Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Ашық сабақ "n-ші ретті матрицаның анықтауышын есептеу" 2 курс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Ашық сабақ "n-ші ретті матрицаның анықтауышын есептеу" 2 курс

библиотека
материалов

Тобы: Ақпараттық жүйелер 5.10.21.

Пәні: Жоғары математика негіздері

Тақырыбы: n-ші ретті матрицаның анықтауышын есептеу.

Мақсаты:

Білімділік: матрица және анықтауышты есептеу тақырыбы бойынша алынған

білімдерін жинақтау, есептер щығару.

Дамытушылық : тез ойлауға ,өз жетістігін бағалай білуге дағдыландыру, өз бетімен

жұмыс істей білу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: экономикалық сауаттылық , үнемшілдікке, жинақылыққа, жаңа қоғамға

сәйкес тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: слайд кесте, формулалар, топтарға берілетін тапсырмалар (кестелер)


Сабақтың түрі: дәстүрлі емес


Сабақ құрлымы:


1)Ұйымдастыру:

Сәлемдесу

Түгендеу

Аудиторияның тазалығын тексеру

2) Үй тапсырмасын тексеру .


1.Матирица дегеніміз не?

2. Бірлік матрица дегеніміз не?

3. Матрицаның бас диогналы дегеніміз не?

4. Квадрат матрица дегеніміз не?

5. Матрицаның бағаны дегеніміз не?

6. Матрица жолдары дегеніміз не?


3) ЖАҢА ТАҚЫРЫПТЫ БАЯНДАУ:

Біз алдыңғы сабақтарымызда матрица тақырыбына тоқталып, оларға амалдар қолдандық. Жалпы тарауды бастап оқыған кезде матрица мен анықтауыш қатар жүретіндігі айтылған болатын.

Біз бүгін жаңа сабағымыз «n-ші ретті матрицаның анықтауышын есептеу» олай болса біз 2 ретті анықтауыш және 3 ретті матрицаның анықтауышын есептеп, нәтижесін алған болатынбыз. Жалпы слайдтан көріп отырған формуламен есептеген едік.

2 ретті анықтауышты есетеу тәсілі


hello_html_455d0c2f.gifhello_html_fe29d15.gif

3 ретті анықтауышты есетеу тәсілі

hello_html_m2cabedbc.gif

2 слайд

Ал, енді «n-ші ретті матрицаның анықтауышын есептеудің» тағыда бір әдісі


Бұл әдіспен 3 ретті анықтауышты есептейміз.

hello_html_md5d530c.gifhello_html_m7ff6bda0.gifhello_html_m791e3381.gifhello_html_48a4e643.gifhello_html_m6a3ea8f3.gifhello_html_m6a3ea8f3.gifhello_html_3b3168e5.gif

- - - + + + 3 слайд


Сарриус әдісін қолдана отырып есептің шешімін табайық:

hello_html_79ed97be.gif


Сонымен қоса жалпы матрицаның элементтері n ретті болады, сондықтан есеп шығару барысында 4 ретті анықтауышты есептеу де кездеседі. Жалпы түрінің есептеу үшін мына формуланы қолданамыз.

hello_html_4434a5ae.gifhello_html_m5eaf6d3e.gifhello_html_70ecb49b.gif

hello_html_5829f9b3.gif

4 слайд


Ал, әрі қарай үшбұрыш әдісімен немесе Сарриус әдісімен шығарамыз:

Мысал қарастырайық:

hello_html_m1d9a22f3.gif=hello_html_1eb56c71.gif=hello_html_m6d558b12.gif

Алдағы уақытта бұл әдісті сызықты теңдеулер жүйесінің шешімін осы формуламен есептейміз.


ЖАҢА САБАҚТЫ ҚОЛДАНУ:


Бүгінгі сабағымызды меңгеріп кету үшін есептер шығарайық.Олай болса топты үшке бөліп, осы топтарды қаламыздағы банк атауларымен атайық.

1) Халық Банк

2) Альянс Банк

3) АТФ Банк

Осы үш банкке деңгейлік тапсырма беріледі. Сіздердің орындайтын тапсырмалардың өзіндік құны бар. Бірінші тапсырманың құны 1000 теңге.


I.тапсырма

Анықтауышты есепте:

A=hello_html_ff46cd6.gif


А=hello_html_6d68fb10.gif

A=hello_html_m275a32ee.gif

II.тапсырма (5000 теңге)


-7 1 0 9

2 5 4 6

6 4 -1 1


hello_html_3dd943b1.gifhello_html_3dd943b1.gif 5 6 2 1

-1 8 3 9

8 7 -2 7

7 4 3 5

hello_html_687c1392.gifhello_html_m463d6ec1.gif -2 0 7 4

8 9 6 1

4 0 3 1

-3 5 6 3


ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ:

Әр банк өз есептерін шығарып болды. Олай болса үйге берілетін тапсырмада осы есептер сияқты орындайсыздар: Үй тапсырмасын алдарыңыздарға үлестірген карточкалардан жазып аласыздар.

hello_html_1eafacff.gif, hello_html_77ba681.gif, hello_html_m479f1e6.gif, hello_html_1c23fc9b.gif, hello_html_m8a64003.gif


Сіздердің жинаған ақшаларды көбейту мақсатында келесі есепті қай топ тез және дұрыс шығарса, соған лайықты пайыздық үстеме алады.

Бірінші есепті шығарған топқа 15 пайыздық үстеме алады,

Екінші есепті шығарған топқа 10 пайыздық үстеме алады,

Үшінші есепті шығарған топқа 5 пайыздық үстеме алады,


Тапсырма: Есепті Сарриус әдісімен шығарыңдар:







A=hello_html_a648ca.gif


А=hello_html_1b729084.gif

A=hello_html_mb14deb.gif


БЕКІТУ:


Бүгінгі жаңа тақырыбымызды бекіту мақсатында тест тапсырмаларын орындайық:


1.Анықтауыш дегеніміз не?

а) әріп

b) функция

c) сан

d) аргумент

2. Берілген hello_html_m1e6670ee.gif анықтауышты табыңыз.

а) 1

b) 4

c) -3

d) 5

3.Берілген

hello_html_5f7db24a.gif

Есептемей, осы анықтауыштың мәнін анықтаңдар

а) -12 в) 0 с) 8 d) 12

4. Анықтауышты есептеңіз

hello_html_24bd1c31.gif

а)140 в)-120 с)120 d)-140


5. hello_html_505cddc9.gif анықтауышты есепте.

а)36 в)-38 с)-36 d)38

БАҒАЛАУ

Бүгін сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалайық.

Сабағымыз аяқталды:Сау болыңыздар!


Общая информация

Номер материала: ДБ-046934

Похожие материалы