Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Ашық сабақ "Ондық бөлшектерге есептер шығару"

Ашық сабақ "Ондық бөлшектерге есептер шығару"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_798d1222.gifhello_html_798d1222.gifhello_html_m564357e1.gifhello_html_798d1222.gifhello_html_798d1222.gifhello_html_798d1222.gifhello_html_m564357e1.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m564357e1.gifhello_html_m564357e1.gifhello_html_m564357e1.gifhello_html_m564357e1.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_798d1222.gifhello_html_798d1222.gifhello_html_798d1222.gifhello_html_798d1222.gifhello_html_798d1222.gif

Сабақ тақырыбы: Ондық бөлшектерді бөлуге есептер шығару

Сабақ мақсаты:

а/Оқушылардың ондық бөлшектер, ондық бөлшектерді бөлуде амалдар қолдану тақырыбы жөнінде алған білімдерін саралау, тиянақтау, қайталау.

б/Оқушыларды болашаққа , өмірдегі өзгерістерге ойлы көзқараспен қарауға, қорытынды шығара білуге, тиянақтылыққа , жұптық жұмыста ұйымшыл болуға тәрбиелеу.

в/Оқушылардың танымдық қасиетін дамыту, ой-өрісін кеңейту, математикалық тілін және логикалық ойлау қабілетін дамыту.

Түрі: Дәстүрлі емес сабақ

Әдісі:Сын тұрғысынан ойлауды дамытатын әдіс-тәсілдер, деңгейлеп-саралап оқыту технологиясының элементтері.

Көрнекіліктер: Есептердің кесте-сызбалардың слайд түрінде берілуі, электрондық тақта.



С а б а қ т ы ң ө т і л у б а р ы с ы.

І.Ұйымдастыру

/Оқушылармен амандасып, класс оқушыларын түгендеп, класс оқушылыларын жаңа сабақ бастамас бұрын шаттық шеңберіне тақта алдына шақырып,бүгінгі сабаққа сәттілік тілету және кеспе қағаздарындағы берілген есептер арқылы оқушыларды топтарға бөлінгендігін айтып кету)

ІІ . Қызығушылығын ояту.(бетпе-бет әдісі бойынша сұрақтар қойылады)

1.Ондық бөлшектерді қалай азайтады?

2.Ондық бөлшектер қалай қосылады?

3.Ондық бөлшектерді натурал санға қалай көбейтеді?

4. Ондық бөлшекті натурал санға қалай бөледі?

5. Ондық бөлшекті разряд 0,01; 0,001; 0,01,..... бірліктеріне бөлуді түсіндіріңдер.

6.Ондық бөлшекті бөлу барысында қалдық қалса,не істеу керек?

ІІІ. Мағынаны ашу.

/Бүгінгі сабағымыз берілген тапсырмалар Оқушылық, Алгоритмдік, Эвристикалық, Шығармашылық сатылар бойынша орындалады./

А) Оқушылық саты тапсырмалары (ауызша)

1 . 12,6:3= 4,2 4,8:2= 2,4 3,2:4=0,8

2 . 5:2 =2,5 7:2= 3,5 9:2=4,5

3 . 0, 6:10= 0,06 8:100 = 0,08 0,7:1000=0,0007

4 . 8:0,01 = 800 3,9:0,001 = 3900 0,24:0,01=24

5 . 0,42:0,07 = 6 0,036:0,04= 0,9 0,056: 0,007=8



Ә) Алгоритмдік саты тапсырмалары

І-топқа

1 . 8,375+9,0163=17,3913

2 . 16,318-5,7153=10,6027

3 . 13,05•17=221,85

4 . 7,12: 0,89=8

ІІ-топқа

1 . 21,386+0,0736=21,4596

2 . 8,3175-5,9036=2,4139

3 . 4,25•0,31=1,3175

4 . 9,15: 0,61=15

ІІІ-топқа

1 . 6,456+7,894=14,35

2 . 917,08-813,1=103,98

3 . 9,12•0,5=4,56

4 . 4,15: 8,3=0,5

В) Эвристикалы саты тапсырмалары( тест)

1 . Отын қоймасына үш машинамен 15 т көмір әкелінді. Бірінші және екінші машинамен әкелінген көмір өзара тең.Үшінші машинамен әкелінген көмір бірінші машинамен әкелінген көмірден 1,5 т артық. Екінші машинамен неше тонна көмір әкелінді?

А)4,5 т В) 5 т С) 3,8 т Д) 5,2 т

2 . Мыс,мырыш және никельден 3,9 кг қоспа дайындалды. Ондағы мыстың массасы мырыштың массасына тең,ал никель мыстан 0,6 кг кем. Қоспадағы никель неше килограмм?

А)0,9 кг В) 1,2 кг С) 0,7 кг Д) 0,8 кг

3 . Қара өрік кептіргенде ,алғашқы массасының 0,7-сін жоғалтады. 4,8 кг кептірілген қара өрік алу үшін неше килограмм қара өрік жинау керек?

А)25 кг В) 18 кг С) 16 кг Д) 19 кг



Ә) Шығармашылық саты тапсырмалары

Бұл деңгейде оқушыларға логикалық есептер беріледі .



1.

: = 3,5:2= 1,75

2

:



3

+



ІV. Ой толғаныс .Сабақты қорытындылау.

Семантикалық карта.Мына кестеде тігінен тапсырмалар берілген,ал көлденеңінен жауаптары берілген. Тапсырмамен жауап сәйкес келетін клеткадағы әріптерді тізіп жазсақ ,білім туралы жақсы ой-сөйлем шығады.Кәне соны табайық.


1

Жауап тапсырмалары

47,6

32,76

0,83

4,9

61

4,76:0,1

Б

А

К

У

Ғ

7,644:1,56

Д

Ж

З

І

Е

3,32.4

Ә

Б

Л

Г

В

327,6:10

Қ

І

Я

Ю

Ү

(13,37+35,43) :0,8

Ұ

Ы

Т

Р

М


2

Жауап тапсырмалары

0,02

476

0,056

315

4,5









56,7:0,18

К

У

Ғ

Б

Д





4,76:0,01

Ж

А

З

І

Е




0,08:4

С

Ә

Г

В

Я




5,6:100

Ю

Қ

Т

Ү

Ұ




(10,89+17,55) :6,32

Р

П

И

М

Ы





3

Жауап

4760

12,7

0,02

27,3

1,125






Тапсырма










31,5:28

К

Ж

З

У

М





0,16:8

Ғ

Г

Ұ

Д

І





4,76:0,001

Р

Е

Ә

В

Ү





2,73:0,1

Ф

Ц

Ш

А

И





(53,58-14,21) :3,1

Қ

Т

Х

Һ

Щ






VІ.Бағалау

1

Жауап тапсырмалары

47,6

32,76

0,83

4,9

61

4,76:0,1

Б

А

К

У

Ғ

7,644:1,56

Д

Ж

З

І

Е

3,32.4

Ә

Б

Л

Г

В

327,6:10

Қ

І

Я

Ю

Ү

(13,37+35,43) :0,8

Ұ

Ы

Т

Р

М




2

Жауап тапсырмалары

0,02

476

0,056

315

4,5









56,7:0,18

К

У

Ғ

Б

Д





4,76:0,01

Ж

А

З

І

Е




0,08:4

С

Ә

Г

В

Я




5,6:100

Ю

Қ

Т

Ү

Ұ




(10,89+17,55) :6,32

Р

П

И

М

Ы








3

Жауап

4760

12,7

0,02

27,3

1,125






Тапсырма










31,5:28

К

Ж

З

У

М





0,16:8

Ғ

Г

Ұ

Д

І





4,76:0,001

Р

Е

Ә

В

Ү





2,73:0,1

Ф

Ц

Ш

А

И





(53,58-14,21) :3,1

Қ

Т

Х

Һ

Щ











Общая информация

Номер материала: ДВ-407967

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»