1159135
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыАшық сабақ математика сабағынан:Көбейтіндіні санға бөлу

Ашық сабақ математика сабағынан:Көбейтіндіні санға бөлу

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Математика 11.01.16


Сабақтың тақырыбы: Көбейтіндіні санға бөлу

Сабақтың мақсаты: Көбейтіндіні санға бөлу тәсілдерімен таныстыру, есептер шығаруда көбейтіндіні санға бөлу тәсілін қолдана білу.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру. Психологиялық дайындық:

Қоңырау соғылады,

Сабаққа шақырады.

Үй тапсырмасын тексеру.

Тірек білімді белсендіру.

Ауызша жаттығулар.

1. АВСД тік төртбұрышы шаршылардан құрастырылған. а, ә, б, в тапсырмаларын ауызша орындау.

В С



















А Д


2. а) Әрбір өрнектің мәнін екі түрлі тәсілмен есептеп шығар:

(30 * 5) / 5 (32 * 8) / 8 (200 * 2) / 2

ә) Тиімді тәсілмен есептеп шығар:

(15 * 3) / 9 (40 * 7) / 7 (40 * 7) / 4

3. Есепті шығар.

4 «а» сыныбына 60тг бағасы бірдей 50 қалам, 37 қарындаш және 23 өшіргіш сатып алынды. 4 «б» сыныбына сондай бағамен 62 қалам, 20 қарындаш және 33 өшіргіш сатып алынды. Әр сыныпқа қанша ақша жұмсалғанын есептеп шығар.

4. Есепті шығар.

Мереке алдында 4 «а» сыныбына арнап әр шалбар мен әр бешпентке 3 м матадан жұмсай отырып, 26 шалбар мен 25 бешпент тігілді. 4 «б» сыныбына арнап әр затқа алдыңғыдай мата жұмсай отырып, 27 шалбар және 23 бешпент тігілді. Әр жолы қанша мата жұмсалды? Қай сыныпқа мата кем жұмсалды?

6. Шешуі мен жауабын жаз.

а) 40 тор көз дәптер және олардың 1/8 – індей жолды дәптер сатып алынды. Барлығы неше дәптер сатып алынды?

ә) Томирис 15 дөңгелектің және олардың 1/5 – індей шаршылардың суретін салды. Томирис барлығы неше фигураның суретін салды?

Қорытынды.

Үй тапсырмасы: №5, №7 есептерді шығару.

Бағалау.








Математика 12.01.16


Сабақтың тақырыбы: Қайталау. Екі таңбалы санға көбейту және бөлу.

Мақсаты: Оқушыларға екі таңбалы санға көбейту және бөлу тәсілдерін тиянақтауға, теңдеу құрастырып шешімін табуға үйретуге мүмкіндік жасау; ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту; білімділікке, дәптермен жұмыс жасау барысында тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Түрі: аралас сабақ

Әдісі: сұрақ - жауап, талдау, есептеу, салыстыру.

Көрнекілігі: жолақшалар, суретті кестелер, қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу, түгендеу, оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Оқушылардың құрал - жабдықтарын түгендеу.

Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.

Мен бақытты баламын,

Жан дүниемде күн нұрлы

Жылуым мол бойымда.

Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарға жолдаймын.

Менің оқығым келеді! Білімді, алғыр болғым келеді!

ІІ. Мақсат қою кезеңі: Балалар, бүгін біз екі таңбалы санға көбейту және бөлу тәсілдерін қайталаймыз. Екі таңбалы санға көбейту және бөлу тәсілдерін кім қалай меңгергенін байқап көреміз.

ІІІ. Оқулықпен жұмыс: №1 есеп. Тиімді тәсілмен, әрі тез есепте.

550+49=599 458 - 59=399 670+99=769

700+599=1299 730+399=1129 760+598=1358

2. Есепте.

5700+999=6699 5500+499=5999 1005+999=2004

4680 - 598=4082 46800 - 5999=40801 468000 - 59999=408001

3 есеп. Екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу, тексеру.

72: 24=3 80: 6=15 90: 18=5

68: 17=4 84: 21=4 64: 16=4

93: 31=3 76: 19=4

4. Теңдеуді шеш.

70 • 2+х=3500+120 х+2400: 60=310+5000

9000: 30 - х=300 – 130 7500 • 2 - х=1250•2

5. Шебер 1 сағатта – 20 бұйым, ал шәкірті 15 бұйым жасайды. Олар екеуі бірігіп 3 сағатта; 8 сағатта; 20 сағатта неше бұйым жасайды?

6. 20 кг қаймақтан 4 кг май алуға болады. 50 кг қаймақтан неше кг май алуға болады?

7. Текше пішінді кірпіштің қыры а см. Оның бір бетінің ауданын өрнек түрінде жазып көрсет.

Қорытынды.

9. Теңдеуді шеш.

10 * х = 8 * 25 х / 20 = 4800 / 80

Үй тапсырмасы: №8, 8 бет






Математика 14.01.16


Сабақтың тақырыбы: Қайталау. Екі таңбалы санға көбейту және бөлу.

Мақсаты: Оқушыларға екі таңбалы санға көбейту және бөлу тәсілдерін тиянақтауға, теңдеу құрастырып шешімін табуға үйретуге мүмкіндік жасау; ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту; білімділікке, дәптермен жұмыс жасау барысында тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Түрі: аралас сабақ

Әдісі: сұрақ - жауап, талдау, есептеу, салыстыру.

Көрнекілігі: жолақшалар, суретті кестелер, қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу, түгендеу, оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Оқушылардың құрал - жабдықтарын түгендеу.

Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.

Мен бақытты баламын,

Жан дүниемде күн нұрлы

Жылуым мол бойымда.

Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарға жолдаймын.

Менің оқығым келеді! Білімді, алғыр болғым келеді!

ІІ. Мақсат қою кезеңі: Балалар, бүгін біз екі таңбалы санға көбейту және бөлу тәсілдерін қайталаймыз. Екі таңбалы санға көбейту және бөлу тәсілдерін кім қалай меңгергенін байқап көреміз.

ІІІ. Оқулықпен жұмыс: 1. Бөлуді орында және оны тексер

604х45=

3002х32=

640х52=

68 102: 34=

17710: 35=

39420: 54=

2. Теңдеуді шешу.

Талапай-ау, талапай,

Табылды ойын алақай!

Бүкасық пен бүкті

Шікасық пен шікті

Алшы менен алшыны

Тәйке менен тәйкені

Асықты алғаш ашамыз,

Талапайға басамыз.

Х: 30 = 80

40 х Х = 1200

360: Х = 30

5. Ерзат бағасы бірдей 5 кітап, ал Азат 3 кітап сатып алды. Ерзат Азаттан 180 теңге артық төледі. Бір кітап қанша тұрады? Олардың әрқайсысы қанша ақша төледі?

6. Үнемді пішудің нәтижесінде әрбір шапаннан 10 см, ал әрбір қамзолдан 12 см мата үнемделді. 96 шапан және 96 қамзол пішу кезінде қанша мата үнемделді? Егер бір бала пальтосына 2м мата жұмсалса, онда үнемделген матадан неше балалар пальтосын тігуге болареді?

Қорытынды.

Үй тапсырмасы: №8, 9 бет





Математика 15.01.16


Тақырыбы: Көбейту және бөлу. 34 · 23 және 782:34

Мақсаты: Білімдігі: Кестеден тыс көбейту және бөлу, ауызша көбейту және бөлуді орындау, дағдыларын бекіту, тексеру жүргізу.

Дамытушылығы: Логикалық ойлау есептеумен танымдық қабілеттерін,зейінін есте сақтауын дамыту.

Тәрбиелігі: Оқушыларды ізгілікке, сәттілікке, қырағылыққа,жылдамдыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар.

Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық.

Білімнің тұңғиығы болмайтұғын,

Тоқысақ жалықтыра қоймайтұғын.

«Ғылымдар патшасы» деп дараланып,

Математика- қызыққа тоймайтұғын, -

Деп қызыққа толы математика сабағын бастаймыз.

II.Үй жұмысын тексеру.

III. Жаңа сабақ

- Күн көзі ашылды,

Жерге шуақ шашылды.

Ендеше қалам алайық,

Әдемілеп жазайық!

Дәптермен жұмыс. (күннің жады, тақырып)

Оқушыларды жазылған сандарды түсіндіріп беруі керек.

34·23 = 782

782 : 34 = 23

2. Мазмұнды есептер

А) (60-27+60):3=31 ә) (86+70) :4=39

Жауабы: 31 км. Жауабы: 39 км

-Тақтамен жұмыс .№3, 4, 5.

Сергіту сәті. Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған,

Мынау басым ақылды,

Бәрі осы басқарған.

Мынау менің оң қолым,

Көркем жазу атқарған.

6. Амалдарды орында және тексер.

952 / 34 832 / 32 24 * 12 17 * 23

7. Тест жұмысы. «Алтын сандық» .

Өз бетімен жұмыс

«Сырлы сандық сыры»

VII. Қорытындылау.

-Не білдік? Не үйрендік?

Бағалау.

Үйге тапсырма: 12 бет №8




Математика 16.01.16


Сабақтың тақырыбы: Қайталау. Көбейту және бөлу.

Сабақтың мақсаты:

А) Білімділік: Оқушыларға ауызша көбейту және бөлу тәсілдері жайлы түсінік беру. Тапсырмалар орындау барысында жаңа білімді игерту. Тиімді тәсілмен есептеуді үйрету.

Ә) Тәрбиелік: Есептеулер арқылы оқушыларды бір - біріне көмек бере білуге, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тапқырлыққа, бірлікке тәрбиелеу.

Б) Дамытушылық: Тапсырмалар арқылы оқушылардың есептеу, есте сақтау қаблетін, ой - өрісін, өз бетінше тапсырма орындау қабілетін дамыту. Ұқыпты, ретті жазу дағдысын қалыптастыру.

Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Пәнге бағыттау

2. Психологиялық дайындық. « Шаттық шеңбері»

Қайырлы таң досым!

Қайырлы күн болсын.

Бүгінгі күн дүйсенбі,

Сәттілікке толсын.

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын.

3. Сыныпты топқа бөлу. Ребус шешу «Достық», «Бірлік» Ұрандарын айту.

ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау.

ІҮ. Жаңа сабақ:

- Балалар, біз бүгін ертегілер әлеміне саяхатқа шығамыз. Саяхат жасай отырып, қай топтың белсенді екендігін байқаймыз. Саяхатқа шықпас бұрын мына сұрақтарға жауап беріп алайық.

- Қазір жылдың қай мезгілі?

1 тапсырманы орындайық. Кестені толтыру.

а 200 15 6 120 в 30 30 40 5 с 5 9 100 15 d 4 2 4 3 (а+в+с)*d

- Ендеше балалар, ертегіге саяхатқа шығуға болады. «Бауырсақ» ертегісін білмейтін бала бар ма?

- Бауырсақ қояннан құтыла алмайды делік. Ол үшін қоянның тапсырмасын орындайық. №2 тапсырманы түсіндіре отырып орындату.

1. Қосындыны санға көбейту үшін, әр қосылғышты сол санға көбейтіп, содан шыққан көбейтінділерді қосу керек.

(а+в)*с=а*с+в*с с*(а+в)=с*а+с*в 22341*2 123200*3 111202*4

2. Қосындыны санға бөлу кезінде әрбір қосылғыш осы санға бөлінетін болса, онда тиімді есептеу үшін әр қосылғышты санға бөліп, алынған нәтижені қосуға болады.

(а+в): с=а: с+в: с 44682: 2 369600: 3 444804: 4

Ү. Жаңа сабақты меңгергендігін тексеру.

- Енді Бауырсақты қасқырдан құтқару үшін, қасқырдың тапсырмасын орындайық.

Ол үшін №3 тапсырманы ауызша орындап шығайық.

ҮІ. Жаңа сабақты қорытындылау.

Енді бауырсақты аюдан құтқару үшін №4 тапсырманы орындайық. Есепті шығар.

ҮІІ. Сабақты бекіту. Енді Бауырсақты түлкіден құтқару үшін №6 тапсырманы орындайық.

309*2+516: 4 295: 5*3+4 093 9 800 - 408: 2 7 809 - 29*4+7 700

ҮІІІ. Үйге тапсырма беру

ІХ. Бағалау

Общая информация

Номер материала: ДВ-383734

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.