Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Ашық сабақ - Мысығын іздеген Мақта қыз
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Ашық сабақ - Мысығын іздеген Мақта қыз

библиотека
материалов

Жетістіктер апталығына арналған сабақ конспектісі



Тақырыбы: «Мысығын іздеген Мақта қыз».

Мақсаты: Өткізілген тақырыптар бойынша қорытындылау. Тақырып арқылы балалардың ағылшын тілі және музыка сабағына деген қызығушылықтарын арттыру. «Мақта қызбен мысық» ертегі кейіпкерлері арқылы балалардың тіл байлығын дамыту. Ойын арқылы музыканы ести білуге үйрету.

Қажетті құралдар: шарлар, тапсырмаларымен конвертер, сандық, кубик, жастық, көрпеше, қап, үстел, қоржын, ойыншық жеміс-көкіністер, карточкалар.


Сабақ барысы:


Ұйымдастыру кезеңі:

Тәрбиеші: - Балалар қараңдаршы бізге қаншама қонақтар келді. Кәне балалар қонақтармен амандасайық.

Балалар: - Good morning, Good morning,

- Good morning to you.

- Good morning, Good morning,

- We are glad to see you.

Тәрбиеші: - Балалар шаттық шеңберін құрып жылы лебізімізді бір-бірімізге білдірейік.

«Шаттық шеңбері»

Love, love, love,

Love the world around

Glad, glad, glad,

Glad to see my friend

Be, be, be,

Be friend with everyone

Shine, shine, shine,

Shine you as the golden sun.

Тәрбиеші: - Оо, What is it? Қарандаршы мына шарлар бізге бір хабар алып келген болар, кәне қарайықшы. Мында шақыру хат бар. Келіңдер балалар оқып қарайық. – Біздерді ертегілер әлеміне саяхатқа шақырып жатыр. – Kids do you want to travel to the fairy-tale land? Балалар, ертегілер әлеміне барғыларың келеме?

hello_html_m719211c2.jpg

Балалар: - Yes..

Восп: - Балалар, осы шарлар біздерді ертегілер әлеміне апарады, бірақ ол үшін біздер сыйқырлы ән айтумыз керек.

Ән: «Түрлі түсті шарлар»

Fly, the balloons, fly,

Through around the sky

Fly to the magic land

To the fairy-tale land


Қызыл, сары, көк шар,

Қолымызда көп шар.

Қалқып барып, ұшамыз,

Ертегілер еліне қонамыз

Негізгі бөлім:

Тәрбиеші: - Мінекей ертегілер елінеде келіп қалдық.Балалар қалай ойлайсындар мына көріп тұрғанымыз қандай ертегі?

Балалар: - «Макта кызбен мысық».

Тәрбиеші: - Ия, сендер дұрыс айтасындар. Мысық қайда екен? Макта кыз не іздеп жүр екен. Кәнекей сұрап қарайықшы.

(Макта кыздың қасына барады)

Балалар: - Hello Maqta qiz!

Макта кыз: - Hello! Who are you? And where are you from?

Балалар: - We are kids from kindergarden № 31.

Макта кыз: - How old are you?

Балалар: - I’m 5. - I’m 6.

Макта кыз: -Where are you from?

Балалар: -We are from Kazakhstan.

Макта кыз: - I’m Kazakh too. And do you speak Kazakh?

Балалар: - Yes. We speak.

Макта кыз: - Where do you live?

Балалар: - We live in Aktau.

Амина: - Мақта қыз, не іздеп жүрсін?

Мақта қыз: - Мен мысығыммен ренжісіп қалған едім, ол кетіп қалды. Енді мен оны іздеп жүрмін, қайда кеткенін білмеймін. Мына хаттан басқа ештеңе таппадым.

Тәрбиеші: - Мақта қыз, ол хатты оқып қарау керек, мүмкін сенің мысығың хабар қалдырып кеткен болар.

Макта кыз: - Ия, оқып беріңдерші, шыныменде қайда кеткенін айтып кеткен болар.

Тәрбиеші: - «Егер сен мысығынды көргін келсе мына 5 тапсырманы орында. Тапсырмаларды ағылшын тілінде орындау керек. Тапсырмаларды есіктің қасында тұрған кубик арқылы табасын».

Макта кыз: - Кім екен жазып жүрген. Енді қайтемін. Do you help me, kids?

Балалар: - Yes, we help.

Ақнұр: - Don’t worry. Біз саған көмек береміз.

Макта кыз: - Міне мен таптым. Қызық. Мұны кім мұнда әкеліп жүр. Мында бірнеше суреттер бар.

Тәрбиеші: - Ең алдымен біз кубикті іздеп табайық. - Ия, мен түсіндім. Мына сурет осы үй ішіндегі жабдықтар мен жиһаздар арасында. Біздер осы кубик арқылы тапсырмалар қайда екендігін осы үй ішінен табамыз. Кәне Асылбек кубикті лақтыр.


Асылбек: - Мында қоржынның суреті түсті. Мүмкін хат қоржынның ішінде болар.

Тәрбиеші: - Кәне Асылбек қарап көрші.

Асылбек: - I find it.

Тәрбиеші: - (хатты ашып, оқиды). Тапсырманы оқиық. Балалар мында «Ән салған кім?» деген музықалық ойын берілген.


(Балалар ойын ойнайды).


hello_html_m4243ed37.jpg

Тәрбиеші: - Кәне, балалар келесі тапсырманы қайда екенін табайық. Саламат кубикті лақтыр.

Мақта қыз: - Мында үстелдің суреті түсті.

Саламат: - Teacher I find.

Мақта қыз: - Хат үстелдің астында болар, қарайық.

Тәрбиеші: - (хатты ашып, оқиды). Ағылшын тілінде пішіндер мен олардың түстерін ата.

(Балалар тапсырманы орындайды).

hello_html_4a898377.jpg


Тәрбиеші: - Кәне, балалар Мақта қызбен бірге серігіп, кішкене демалайық:

Текст песни - If You Are Happy And You Know It

If you're happy and you know it, clap your hands.

If you're happy and you know it, stomp your feet.

If you're happy and you know it,

And you really want to show it,

If you're happy and you know it, turn around.


Макта кыз: - Енді іздестіруді жалғастырайық. Let’s go.

Тәрбиеші: - Жантілек кәне кубикті лақтыр.

Жантілек: - Мында сандықтың суреті түсті, жанында қаптың суретіде бар. Тапсырма сандықтың ішінде болар. - (сандықты қарайды) Teacher I find it. Мында қапта бар екен.

Тәрбиеші: - ( хатты ашып, оқиды ). Қаптың ішіндегі жемістермен, көкіністерді атап шығып, суреттер арқылы I like … - I don’t like … сөздерін қолданып сөйлем құрыңдар. Балалар, бірінші жемістер мен көкіністер ағылшын тілінде атап шығайық. Кейін мына берілген суреттерді I like … - I don’t like … сөздерін қолданып сөйлем құрайық.

hello_html_1a13f7e4.jpg hello_html_34091d0d.jpg

(балалар тапсырманы орындайды)


Тәрбиеші: - Елжан кәне кубикті лақтыр, келесі тапсырма қандай екенін қарайық.

Мақта қыз: - Мында көрпешенің суреті түсті.

Елжан: - Teacher I find.

Тәрбиеші: - (хатты ашып, оқиды). Мәнісі жоқ бір-біріне ұқсас сөздерді rhymes-words табыңдар. Балалар сендер кәне rhymes-words сөздерді атап шығайық.

(балалар тапсырманы орындайды)


Макта кыз: - Біздер төрт тапсырманы орындадық, енді бір тапсырма қалды.

Тәрбиеші: - Қәне Султан кубикті лақтыр.

Мақта қыз: - Мында жастықтың суреті түсті.

Мысық тосаттан жүгіріп шығады.

Мысық: - I want to play with you. Мяу. Менде сендер мен бірге ойнағым келеді.

Мақта қыз: - My cat is find. Ой менің мысығым табылды. I’m very glad to see you.

Мысық: - I’m glad too. Sorry, please. Кешір мені. Осының бәрін мен ұйымдастырдым. Тапсырмаларды мен жасырдым.

Макта кыз: - I’m sorry, too. Сендe кешірші мені. Келші татуласайықшы. Let’s be friends.

Мысық: - Let’s be.

Тәрбиеші: - Балалар, мында «Hot potato» деген ойын туралы жазылған. Ойынның шартын оқиық.

Макта кыз: - Ойын ойнайық. It’s very interesting game.

(Балалар ойын ойнайды)


Тәрбиеші: - Балалар келіңдер Мақта қызбен Мысық татуласқан себебіне біздер оларға ән сыйлайық.


(балалар ән айтады: «Әрқашан күн сөнбесін».)

Қортынды:

Тәрбиеші: - Мақта қыз, Мысық қоштасатын кезде келді, біздер топқа оралуымыз керек. Мысық тапсырмаларың өте қызықты боды. Рахмет саған.


Балалар: - Thank you!

Макта кыз: - Сендерге де рахмет маған тапсырмаларды орындауға көмектестіңдер. Thank you for your help.Өте білгір, тапқыр балалар екенсіндер. Мен сендерге тосын сый дайындадым, қабыл алыңдар.

Мысық: - Thank you for your visits.

Балалар: - Good bye Maqta kiz! Good bye cat!

Мақта қыз и кот: - Good bye kids!

Тәрбиеші: - Балалар, шарларды ұстап тобымызға оралайық, сыйқырлы әнімізді айтайық.


Ән: «Түрлі түсті шарлар»

Қызыл, сары, көк шар,

Қолымызда көп шар.

Қалқып барып, ұшамыз,

Балабақщаға барамыз

Тәрбиеші: - Балалар, біздер қайда саяхатқа бардық? Қандай кейіпкерлермен кездестік? Қандай тапсырмалар орындадық? Тапсырмаларды не арқылы таптық?

(Балалар жауаптары).

Тәрбиеші: - Балалар қонақтарға жүректен жүреке деген жылы сөздерімізді білдіріп, мына сыйлықтарымызды қонақтарға ұсынайық.



hello_html_1a13f7e4.jpg

Нахождение задания


hello_html_3f40ef9c.jpg

Хороводная игра: «Ән салған кім?»



hello_html_4a898377.jpg

Название геометрической фигуры и его цвета на английском языке


hello_html_34091d0d.jpg

Название фруктов и овощей на английском языке



Автор
Дата добавления 04.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров93
Номер материала ДБ-009867
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх