

The smallest

Кестені толтырады.

Мақалды толықтыр.Дополни пословицы
Additional proverbs

Кітап пен ғылым-тілсіз .....(Teacher)

Күш білімде, білім ..... ( в книге)

Book – білім бұлағы,білім өмір шырағы

Сөйлемдерді толықтыр.Дополни предложения.Complete the sentences

... кітапханаға бардым. .... кітап оқуды жақсы көреміз. (Біз, мен)

... любим читать книги. .... посетил библиотеку. ( Я, мы)

.... went to the library. …. Love to read books.

( We, I)

Жазылым. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жазады.

Оқылым.Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып оқиды.

Бағалау:

Формативті бағалау

Үйге тапсырма:

Мақалдарды жаттау

Рефлексия:

Тақтаға оқулықтың суретін іліп,сұрақ қою:

Бүгін сендер мына кітаптың көмегімен қандай әсер алып,қандай көңіл-күйдесіңдер?

Оқушылар көңіл-күйдерін білдіру үшін,кітаптың жан-жағына смайликтер жапсырады

Шығыс Қазақстан облысы Семей қаласының білім бөлімі»мемлекеттік мекемесінің «№12 жалпы орта білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Коммунальное государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «№12»государственного учреждения «Отдел образования города Семей Восточно-Казахстанской области»