207940
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыАшық сабақ "Қосжарғақшалы органоидтар-пластидтер және митохондриялар"

Ашық сабақ "Қосжарғақшалы органоидтар-пластидтер және митохондриялар"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Митохондрия, пластидтер ашы? саба?-оригинал.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_6102b9f6.gifҚысқа мерзімді жоспар №16 Пән мұғалімі: Турсынова Жаннат Манаповна


БЕКІТЕМІН


ПӘНІ

Биология

КЛАСЫ

10 «А»

МЕРЗІМІ

27.10.2015ж.

ТАҚЫРЫП

Цитоплазма органоидтері: пластидтер, митохондриялар, олардың жасушадағы атқаратын қызметі.

МАҚСАТЫ

Өсімдік жасушасына тән пластидтердің ерекшелігі мен қызметтері туралы түсінік алу. Митохондриялардың жасушада энергия стансасы екендегіне тоқтала келе оның ерекшелігін сипаттау.


КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ

Өз бетімен ізденіске бейімделеді.

Мәтін бойынша жұмыс жасауға дағдалынады;

Тапсырманы өз беттерінше орындауға үйренеді;

Сынып оқушыларымен қарым-қатынастары өрбиді;

Қойылған мәселені жетік меңгеріп одан әрі өрбітеді;

Ақпараттық білімдері сараланады;

Экологиялық, адамгершілік тәрбие беріледі;

КЕЗЕҢДЕРІ

РЕСУРСТАР

САБАҚТАҒЫ ІС-ӘРЕКЕТ

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ

БАҒАЛАУ


Ұйымдастыру кезеңі

(2 минут)


Биология оқулығы


Сабақ амандасып, сынып оқушыларын түгелдеуден басталады.

Мұғалім тарапынан сабақ тақырыбы таныстырылады. Оқушылармен бірлесе отырып сабақтың мақсаты айқындалады. Жағымды ахуалды қалыптастыру мақсатында «Ыстық алақан» әдісі арқылы оқушылар бір-біріне ізгі тілектерін білдіреді.




Топқа бөлу

(2 минут)

Түрлі-түсті қағаздар, маркерлер.




Сыныптағы оқушыларды 2 топқа бөлу. І топ «Гольджи», ІІ топ «Лизсома». Бөліну жолы: Гольджи жиынтығына және лизосома органоидына қатысты тірек сөздерді алып, анықтама беріп барып, қай органоидқа тән болса, сол топқа отыру тапсырылады.

Тұлғааралық интеллектке ие оқушылар әр топта жеке қасиеттері қалыптасады



Үй тапсырмасын пысықтау

(7 минут)








Биология оқулығы,

Биолог анықта

малығы.

жіп, стикерлер.





Шеңберге тұрып, «Өрмекші торы» әдісі арқылы үй тапсырмасына байланысты сұрақтар қояды. Мысалы,

  1. Біржарғақшалы органоидтарды атаңдар? (ЭПТ, Гольджи жиынтығы, лизосомалар, нағыз вакуоль, пероксисома).

  2. ЭПТ неше қызмет атқарады?(2, а-тасымалдау, ә-өз заттарын синтездеу).

  3. ЭПТ-ның неше түрі бар? (2-еу; 1-тегіс, 2-кедір-бұдырлы).

  4. Гольджи жиынтығының қызметі қандай? (Көмірсулар мен липидтер синтезделеді және жаңарады).

  5. Заттарды қорытуға және ыдыратуға дайын ферменттері болатын органоид? (Лизосома).

  6. «Лизис» сөзінің мағынасы? (ыдырату).

  7. Бір лизосомада канша фермент болуы мүмкін? (30)

  8. Лизосоманың қызметі қандай? (Жасушаішілік қорыту және жасушаларды қорғау).

  9. Автолиз дегеніміз не? (Өздігінен ыдырау, өздігінен қорыту деген сөз)

  10. Біржасушалы ағзалардағы лизосомалар не деп аталады? (асқорыту вакуольдері), т.б.


Жекеленген оқушыларға көмек
















Фактілерді

баяндайды Мадақтау


Стикер арқылы бағалау.

Жаңа сабақ

(20 минут)



Биология оқулығы,

Биолог анықта

малығы.

Оқулық, флипчарт, маркерлер, стикерлер.


Жаңа сабақты жақсы меңгеру үшін «Кластер» әдісін пайдаланамын. Тапсырмалар: І топ.: Митохондрия органоиды, ІІ топқа пластидтер құрылымы мен функциясын оқыту, орындату, қорғату, қадағалау, көмек беру. Постер қорғап болған соң, бағалау жүргізіледі.

1. Митохондрияны зерттеуде Р.Келликер, Р.Альтман, К.Бенда жөне т.б. ғалымдар зор еңбек сіңірді.

2. Митохондрия — кос мембраналы органоид, ол ішкі және сырткы мембранадан жөне мембранааралық кеңістіктен түрады.

3. Оның күрамында нөруыз, май, нуклеин кышкылдары, рибосома және әр түрлі иондар мен ферменттер болады.

4. Митохондрияның негізгі кызметі — энергия көзі — АТФ молекуласын, сонымен катар нәруыз РНҚ молекулаларын синтездеу.


Пластидтердің үш типі бар: түссіз (мөлдір) – лейкопластар, жасыл – хлоропластар, реңі қызыл - сары түсті – хромопластар.
Әрбір пластид екі қарапайым мембранадан тұратын өзінің қабығымен қоршалған. Пластидтерді зерттеуші ғалымдардың пікірі бойынша пластидтер ұрық пен түзуші ұлпалардың клеткаларында болатын түссіз пропластидтерден пайда болады.
Пластидтер - барлығы протопластидтен түзіледі. Олар бір –

біріне ауысады. Лейкопласт хлоропластқа, картоп түйнегі жарықта жасыл түске; хлоропласт ағарады; жарықсыз қалған үй гүлінің жапырағы ағарады, күзде қызыл - сары түске айналады; ал хлоропласт пластид дамуындағы соңғы кезең, өзгермейді.

Қабілетті оқушы мен деңгейі төмен оқушыны анықтау

«Сэндвич» әдісі арқылы топ аралық бағалау жүргізіледі.

Жаңа сабақты бекіту.

(7 минут)

Биология

оқулығы,

Кестелер.

Өткен тақырыпты бекіту мақсатымен оқушыларға кестемен жеке жұмыс жасау тапсырылады. І топқа «Семантикалық карта», ІІ топқа «Т-кестесі» беріледі. Белгілеп болған соң, өз араларында жұмыстарын ауысып, тексереді. Критерийге қарап бағалайды.

Жекеленген оқушыларға көмек

(3шапалақ)

Рефлексия

(5 минут)

Түрлі-түсті стикерлер.

«Бағдаршам» әдісі бойынша жаңа тақырыпты қалай, қаншалықты игергенін анықтау. Тақтадағы бағдаршам тұсына стикерлерге білген, түсінген, түсінуге қиын болған мәліметтерді жазып, жабыстырады.


Қабілетті оқушы мен деңгейі төмен оқушыны анықтау

«Бағдар-шам» әдісі


Үйге тапсырма

(2 минут)

Биология

оқулығы,

Кестелер.

Күнделік.

§ 19-20. Оқу, өз бетінше тест тапсырмаларын құрастырып келу. 103-беттегі кестені толтыру.hello_html_432055d3.jpg

Күнделіктеріне тапсырманы жазып алады.













Директордың оқу ісі бойынша орынбасары: Каримбердиева Б.

Общая информация

Номер материала: ДВ-089367

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.