Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Ашық сабақ ""Көне түркі жазуы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Ашық сабақ ""Көне түркі жазуы"

библиотека
материалов

Тақырыбы

Көне түркі жазуы



Мақсаты

Оқушыларды көне түркі рухани мәдениеті, оның ішінде жазба өнерімен таныстыру. «Күлтегін», «Білге», «Тоныкөк» ескерткіштері жайлы білімдерін арттыру. Түркі тайпаларының ерлік күрестерін нақты мысалдар арқылы суреттеу.


Жалпы мақсат

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру Тарихи оқиғаларды салыстыра білу біліктерін одан әрі дамытуға септігін тигізу. Жеке, топтық жұмыс жасай отырып, оқушылардың танымдық қызығушылығын, шығармашылық қабілеттерін дамыту.


Күтілетін нәтиже

Сөздік қорлары молайып сол сөздерді өмірде қолдануға үйренеді. Отанды қорғауға, құрметтеуге .қастерлеуге үйренеді

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.


Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Миға шабуыл,Инсерт, Сөздер банкісі,Ыстық орындық, Кім шапшаң

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Ұйымдастыру кезеңі











Тренинг

Оқушыларды сапқа тұрғызып, 1-4 дейін санау арқылы топқа бөлу

Алтын ереже құру қажеттігі туралы айту.

Әр топқа бағалау парағын таратып беру.

Фигуралармен бағалау әдісімен бағалау үшін фигуралар таратып беру

«Сандарды бейнеле» ойыны

арқылы психологиялық ахуалды жақсарту

Оқушылар топқа бөлініп, өз топбасшыларын сайлайды.

Топ ішінде тәртіп ережелері талданып , сол арқылы сыныптың алтын ережесін құрады.

Бағалау парағы арқылы топбасшылар өз топ мүшелерін бағалап отырады.

Фигуралар арқылы топтар өзара бағалайды.

Әртоп өздеріне берілген сандарды дене мүшелерімен,қимылымен бейнелеу.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім


Қызығушылық

тарын ояту

Миға шабуыл әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасына қатысты сұрақтар


Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау

А) Түрік қағанатының территориясы?

Б) 553 жылы билік басына қай қаған келді?

В) Түріктер қай ғасырда пайда болды?

Г) “Он оқ будун” қандай мағына береді?

Д) Ежелгі түріктердің шығуы туралы қандай аңыз білесіңдер?


Оқушы берген тапсырманы орындау

Түсіну

«Инсерт » әдісін пайдалану арқылы өткен тақырыпты қайталау және жаңа сабақтың тақырыбын ашу


Интербелсенді тақтада берілген слайда көрсетілген мәтінмен жұмыс жасау, әр топ берілген тапсырмадағы тақырыпты і табу керек. Бұл тапсырманы оқушы орындай отырып,тақырыпты өз бетімен игереді,түсінбеген жерін түртіп алады және ең бастысы сыни ойлау дағдысы қалыптасады.


Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу

Топпен жұмыс жасау

Қолдану

«Жауынгердің тұлғасы» туралы жаңа тақырыпқа байланысты «Сандар сөйлейді» әдісі пайдалану арқылы тапсырмалар қолдану


Жаңа сабақты ашу мақсатында «Сандар сөйлейді» ойынын қолдандым Сандар сөйлейді (әрбір сандағы оқиғаның мазмұнын ашу).

  1. 552 жыл – Түрік қағанатының құрылған уақыты.

  2. 603 жыл – Түрік қағанатының құлаған уақыты. Батыс Түрік қағанатының пайда болған уақыты.

  3. 552 жыл – Бумын қағанның Түрік қағанатын құрған уақыты.

  4. 553 жыл – Мұқан қағанның билікке келген уақыты.


Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.

Талдау

«Ыстық орындық» арқылы тақырыпты талдау


Әр топтан ортаға оқушы шығып өз ойларын бүгінгі сабақ жайлы айтып кетулерін тапсырдым. Ол үшін слайдта көрсетілген суреттер мен арнайы тапсырмалар таратып беру керек. Тақырып алған топтар сол тақырыпшаны оқып шығады. Оқушы өздеріне берілген тапсырманы 1 минутта тақтада айтып- түсіндіріп береді

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру керек.

Оқып біткен соң әр топтан оқушы ортаға ыстық орындыққа отырып Отаным жайлы сөйлеп не түсінгенін айтады. Бірін – бірі тыңдайды. Әр топтан сөйлеген ортаға шығып оқушыны сол топтың оқушысы толықтырады.

Жинақтау

Кім шапшаң ойыны арқылы сабақты жинақтайды

Топ бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты сұрақтар беруі

Алғаш түрік атауы қандай деректерде кездеседі?

Ескі сына жазуларында түріктер өздерін не деп жазды?

Түркі мемлекетінің негізін қалаған кім?

VI ғасырдың ортасына дейін түріктер кімдерге бағынды?

Топтар сұрақ- жауап арқылы өзара жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды

Бағалау

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдарша, бағалау парақшалары

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату

Өзін өзі топпн бағалайды

Рефлексия

Стикерлерді толтыру

ББҮ кестесі

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру



Автор
Дата добавления 17.09.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров53
Номер материала ДБ-198302
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх