Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Ашық сабақ "Қосу, азайту және салыстыру амалдарына есептеу " қайталау сабағы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Ашық сабақ "Қосу, азайту және салыстыру амалдарына есептеу " қайталау сабағы

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: «Қайталау»

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың қосу азайту салыстыру амалдарына есептеу тәсілдерін қайталау пысықтау екі бір амалмен шығарлатын өз ара кері есептер құрау шығару.

Ойлау есте сақтау іздену шапшаңдық қабілеттерін дамыту оқушылардың математикадан алған білімдерін пысықтау ұйымшылдыққа бірлікке тәрбиелеу

Көрнекілік: қиылған сандар, пішіндер

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз,

Баршанызға құрметпен

Бас иеміз біз.

Оқушылар сабаққа бейімделеді. Сабақтың тақырыбы, мақсаты хабарланады.



Үй тапсырмасын тексеру бағалау

Жаңа сабақ қайталау сабағы

Санамақ айту.

Бір дегенім- бірлік

Екі дегенім- еңбек

Үш дегенім – үміт

Төр дегенім – талап

Бес дегенім – білім

Білім жарық күнім.

Балалар біз бүгін қосу, азайту, салыстыру амалына, есептер шығарып жанағы айтылған санамақтағы бес дегенім білім деп айтылды. Сол себептен біз бүгін тек бес деген баға алайық.

1 тапсырма. 20-ға дейін санайық кері санайық

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.

20.19.18.17.16.15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1.

2 тапсырма. Екі таңбалы сандарды атау

10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.



3 тапсырма. Толық ондықтарды атау 10. 20.



4 тапсырма. Ауызша қосу, азайту амалына есеп айту, шығару



6 + 6 , 6 + 8 10-5 11-2

7 + 8, 5 +6 10 -6 11-10



5 тапсырма. Сандар кұрамын қайталау

8 9 7 10 12



6 тапсырма. Кім тапқыр ? Азайту амалына өрнек құр және оның мәнін тап

Сергіту сәті

Қоян отыр партада

Екі қолы қалтада

Апай сабақ сұраса

Ұйықтап қаптау масқара

Салыстыру амалына есеп шығару

  1. 8 12 15 19 19

  2. 9 18 13 20 10



Санамақ айту

Салтанат екіде

Бақытжан жетіде

Екеуін қосып шыққанда

Сәулеттің жасын нешеде 9



Білгің келсе егер сен

Сәулеттен үш жас шегерсең

Қиын емес оншада

Сағаттың жасы соншада 6

Кіттаппен жұмыс

13 – 3 = 16- 6 = 15 + 1 =

13 - 10 = 16- 10 = 17 +2 =



«Кім зерек?» Ойынында бір бала геометриялық пішіндердің ішінен бірдей екі пішінді табу керек.



«Кім көп біледі?» Сұрақ- жауап.

  1. Санды немен белгілейміз? (Цифрмен)

  2. Аптада неше күн бар? (Жеті күн )

  3. Бүгін аптаның нешінші күні?

  4. Заттарды біріктіргенде қандай амал қолданамыз? (Қосу)

  5. Заттарды бөліп алғанда қандай амал қолданамыз? (Азайту)

  6. Қандай бұрыштарды білесіндер? ( Доғал, сүйір, тік бұрыш)

  7. Гауһарда бес алма

Данада бес алма

Барлығын қосқанда болады неше алма?

  1. Табақта жеті өрік

Қолымда бес өрік

Қосқанда барлығын болады неше өрік?

Сабақты қортындылау, бағалау

Математика сабағынан қайталау амалдарын, тәсілдерін жақсы игердік.

Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды бағалау.

Үй тапсырмасы






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың қосу азайту салыстыру амалдарына есептеу тәсілдерін қайталау пысықтау екі бір амалмен шығарлатын өз ара кері есептер құрау шығару.

Ойлау есте сақтау іздену шапшаңдық қабілеттерін дамыту оқушылардың математикадан алған білімдерін пысықтау ұйымшылдыққа бірлікке тәрбиелеу

Көрнекілік: қиылған сандар, пішіндер

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз,

Баршанызға құрметпен

Бас иеміз біз.

Оқушылар сабаққа бейімделеді. Сабақтың тақырыбы, мақсаты хабарланады.

Үй тапсырмасын тексеру бағалау

Жаңа сабақ қайталау сабағы

Санамақ айту.

Бір дегенім- бірлік

Екі дегенім- еңбек

Үш дегенім – үміт

Төр дегенім – талап

Бес дегенім – білім

Білім жарық күнім.

Балалар біз бүгін қосу, азайту, салыстыру амалына, есептер шығарып жанағы айтылған санамақтағы бес дегенім білім деп айтылды. Сол себептен біз бүгін тек бес деген баға алайық.

1 тапсырма. 20-ға дейін санайық кері санайық

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.

20.19.18.17.16.15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1.

2 тапсырма. Екі таңбалы сандарды атау

10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.

3 тапсырма. Толық ондықтарды атау 10. 20.

4 тапсырма. Ауызша қосу, азайту амалына есеп айту, шығару

6 + 6 , 6 + 8 10-5 11-2

7 + 8, 5 +6 10 -6 11-10

5 тапсырма. Сандар кұрамын қайталау

8 9 7 10 12

6 тапсырма. Кім тапқыр ? Азайту амалына өрнек құр және оның мәнін тап

Сергіту сәті

Қоян отыр партада

Екі қолы қалтада

Апай сабақ сұраса

Ұйықтап қаптау масқара

Салыстыру амалына есеп шығару

108 12 15 19 19

119 18 13 20 10

Санамақ айту

Салтанат екіде

Бақытжан жетіде

Екеуін қосып шыққанда

Сәулеттің жасын нешеде 9

Білгің келсе егер сен

Сәулеттен үш жас шегерсең

Қиын емес оншада

Сағаттың жасы соншада 6

Кіттаппен жұмыс

13 – 3 = 16- 6 = 15 + 1 =

13 - 10 = 16- 10 = 17 +2 =

«Кім зерек?» Ойынында бір бала геометриялық пішіндердің ішінен бірдей екі пішінді табу керек.

«Кім көп біледі?» Сұрақ- жауап.

1.Санды немен белгілейміз? (Цифрмен)

2.Аптада неше күн бар? (Жеті күн )

3.Бүгін аптаның нешінші күні?

4.Заттарды біріктіргенде қандай амал қолданамыз? (Қосу)

5.Заттарды бөліп алғанда қандай амал қолданамыз? (Азайту)

6.Қандай бұрыштарды білесіндер? ( Доғал, сүйір, тік бұрыш)

7.Гауһарда бес алма

Данада бес алма

Барлығын қосқанда болады неше алма?

8.Табақта жеті өрік

Қолымда бес өрік

Қосқанда барлығын болады неше өрік?

Сабақты қортындылау, бағалау

Математика сабағынан қайталау амалдарын, тәсілдерін жақсы игердік.

Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды бағалау.

Үй тапсырмасы

Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров100
Номер материала ДБ-032356
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх