Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Ашық сабақ: Күз сыйлықтары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Ашық сабақ: Күз сыйлықтары

библиотека
материалов

Күні: 23.10.2015 ж

Тобы: ”Құлыншақ” II кіші топ

Тәрбиеші: Бакенова Динара

Білім беру саласы: Таным

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Экология

Тақырыбы: Күз сыйлықтары

Мақсаты: Балаларға қоршаған орта, табиғат өзгерістері туралы түсінік беру. а)Көкөніс пен жеміс-жидектерді бақта және бақшада өсетіні жайлы түсініктерін кеңейту. Олардың аталуы, құрамындағы кездесетін дәрумендері, адам денсаулығына маңызы жөнінде білімдерін тереңдету.

ә)  Балалардың өз ойларын жүйелі, анық жеткізуге үйрету; ой-өрісін, тілін, сөйлеу мәнерін, қызығушылығын, танымын, есте сақтау қабілеттерін арттыру.

б) Табиғатты, өсімдіктерді қорғауға, аялауға, әсемдікті көріп сезінуге үйрету; Күзгі адамдар еңбегін құрметтеу, күзгі байлықты, сиын бей-берекет шашпай пайдалануға жол бермеуге  тәрбиелеу.

Әдіс-тәсіл: Әңгімелесу, дидактикалық суретпен жұмыс, түсіндіру, сөздікпен жұмыс, қайталау, сұрақ-жауап.

Сөздік жұмыс: «Жомарт» күз, «Алтын» күз

Қолданылатын көрнекі құралдар: слайд, дидактикалық таратпа материалдар, жемістердің нақты пішіндері муляждар.

Билингвальдық компонент: күз - осень- autumn, жемістер – фрукты -Fruits, көкөністер – овощи - Vegetables.

Оқу іс-әрекетінің

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Балалар бүгінгі оқу іс-әрекетімізді бастамас бұрын шаттық шеңберін орындайық:

Арайлап таң атты,

Алтын сәуле таратты.

Қайырлы таң достарым,

Сендерді көрсем қуанам.

Балаларға «Шалқан» ертегісін қойып беру. Шалқанды алып балаларға көрсету көкөніске жататынын айтып, слайдқа назар аударайық?!

Балалар шеңбер болып тұрып шаттық шеңберін қимыл-қозғалыс арқылы орындайды.



Ұйымдастырушылық- ізденістік

Сұрақ-жауап: (орындарына отырады.)

-Қазір жылдың қай мезгілі?


-Күз айларын кім атап береді?


-Күз мезгілінің ерекшеліктерін кім біледі?




-Ал жауын қалай жауады?

— Мінеки, балалар, күз өте ерекше, жомарт, алтын, тамаша мезгілдің бірі екен.Күзде табиғат ерекше күйге енеді. Жапырақтар сары, қызыл, жасыл болса, алқаптағы шөптер қоңыр, сарғыш түске боялады, құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Күн біртіндеп қысқарады.жауын-шашын көбейеді, күн суытады. Күзде жеміс-жидектер, көкөністер, бақша дақылдары, егістіктегі астық пісіп, қамбаларға жиналады. Сондықтан адамдар күзді «Жомарт», «Алтын» деп атайды. «Жомарт» сөзі молдықты, дархандықты, мырзалықты білдіреді. Күз- жылдың берекелі мезгілі.

Билингвальды компонент:

Күз сөзін 3 тілде айтып көрейікші, балалар.

Күз- осень- autumn (аутумн)

Алма- яблоко- apple  (эпл)

Алмұрт- груша-pear   пиа(р)

 Өлең оқу

1 – тапсырма                 

 Шолып едім бақшаны

Көкөніс біткен көңілді

Жасыл, сары, қызыл – көк

Сан алуан көкөніс

Күзгі бақта күлімдеп

Көз тартады атырап

 

—         Өлең не жайлы екен ?

—         Бақшада не өседі?

—         Бақта нелер өседі ?

—         Көкөністерге нелер жатады ?

—         Жемістерді ата ?

Дидактикалық ойын: «Дәмін татып, ажырат»

Шарты: Балаларға күзгі сыйлықтан жемістер мен көкөністерді араластырып,  бір баланың аузына салып көрсету; Қай жемісті не көкөністі дәмін татып көрсе, сол жемістің дәмін, түрін, пішінін сипаттап береді.

2 тапсырма «Жұмбақ жасыру»

—         Ал, мынау нелер?

—         Көкөністер.

—         Ендеше, жұмбақтар жасырамын, көкөністің қай түрі екенін айтып, көрсетіңіздер?

Жұмбақтар

    

Аласа талда алуан-алуан алма

Алқызыл болмай аузына салма     (қызанақ)

 

Қалын киімді үнатады

Шешіндірсен жылатады.                (пияз)

 

Жаздай інге тығылып

Жатқан түлкі түлкіні

Әкелді әкем бір күні

Ол не?                                              (сәбіз)

2. Дидактикалық ойын.     «Бақта ма, бақшада ма? »

Мақсаты: Көкөніс пен жеміс-жидектерді бақта және бақшада өсетінін ажырата білуі.Жемістер ағашта өсетінін, көкөністер жерде өсетінін түсінеді.

Сергіту жаттығуы.

Тербеледі ағаштар,

Алдымыздан жел еседі.

Кіп- кішкене ағаштар,

Үп-үлкен болып өседі.


Күз туралы тақпақтар білесіңдер ме?



-Қазір жылдың күз мезгілі.

-Күз айлары: Қыркүйек, қазан, қараша.

Күн салқындайды, жауын жиі жауады, салқын жел соғады, құстар жылы жаққа ұшып кетеді.

Жауын себелеп жауады.

-Тырс-тырс, тырс-тырс.

-Жапырақтар сарғаяды.






























- Тақпақты мұқият тыңдауға тырысады.




-Күз мезгілі жайында айтылған.

-Көкөністер

-жемістер

-қияр, қызанақ

-алма,жүзім









.






Жұмбақтарды шешеді.


















Сергіту сәтін өлең шумағының ырғағымен қимыл-қозғалыс арқылы орындау



Айсұлтан:

Көк майсалы көрікті,

Алқаптағы көп егін

Бұл күндері киіпті

Сары жібек көйлегін.

Ислам:

Сары теңге жапырақ

Көмкереді көл бетін

Тоңазиды топырақ,

Қырау басып жер бетін.

Нұрбол:

Гүлжайнаған даланың,

Жапырағы солыпты

Түсті кілем түріндей,

Қызыл сары болыпты.

Жанайым:

Алқаптағы бидайды

Қоймаға ел жинайды,

Тырналары тізілген

Ұнатамын күзді мен.

Жұлдызай:

Алтын,сары,қызыл,көк

Алуан-алуан жапырақ

Күзгі бақта күлімдеп

Көз тартады атырап.



Рефлексиялық- түзетушілік

-Балалар барлық ертегілерде соңы болады, сол сияқты біздің оқу іс-әрекетіміздің де соңына жеттік. Айтыңдаршы балалар, бүгін бізге кім келді?

Біз бүгін не істедік?

 

Деніміз сау болу үшін қандай тағамдар жеуіміз керек?

 

Сендерге оқу іс-әрекетіміз ұнады ма?





Теледидар көрдік, әңгімелестік


Дәрумендерге толы тағамдар.

 

Ия, ұнады


Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Күз мезгілі жайлы, күзде қандай маусымдық өзгерістер болатыны жайлы, балабақша ауласында қандай ағаштар өсетіні жайлы білді. Көкөністер мен жемістерді салыстырып ажырата алуды.

Нені игереді: жаңа сөздердің мағынасын түсінуді.

Нені меңгереді: тәжірибе жасауда көкөністер мен жемістерді дәміне, түсіне, пішініне қарай ажырата алуды. .




Автор
Дата добавления 02.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров236
Номер материала ДБ-004110
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх